湖南省常德市2025年中考模拟（三）语文试卷（含答案，2025）

1、知识回顾。

1．__________高百尺，__________摘星辰。

2．___________香炉生紫烟，遥看瀑布___________。

3．敕勒川，___________下，__________穹庐，笼盖四野。

4．一九二九__________，三九四九___________。

5．冬季里，雪初晴，新制__________暖又轻。一年_________了，大家笑盈盈。

2、词语理解与积累。

（1）看到“名扬中外”一词，我想到了与它意思相近的词“______”。它们都是指_______。文中这幅名扬中外的画就是《______》。

（2）看到“形态、姿态各不相同，各有特色”，我想到的四字词语是“________”。与之相反，“样子完全相同”可以用四字词语“_______”来概括。

3、在课文中找出下列词语的反义词。

果断——（_______）拒绝——（_______）

镇定——（_______）合拢——（_______）

4、将下面的句子补充为比喻句。

（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像____________________________________

______________________________________________。

（2）雨来浑身光溜溜的像条__________________，怎么也抓不住。

（3）雨来像__________________一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

5、形近字组词。

脂______ 拆______ 乖______ 剧______ 博______

指______ 折______ 乘______ 据______ 膊______

6、读古诗完成练习

逢入京使

（唐）岑参

故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。

【1】下列诗句中与本诗中的“凭”字意义相同的一项是（　　　）

A. 独自莫凭栏

B. 凭高独若吟

C. 凭君莫射南来雁

D. 烟波满目凭阑久

【2】解释诗中词语的意思

故园：________　龙钟：__________

【3】解释诗句的意思

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

______________

【4】这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

________________________

7、课内阅读。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，　远近高低各不同。

不识庐山真面目，　只缘身在此山中。

【1】这首诗是苏轼在游_______时题在_______墙壁上的一首诗。

【2】本诗的诗人苏轼，字_____，号______，_____朝人，是“唐宋八大家”之一。

【3】这首诗告诉我们：______________。“_____________，__________”这两句诗让我想起一句俗语：_________________。

8、例题：阅读下面一首古诗，完成后面的问题。

行 路 难（其一）

李 白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【1】诗人在写行路难时，用“__________”、“____________”（各限填三个字）象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。

【2】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度？

______________________________________________

9、阅读与欣赏

语段一：后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

【1】语段一主要描写的是翠鸟的（     ）

A．动作

B．外形       

C．心理活动

【2】语段一中作者对翠鸟的_______、______和_______三个方面进行了细致描写。

10、课内阅读。

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

【1】“文具的家”指的是_______（填序号）

①贝贝的家。

②文具盒。

【2】贝贝后来每天放学后是怎么做的？

_______________________

【3】你是怎样保管文具的呢？

______________________

11、课内阅读。

外面，（ ）溜溜的，天仍然很冷。几棵老（  ）佝偻着腰，站在（ ）外，铁锈色的枝杈向四面支着，又干又硬。几片菜园都整好了地，因为不到三月三，还没点下瓜豆，怕霜（ ）。几只麻雀从柴草垛里钻出来，叽叽喳喳叫一阵，又钻回柴草垛。那条小河，在村头绕了五道弯儿，水面结着冰，像玻璃镜，耀人眼。河当中的冰裂了缝，向外冒着气泡儿，或许是鱼儿在水下憋急了，便不住地吐泡泡儿吧。几只鸭子在冰上走，不时滑倒，走到冰缝宽的地方，想往下拱，拱不进去，拍拍翅膀，嘎嘎叫起来。河岸的柳林，近看呈灰色，远看呈黄色，细瞅瞅，枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩……

【1】按原文填空。

【2】根据短文意思填上合适的词语。

（1）脊背向前弯曲，形容驼背的词语。（_______）

（2）存放草类的露天的长剁或长堆，并经常覆以茅草顶用以防潮。（______）

【3】这段话主要描写了哪些景象？

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12、阅读综合训练

你是不是手很疼

我是在多年后的一个午后，躺在床上看一本书时，想起这件往事的。书中的一篇文章中，一个母亲说了类似的一句话。一个拳击手，历练艰难终于赢得冠军时，别人都纷纷打电话表示祝贺，只有他母亲在电话里心疼地问：“孩子，你现在是不是手很疼？”

也许，只有最疼爱你的人，才不会去注意你的荣誉、地位和成就，而是先想到你疼不疼、累不累。他们不会锦上添花，却总是用最真实的关爱，温暖你虚幻繁荣背后那颗孤寂的心。

那一年，我高考前生病，有一门没考，分数也勉强够了一所大专，不甘心，便回学校复读。在实习班里，起初还满怀斗志，可是时间一长，受一些同学的影响，便开始懈怠起来，还学会了吸烟。有一天在课间操的时候，同学们全去大操场做操，我却叼着一根烟优哉游哉地站在教学楼下的大厅里看热闹。忽然听到楼梯处有脚步声传来，转头一看，是校长。

我吓一跳。我们学校对学生吸烟管得极严，处理得也极重。情急之下，我把还剩一半的香烟，一咬牙攥进右手心里。校长走到我身边问怎么不去出操，我说胜子疼。①校长仔细看了我一眼，说：“我认得你，你的作文是学校写的最好的，听说你因为生病没考好，在补习班要好好学啊，你会考个好学校的！”

我皱着眉连连点头。这时，课间操结束，同学样都拥进来。②校长一把拉起我的右手，让我和他去办公室一下。手疼得钻心，心里也很忐忑。③一进门，校长说：“手很疼吧？快把手张开！”右手心里，那半根烟已经揉搓得碎了，掌心起了好几个泡，沾满了烟灰。④校长叹了口气，给我清洗，然后找出纱布给我包扎上。那一刻，心里的痛甚于手上的痛。

⑤最后校长跟我说：“我下楼的时候就看见你吸烟了，也看见你把烟攥在手里了。我没有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原来的成绩很好，也知道你现在那种失落的心情，这是人之常情。可是，你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？不要因为一次失败就丧失头志啊！”我的眼中忽然蓄满了泪水。

正因为校长的那句“手很疼吧”，我开始改变。因为我懂得校长的苦心。那是直入心灵的暖，有着不被岁月侵蚀的力量。

【1】默读短文，写出短文主要讲了一件什么事。

_____________________________________

【2】联系短文可知，“懈怠”在文中是指_______，懈怠的原因是__________。

【3】“那一刻，心里的痛甚于手上的痛。”“手上的痛”是指________，“心里的痛”是指__________。

【4】校长看到了“我”吸烟，也看到了“我”把烟攥到手里，但他却没有制止，原因是（ ）。

A．校长想用这种方法看惩戒一下“我”，让“我”知道违规的痛苦

B．校长想让“我”明白：只要有坚定的决心、旺盛的斗志，就没有什么挺不过去的

C．校长想告诉“我”：虽然“我”的成绩很好，但也不能违反校规；不当众戳穿是给“ 我”保留了尊严，但一定要有必要的惩罚

【5】短文画横线的句子中，第________句是对校长动作的描写，第_________句是对校长语言的描写。读一读，说说你从中体会到了校长怎样的品质。

________________________________________

【6】听了校长的话后，“我”会怎样想？“我”以后会有怎样的改变？请展开想象写一下。

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13、阅读课外选文，完成练习。（选做题）

虽然我一见便知是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作（ ），而且加上了（ ）；眼睛也像他父亲一样，周围都（ ），这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶（ ），身上只一件（ ），浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却（ ）而且开裂，像是松树皮了。

【1】将下列词语或短语恰当地填到文中的括号里。（填序号）

①破毡帽 ②灰黄 ③肿得通红 ④又粗又笨 ⑤很深的皱纹 ⑥极薄的棉衣

【2】课文描写的是少年闰土，上面的选文描写的是中年闰土。为什么同一个人前后的形象会发生这么大的变化呢？请你利用课余时间读一读鲁迅的《故乡》，从中找出答案。

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14、阅读短文，完成练习。

念山归来思念山

①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。

②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。

③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。

④越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。

⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。

⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。

【1】根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。

（1）形容名声很大，远近都知道。          （__________）

（2）美好的东西太多，一时看不过来。      （_________）

【2】认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。

（_______）→到达最高峰→（______）→上到观景台

【3】下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（  ）。

A．规模宏大

B．美丽如画

C．层次丰富

D．从容祥和

【4】画“    ”的句子运用_____的修辞手法，具体形象地描写了梯田_______和______的特点。

【5】想象念山的美景，根据短文内容填空。

念山是一幅真正美丽的画，美在山道_______，美在最高峰顶古木______，美在茶园生机_______，更美在云上梯田如一幅_________。

15、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（仿写拟人句）

__________

16、难道巴迪的诗写得不精彩吗？（改成陈述句）

___________________

17、按要求写句子。

(1)英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

___________________________________

(2)妈妈对我说:“我今晚加班,回家会晚一点儿,你先睡觉。”(改成称转述句)

___________________________________

18、按要求改写句子。

　　1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。

　　__________________________________________________________________

　　2.扩句：小明爱钓鱼。(至少扩两处)

　　____________________________________________________________

　　3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们这个地方变成了绿色公园。

　　_____________________________________________________________

　　4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”　　____________________________________________________________

19、按照要求写句子

（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

_____________________

（2）所到之处，人们为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句）

_____________________

（3）李宁严肃地对我说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）

_____________________

（4）我时常怀着深深的眷恋之情，思念着祖父的园子。（缩句）

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20、按要求写句子。

1.几棵老枣树佝偻着腰,站在院墙外。(仿写拟人句)

2.我们把桃子小心翼翼地装进汽车。(改成“被”字句)

3.我发现一个蜘蛛悬在头顶上,像荡秋千似的。(仿写比喻句)

21、看图写话。

提示：仔细观察图画。发生了什么事？它们都是怎么做的？把这个故事写下来，注意把句子写通顺。