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1、日积月累
（1）_______________，春江水暖鸭先知。
（2）独在异乡为异客，____________________。
（3）___________________，山寺桃花始盛开。
（4）花中君子：__________。
（5）人谁无过？___________，善莫大焉。
（6）___________，近墨者黑。
2、写同音字。
shì 发（______） 有（______）无恐
huǐ （______）灭 后（______）莫及
lǚ （______）游 郑人买（______）
zuì 陶（______） 负荆请（______）
3、填写名言：
（1）____________，一日难再晨。____________，岁月不待人。
（2）____________，白了少年头，____________。
上面都是有关______的名言警句，请再写2句类似的名言：
①_______________________________________________。
②_______________________________________________。
4、日积月累。
1．不知细叶谁裁出，_________似剪刀。
2．_______莺飞________，拂堤杨柳醉春烟。
3．予人玫瑰，________。
4．_______肯帮人，______有人帮。
5．小信成则___________。《韩非子》
6．失信____________。《左传》
5、填空。
“田”字共( )画，第三画是( )。
“电”字共( )画，第五画是( )。
6、阅读下列古诗，回答问题
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
【1】这首诗描写的季节是___________，时间是___________。
【2】这首诗中泊舟的地点是___________
【3】“对”的意思是（ ）①正确 ②对着
【4】这首诗表达了作者___________的思想感情
①孤寂忧愁 ②喜爱夜色
7、重点段落品析。 敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐， 。
， 野茫茫，风吹草低见牛羊。
(1)把诗歌补充完整。 敕勒川，阴山下。天似穹庐，________。
________，野茫茫，风吹草低见牛羊。
(2)敕勒歌是一首________朝时的民歌。
(3)穹庐是指________。
(4)“风吹草低见牛羊”中的“见”读________
8、看图补全诗句，并完成练习。
【1】补全诗歌。
欲穷________，更上________。
【2】“欲”的意思是（ ）
A．想要
B．将要
【3】这句诗写的是（ ）
A．诗人登楼看到的景色
B．诗人抒发的感想
9、同步阅读。
池鱼之殃
从前，有座城市。一天，城门失火了，附近池塘里的一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：“城门着火了，咱们快逃吧。”
别的鱼听了，都不以为然，它们说：“城门着火了，和我们有什么关系呢？要跑，你自己跑！”那条鱼只好自己逃走了。
城里的居民都来救火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘里取水救火。火被扑灭了，池塘里的水也快用完了。没有逃走的鱼都倒了霉，它们在池塘的泥里挣扎着，不久，就干死了。
【1】那条鱼告诉别的鱼快逃，它们为什么不以为然？
_______________________________
【2】没有逃走的鱼为什么都死了？
_______________________________
【3】选文告诉我们（ ）
A.救火需要用池塘里的水。
B.看见火就赶紧逃走。
C.表面看起来好像没有关系的事物往往存在着很密切的联系。
10、课内语段。
禾苗被( )了，土地被( )了，江河里的水被( )了，连地上的沙石好像都要被( )了。人类的日子非常艰难。
【1】选择合适的词，将序号填在括号内。
①熔化 ②烤焦 ③蒸干 ④晒枯
【2】看字形，我知道“熔、烤、蒸”这三个字跟（______）有关，读了这段话，我体会到_________________。
11、阅读。
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈，他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳像一个大火球把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，使劳累的人们消除了酷热带来的疲劳。小草从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】文章有______个自然段，第2自然段一共有_______句话。
【2】文章分别写了_____、_____、_____、____ 四个时间里的小草。
【3】用波浪线画出文中的一个比喻句。
【4】请你在“ ”为文章加上一个题目。
12、课外阅读。
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，行人可以进来避雨。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们 ：“你们为什么顶着荷叶呢？” 小孩子七嘴八舌地说 太阳像个大火球 我们头上顶着荷叶就不怕晒了 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，按照荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦 ，好啦！”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”后来，他又把它改成了可以活动的，用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
【1】给文中画线的句子加上标点符号。
【2】找出鲁班造伞时动作的词语，在下面画上“△”。
【3】“鲁班的心里一下亮堂起来。”句子中“亮堂”的意思是（ ）
A.明亮有光 B.明摆出来 C.有了主意，一下子明白
【4】读短文，填一填。
很久以前，鲁班为大家建了许多________大家可以避雨。他想继续改进，把亭子做得更轻巧。他看见______________，受到了启发。回家后，他用______________做成了最早的伞。
【5】文中的鲁班（ ）
A.善良 B.乐于助人 C.勤于思考勤于实践
13、读课文《太阳》中的一个句子，回答后面的问题。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
【1】这句话运用了__________、__________、___________的说明方法。
【2】句中用________和_______到太阳上去的时间相比较，让人很容易明白太阳距离地球非常遥远。
【3】这些说明方法的使用，使抽象的知识______________，突出了太阳的特点。
14、课内阅读。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
【1】西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后，官绅们的表现是“____________、_______”，他们有这种表现的原因是___________________________。
【2】西门豹真的是让官绅们去催人吗？他这样做的目的是什么？
___________________________________
【3】你认为西门豹是一个怎样的人？
_______________________________
15、写出“群鸟飞过湖面”的动态、静态之美的情景。
群鸟飞过湖面，______________________________________
16、按要求改写句子。
1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句:________________________________________________________
2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”
改为第三人称转述：___________________________________________________
17、按要求写句子。（5分）
①天空挂着圆月。（扩写句子）
②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句）
③树在风中摇摆。（改为拟人句）
④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句）
⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句）
18、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）
_________________
19、读句子，注意加点的词语，仿造例句填写。
泉水叮咚，流入小溪；小溪哗哗，汇入河流；河流涛涛，奔流不息。
北风呼呼，吹向大树，________哗哗，飘下树叶，________沙沙，漫天飞舞。
20、白求恩大夫对工作极端负责，值得我们每一个人敬佩。 （改为反问句）
____________________________________
21、习作百花园
习作。
“泪”，有幸福的泪，有伤心的泪，流泪的原因可能是被感动，可能是受了委屈，也可能因为惭愧、悔恨……请你想一想你曾经为什么而流过泪，选择你印象最深的一次经历写下来，题目自拟。
