湖南省湘西土家族苗族自治州2025年中考模拟（二）语文试卷（含答案，2025）

1、把下面的词语补充完整并按要求填空。

①井底之（______）            ②恋恋（______）（______）            ③无（______）无（______）

④杯弓蛇（______）            ⑤闷闷（______）（______）            ⑥无（______）无（______）

（1）②⑤都属于AABC式的词，我能再写两个：____________ ____________

（2）①④都属于带有寓言故事的成语，我能再写一个：____________

2、读下面的文段，在（       ）里写出相应的词语或拼音。

绿水青山是大自然给我们的 ēn huì( )，我们理所当然 ( )应该珍惜，可是，随着工业发展，越来越多破坏生态píng héng( )的行为在发生，这导致不可计数( )的动物、植被被huǐ miè( )，损失惨重。现在，国家非常重视环境保护问题，采取了众多措施，让环境与工业 xié tiáo( )发展。

3、南朝梁宗室大臣、文学家萧统说： “以立意为宗，不以能文为本。”体会本单元文章是怎样围绕中心意思来写的，完成填空。

（1）《夏天里的成长》是一篇散文，围绕“_______”这一中心，描写夏天里有生命的_________，甚至无生命的______的“生长”，最后写到________的成长，观察细腻，中心突出。

（2）《盼》是一篇记叙文，叙述“我”得到新雨衣、_____、______、想借买酱油穿雨衣、_______的经历，通过语言、______、_____描写，详细、具体地展示了小孩子“盼”的心理。

（3）《爸爸的计划》是一篇写人的文章，围绕“______”这一中心选择了多个事例，而且材料的处理详略得当，一般性的事例只是____，典型的事例____，对于重点事例______。

（4）《小站》是一篇写景的文章，从建筑、_____、喷水池、_____等不同方面描写小站的“小”，最后点出小站虽小，但_____________。

4、补充诗句、并完成练习。

（1）黄沙百战穿金甲，____________。

诗句选自_____写的《_______》。第一句写出了战争___________的特征，第二句表达了诗人_____________的决心。

（2）遗民泪尽胡尘里，_____________。

诗句选自___代_____写的《___________》，表达了他_______________的愿望。我们还学过他写的《_________》这首诗，同样表达了他的这一愿望。

（3）①读“_____________，初闻涕泪满衣裳”二句，我仿佛看到诗人听到喜讯，_____________的情景。

②下列词语用来形容此时的作者最适合的一项是( )

A．喜上加喜   B．喜极而泣   C．喜上眉梢   D．喜不自胜

5、按要求填空。

（1）把下面的句子补充完整。

童孙未解供耕织，_______。（《四时田园杂兴》）

湖光秋月两相和，_______。（《望洞庭》）

_______，青草池塘处处蛙。（赵师秀）

_______，海上明月共潮生。（张若虚）

（2）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”这两句诗选自翁卷的《_______》，这两句诗句的意思是__________。

6、阅读

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

下列各项是对《登幽州台歌》这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．从主题角度看，这首诗以慷慨悲凉的调子，表现了作者失意的境遇以及寂寞苦闷的情怀。

B．从艺术表现角度看，这首诗前两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼远眺，写出空间的辽阔；第四句则描绘了诗人的孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。

C．诗人“独怆然而涕下”的原因是因为时间的消逝与空间的寂寥。

D．“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。

7、补充诗句，回答问题。

静夜思

（   ）

床前   ，

疑是   。

举头   ，

低头   。

【1】补全诗句

【2】用“○”圈出诗中的一对反义词。

【3】古诗表达了诗人（   ）。

A. 对月亮的喜爱之情 B. 思乡之情

8、诗词阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这是毛泽东写的七言律诗，全诗围绕“_________”这句诗来写，诗句中“________”一词高度概括了红军长征中经历的艰难险阻，“_______”一词则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神。

【2】画横线句子中表达了红军飞夺泸定桥惊险悲壮的词是“_____”，表达了红军巧渡金沙江后欢快心情的词是“_______”。

【3】《七律·长征》最后以“______”收篇,更是写出了红军翻过雪山后的喜悦之情，赞颂了红军战士的革命乐观主义精神。

9、阅读下面的短文，回答问题。

海洋是未来的粮仓

①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。粮食生产的增长赶不上人口的增长，因此许多人纷纷猜测：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

②当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。未来，海藻可能成为我们餐桌上的一道重要食物。海藻加工的食品能为人类提供足够的蛋白质。此外，它品种丰富，单是人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜；红藻类的紫菜、鹧鸪菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。

③除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人计算过，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是不破坏生态平衡。

④至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿～1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许多尚未被充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。

⑤综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。

【1】读第②自然段中画横线的句子，这样说的理由是(　　　)。(多项选择)

A.海藻能为人类提供足够的蛋白质

B.海藻的品种丰富

C.海藻的产量正在不断增加

【2】第④自然段中画横线的句子使用了__________、__________、__________的说明方法。

【3】下列观点与短文相符的一项是(　　)

A.地球已经无法养活超过100亿的人口。

B.大海可以成为人类未来的粮仓。

C.人类培育出的藻类新品种的蛋白质含量高于大豆。

D.海洋能提供给人类传统意义上的粮食。

【4】第①自然段加点词语“之一”能否去掉？为什么？

_________________________________________________________________

10、阅读课文选段，按要求回答问题。

船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进一样了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】“哭笑不得”的意思是__________________。孩子哭笑不得的原因是__________________。

【2】孩子走上桅杆顶端横木上是为了_____________________________。

【3】从文中画“____”的句子可以看出孩子的处境_____________________。

【4】用“ ”画出两处猴子十分放肆的句子。用“﹏﹏﹏”画出两处孩子感情变化的句子。

【5】回答问题：在万分危急的时刻，船长是怎样做的？你认为船长是个怎样的人？

___________________________________________

【6】“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”一句中短暂的“四十秒钟”和后面的“大家已经觉得时间太长了”这里互相矛盾吗？

_________________________________________

11、阅读。

夜晚，在森林里

啄木鸟先生是森林里最循规蹈矩的居民。他白天工作，晚上睡觉，按部就班地过日子。

一天傍晚，啄木鸟干完活回家，他飞过猫头鹰大叔家的时候，猫头鹰刚起床，准备上夜班。猫头鹰大叔请啄木鸟进去坐坐。

啄木鸟真是有点儿累了，便在猫头鹰家小坐片刻。猫头鹰大叔的儿子端来两杯饮料，一杯给爸爸，一杯给啄木鸟先生。

啄木鸟接过茶杯，喝了一口，有点儿苦味，但很香、很甜。他正口渴，一仰脖就“咕咚 咕咚”喝下去了。

猫头鹰大叔接过茶杯，打开盖子刚想喝，突然皱起眉头说：“怎么是桔子汁？”

原来是小猫头鹰拿错了饮料，啄木鸟喝下的是一杯浓咖啡，这是猫头鹰大叔上班前的提神饮料；而送给啄木鸟先生喝的桔子汁，却到了猫头鹰大叔的手中。

这天晚上，啄木鸟先生再也睡不着了。他数了近旁的树叶，再数天上的星星，依然没有丝毫睡意。

月光下，大树变成了一团团黝黑的影子，夜晚的树林很美丽，啄木鸟先生第一次欣赏到大森林的夜景。

远处的树丛里亮着两束光，还没等啄木鸟看出名堂，这两束光猛地朝树下栽去。一只正在偷东西的田鼠，被猫头鹰擒获了，那两束亮光，正是猫头鹰锐利的大眼睛。啄木鸟屏息静气地看着。不一会儿，猫头鹰就抓到了三只田鼠。三个隐藏在森林里的小偷被消灭了。

天快亮了，啄木鸟再也忍不住了，他来到猫头鹰跟前。

“猫头鹰大叔，真对不起，打扰您一下！”

“你好，啄木鸟先生，这么早就起来了？”

“不，我一晚上没睡，第一次看到森林的夜晚，也看到了您的辛勤劳动，我真高兴。有件事，我得请您原谅——”

“什么事？”猫头鹰感到很奇怪。

“我曾经对别人说：‘猫头鹰一家真懒情，大白天的别人在工作，他们一家人却在睡大觉。’现在看来我误会你们了……”啄木鸟说。

“ ”猫头鹰解释道。

“是的，尽管我们生活在一个森林里，我们平时沟通太少了。”啄木鸟若有所思地说。

（《语文世界（小学生之窗）》2011．10 张秋生）

【1】“啄木鸟先生是森林里最循规蹈矩的居民。”下列最能说明这一观点的是（ ）

A．啄木鸟先生白天工作，晚上休息。

B．啄木鸟先生上完班去猫头鹰家里做客。

C．啄木鸟先生夜晚观察猫头鹰捕捉田鼠。

D．啄木鸟先生听了猫头鹰的话若有所思。

【2】下列关于啄木鸟和猫头鹰的日常生活表达最恰当的一项是（ ）

A．猫头鹰白天工作，晚上睡觉。

B．啄木鸟白天休息，晚上工作。

C．啄木鸟白天工作，猫头鹰晚上工作。

D．啄木鸟和猫头鹰都是晚上休息。

【3】下列说法有错误的一项是（ ）

A．猫头鹰很辛苦，要上夜班，所以需要喝咖啡提神。

B．啄木鸟先生睡不着，是因为误喝了猫头鹰大叔的咖啡。

C．啄木鸟先生来道歉，是因为误喝了猫头鹰大叔的咖啡。

D．啄木鸟和猫头鹰工作时间不一样，所以总是缺乏沟通。

【4】找到文中画“﹏﹏﹏”的句子，听完猫头鹰大叔的回答，此时啄木鸟先生是怀着怎样的心情说这句话？（ ）

A．开心

B．难过

C．愤怒

D．惭愧

【5】本文一共写了三件事，请照例用简洁的语言将它们概括下来。

第一件事：啄木鸟误喝了猫头鹰大叔上班前的提神饮料咖啡。

第二件事：______________________________________

第三件事：_______________________________________

【6】文章倒数第2自然段“ ”处省略了猫头鹰大叔的什么话呢？请联系上下文想一想，写一写。

12、课内语段品析

在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起米，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。

【1】祭灶王的时间是_____________，具体过程是_________________。

【2】根据这句话的描写，请你把春节时贴在灶王边上的对联补充完整：

__________言好事，下界_______________。

【3】根据字面意思，你对“美其名曰”的理解是：_________________，请用这个词语写句话：__________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

真想变成大大的荷叶

夏天来了，

夏天是位小姐姐。

她热情地问我：

想变点儿什么？

我想变透明的雨滴，

睡在一片绿叶上；

我想变一条小鱼，

游入清凌凌的小河。

我想变一只蝴蝶，

在花丛中穿梭；

我想变一只蝈蝈，

歌唱我们的生活。

我想变眨眼的星星，

我想变弯弯的新月。

最后，

我看见小小的荷塘，

真想变成大大的荷叶。

荷叶像一柄大伞，

静静地在荷塘举着。

小鱼来了，

在荷叶下嬉戏，

雨点来了，

在荷叶上唱歌……

【1】在括号里填上恰当的量词。

一（  ）绿叶 一（  ）小鱼 一（  ）蝈蝈 一（  ）大伞

【2】夏天来了，“我”想变成什么？用“____”在诗歌中画出来。

【3】“我”想变成大大的荷叶是因为（   ）。（多选）

A. 可以让小鱼在荷叶下嬉戏

B. 可以让雨点在荷叶间唱歌

C. 可以让蝴蝶在荷叶间穿梭

【4】如果是你，你想变成什么事物？快来写一写吧。

______________________

14、品读好句段，细细思量。

（1）这时护士跑过来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，随即，他走进手术室，用教训的口气说：“年轻人，在这里要听从医生的指挥！”

①听了护士的话，沃克医生的眉毛为什么扬了起来？

②病人为什么会拒绝使用麻醉剂？

（2）病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身上的白垫单，越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。

从这段的描写中你感受到了些什么？

（3）沃克失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板! 你是军神！”

①在沃克医生的眼中刘伯承是            ；是           ；是           。

②沃克医生为什么会这样称赞刘伯承？

15、妈妈对芳芳说：“明天上午八点到十二点小区里要停水，你告诉奶奶要做好储水准备。”

改成转述句：______________________

16、我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

_____

17、按要求将下列句子改变句式。

(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

改为“被”字句：__________________________________________

(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。

改为“把”字句：__________________________________________

18、用关联词将下面的两个句子合并为一个完整的句子。

冬天就要到了。

小松鼠要贮存冬粮。

 _________________________________________________

夸父死了。

夸父的精神永驻人间。

_________________________________________________

19、句子加工厂。

（1）老婆婆的家里很穷。

老婆婆过得很快乐。

（用恰当的关联词语，把两句合并成一句话）

（2）采来的蘑菇、摘来的野果，只有招待客人时，她才同吃。（加点词造句）

（3）火苗驱走寒冷。（扩句）

20、是否重视课外阅读，是学好语文的关键。（用修改符号在原句修改）

21、习作。

漫画往往意味深长，能引发我们的思考。请你仔细观察下面的两幅漫画，选取其中一幅，写一写你从中得到的启示。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。