湖南省湘潭市2025年中考模拟（3）语文试卷（含答案，2025）

1、读拼音填空。

我：zì________我        我men________

立：lì________ 正        lì________马

正：正hǎo________     正zhōng ________

2、多音字组词，难不倒我！（ 6分 ）

3、讲到甲骨文时，奇奇很感兴趣，想到了他之前做的“有趣的甲骨文”图表，请你补充完整。

4、日积月累。

1．八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：________，_________？

2．你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你想用《长歌行》中的诗句劝他：_________，_____________！

3．唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是：____________，___________。

5、写出下面的句子运用的修辞手法。

1．是谁来接替爸爸开车呢？当然是我。 （_________）

2．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，不论什么地点，都有一道独特、迷人的风景。（_________）

3．你想，这难道不是伟大的奇观吗？   （_________）

4．小狗就待在巴掌大的笼子里，我们就不要去打扰它了。 （_________）

5．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（_________）

6．走进双龙洞，仿佛进了一个大会堂。（_________）

7．母鸡不反抗公鸡，却欺侮最忠厚的鸭子。（_________）

6、课外拓展阅读。

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【1】诗的前两句写自己虽_____________、_____________，但仍不自悲自伤，期待着江山一统。后两句诗写_________，表达了自己为_____________、_____________而献身的强烈愿望，抒发了炽热的_____________。

【2】我知道的有关的古诗句还有_______________。

7、课内阅读

1．默写《题西林壁》

  ________________________，__________________________。

________________________，__________________________。

2．这首诗题目的意思是_______________________________。

3.这首诗是_____代诗人_________写的。告诉我们_____________________________________________________________。

8、古诗文阅读

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖 ，风光不与 。

接天莲叶 ，映日荷花 。

【1】在横线上把古诗补充完整。

【2】本诗的作者是__________代诗人____________。

【3】古诗描写的是_______季________月_______（地点）的美景。

【4】填空。

从“________”字可以看出，这首诗写的是早晨的景色。

9、非连续文本阅读。

【材料一】

读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

（节选自周国平《经典和我们》）

【材料二】

2014年我国18﹣70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

（摘自网络）

【1】上面两则材料的搜集途径不包括（ ）

A．阅读书籍

B．上网浏览

C．阅读报刊

【2】周国平关于阅读观点的描述，下列各项中最准确的一项是（ ）

A．真正的阅读必须有灵魂的参与，是一种个人化的精神行为

B．阅读经典就是真正的阅读

C．背功课或者读时尚杂志是生活的需要，也是一种阅读

【3】从材料二你发现了什么？

_______________

10、课外阅读。

受伤的豹

①在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它连续几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它左思右想，终于想出了一个办法。

②豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。”

③猴子把消息传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便陆续去看望豹。

④麂去了，袋鼠去了，野兔去了……乌龟（       ）住得远，走得又慢，（       ）落在了后边。当它慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。它想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！”

⑤躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

读到这儿，我预测鹿、袋鼠、野兔等小动物们可能 因为：

【1】①段中，“左思右想”的意思是______

【2】为④自然段中带括号的句子，选择一个恰当的关联词。（       ）

A．既……又……

B．虽然……但是……

C．因为……所以……

【3】“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！”是什么意思？（       ）

A．进去了，就不让出来了。

B．进去了，就被关在里面了。

C．进去的动物都被豹子吃了，所以出不来。

【4】阅读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）豹想的办法是以跟动物们告别为借口，把它们骗到自己家，再吃掉。( )

（2）豹特别狡猾，把森林的动物们都吃了。( )

（3）乌龟走得慢，就没有去豹的家。( )

【5】边读边预测，并把你的预测写在短文中的方框里。

【6】文中的小乌龟特别棒！下面哪个词不适合用来形容它？（       ）

A．认真观察

B．聪明

C．爱动脑筋

D．活泼可爱

11、课内部分

小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空（kònɡ kōnɡ）出来呀？”

小鱼说：“要下雨了，水里闷（mēn mēnɡ）得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着(zhe zháo)雨。”

【1】我会在正确的读音上打“√”。

【2】小鱼说了_______ 句话。

【3】读了这段话，我知道（ ），是要下雨了。

A．燕子低飞

B．小鱼到水面上来透透气

C．蚂蚁搬家

12、课内阅读。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。

【1】根据课文内容填空。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇______________。睡莲______________。

万寿菊_____________。烟草花______________。

月光花_____________。昙花____________。

【2】写出下列词语的近义词。

舒展______ 苏醒______ 绽开______ 艳丽______

【3】读完短文后，你明白了什么？

__________________

13、课外阅读。

在我所读的书中，《安徒生童话》是我最喜爱的。因为在这些童话作品里，它们诗的意境和富有诗意的语言，紧紧吸引着我。

安徒生是19世纪丹麦著名的童话大师。由于他创作童话的光辉成就，被誉为世界童话大王。他出身贫寒，是一个鞋匠的儿子，14岁便离开故乡，到哥本哈根去谋生，历尽了生活的磨难，所以才写出那么多深受劳动人民和孩子们欢迎的童话作品。他的作品充满了对劳动人民的深切热爱和同情，同时也满怀对美好未来的向往。

我之所以喜欢安徒生童话，是因为这些作品具有强烈的时代感，童话中所反映的生活是与那个时代丹麦人民的现实生活紧密地联系在一起的。《小意达的花儿》《拇指姑娘》《海的女儿》中表现出欢快的情调；《卖火柴的小女孩》中“幻想成分减弱，现实成分加强”，主人公的遭遇也更多地带上了现实生活中凄惨的印记，打上了时代的烙印。安徒生的童话时刻都在表现着劳苦人民的理想和愿望，作品中充满着奇异的幻想和大胆的夸张，这也是安徒生童话深受我喜爱的一个原因。

我喜爱这本书，因为它对我思想的培养有着积极的作用，不仅使我开阔了眼界，还让我增长了知识。

【1】写出文中提到的童话故事的篇名。

_________________

【2】缩写句子。

在这些童话作品里，它们诗的意境和富有诗意的语言，紧紧吸引着我。

_________________

【3】根据文中第3自然段的内容，归纳一下该段中提到的《安徒生童话》的特点。

（1）___________________。

（2）____________________。

（3）___________________。

14、阅读《三国演义》“曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄”中的小片段，完成题目。

一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜。许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知，只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”吓得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操 曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴。吾生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。‛玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。

【1】我能概括：从“吾生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。” 句子中，我知道了成语故事( )的出处。

【2】我会解释：

①有甚紧事情( )                    ②以鞭虚指( )   

③又值煮酒正熟( )             ④故邀使君小亭一会( )

【3】我会填：

丞相曹操邀请玄德煮酒赏青梅，玄德心情跌宕起伏，请仔细阅读，完成玄德心理变化图。（可从文中找关键词，也可自己概括。）

【4】我会评价：

结合片段，谈谈你对玄德这个人物的看法。

____________________________________________

15、按要求写句子。

1、爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）

2、车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）

16、按要求写句子

1、小猴和小兔是好朋友。（改成反问句）

2、爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？（仿写句子）

（   ）请您（   ）！”

17、按要求改写句子

（1）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢？（改成陈述句）

______________________________

（2）会场上爆发出掌声。（扩句）

______________________________

（3）怀特森先生说：“我希望你们从这件事当中学到点儿东西。”（改成转述句）

_______________________________

(4)   烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。（请用这个句子所用的修辞手法仿写一个句子）

______________________________

18、根据要求仿写句子。

（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

如果李明很着急，我会这样写：

李明______，_______跑进了教室。

（2）只是一瞬间，火箭就已经飞得无影无踪了。（用上加点字写一句话）

___________________。

19、把下面句子改写成自问自答的句子。

例：是谁呼风唤雨呢？当然是人类。

人类靠现代科学技术呼风唤雨。

______________________________________

20、照样子把句子换个说法。

例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”

他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。

(1) 小胡子走到海娃面前，说：“我最喜欢小孩，你不要害怕。”

(2) 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

21、习作芳草地。

学校里的生活多姿多彩，各种活动精彩纷呈。你肯定参加过不少精彩的活动，如研学旅行、趣味运动“撕名牌”、校园美食节等。哪次活动给你留下了深刻的印象？请把它写下来，和同学分享你的经历。注意把活动过程写清楚，写出自己当时的心情。