1、仔细读下面的故事题目,结合加点字词,完成练习。
《慢性子裁缝和急性子顾客》 《胖驴和瘦马》 《大方的魔法师和小气的巫婆》
(1)我发现上面题目的特点是题目中的人物或动物具有__________的性格或特点。
(2)我会写:善良的小羊和____________ 懒惰的小猪和 ___________
2、我会把韵母表补充完整。
( )ei ( ) ao ou ( ) ( )üe er ( )
en ( ) un ( ) ( ) eng ( ) ( )
3、按课文内容填空。
(1)可怜九月初三夜,_______________。
(2)不识庐山真面目,_______________。
(3)_______________,雪却输梅一段香。
(4)智能之士,_______________,_______________。
(5)课文《蝴蝶的家》中,作者为了寻找蝴蝶,去了“________、________、松树、________、老树干、________、________”等地方。
(6)人不是生出来就都懂得许多道理的。谁能没有疑惑呢?正所谓“________,_______。”
4、查字典填空。
“闲”字用音序查字法先查音序________,再查音节________。按部首查字法先查________部,再查________画,意思:①无事,与“忙”相对。②指房屋、器物等放着不用。在“闲逛”应选________。在“闲弃”应选________。
5、比一比组词语。
摘( )沙 ( )蜡( ) 裙( )
滴( ) 吵 ( ) 惜( ) 群( )
6、品读下面两首小令,填空答题。
(一)天净沙·秋思 (二)天净沙·秋
马致远 白朴
枯藤老树昏鸦, 孤村落日残霞,
小桥流水人家, 轻烟老树寒鸦,
古道西风瘦马。 一点飞鸿影下。
夕阳西下, 青山绿水,
断肠人在天涯。 白草红叶黄花。
1.这两首小令都描写了__________景,马致远《天净沙·秋思》写了十种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子的__________之情,给人__________的感觉,其中表现主旨的句子是____________________。
白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪,曲中________________一句使全曲静中有动,_________________________一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。
2.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )。
A.“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲悉。
B.“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。
D.这首小令仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
3.白朴的《天净沙·秋》,前三句用孤村、__________、__________、__________、__________、__________六个典型景物描绘了一幅宁静的画面。在这一片宁静中,突然掠过__________,飞下地面,使人心为之一动。
7、古诗阅读。
春 兴①
杨柳阴阴②细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
(注释)①春兴:因春天的景物触发的感情。②阴阴:形容杨柳翠绿茂盛。
【1】从诗中的描写来看,这首诗所写的季节是_________。
【2】这首诗的前两句描写了 、 、 、 等景物。
【3】对这首诗的理解不正确的一项是( )。
A. 这首诗写出了作者浓浓的思乡之情。
B. 这首诗只是通过写作者看到的景物来表达作者的思乡之情。
C. 这首诗集春景、相思、归梦于一身,整首诗内容协调,构思巧妙。
8、读一读,完成练习。
春夏秋冬(节选)
春天吩咐春风,
把冰雪融化了,
变成清澈河流,
滋润万物滋润你我它。
夏天号召山雨,
把树木浇绿了,
变成茂密森林,
遮挡阳光遮挡风沙。
……
秋天派遣秋风,
把果实吹熟了,
变成美味的水果,
请大家尽情享用吧。
冬天命令雪花,
把大地冰冻了,
忙碌了一年休息一下,
等明年春天再开始吧。
……
【1】根据短文内容选一选。(填序号)
①果实 ②万物 ③大地 ④阳光
滋润( ) 遮挡( )
吹熟( ) 冰冻( )
【2】连一连。
春天 夏天 秋天 冬天
雪花飞舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味
【3】你喜欢哪个季节?为什么?(不会写的字可以用拼音代替)
我喜欢______________,因为__________________。
9、阅读理解。
蟋蟀的住宅(节选)
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】填空。
(1)选文的作者是法国的______________,他创作了著名的《昆虫记》。
(2)这两个自然段是按照从______________到______________的顺序写的。住宅内部没有什么布置,主要的特点是__________________。
【2】文中把蟋蟀的巢穴比作人的住宅,这样的写法有什么样的好处?请你在文中用“ ”画出一个相同表达的句子。
_________________________
10、阅读文章,完成题目。
花瓣飘香
我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着, 然后飞快地穿过田野,跑远了。//
几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了。”
“摘花瓣做什么呀?”
小女孩说:“妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢?”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。//
第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。
【1】请根据内容在文中找出相应的词语。
不知道怎么办才好。形容面对突然情况,无法应对。______
【2】请根据内容在文中找出相应的词语。
表示惊恐害怕。______
【3】短文已用“//”分好段,请概括段意并提炼小标题。
_____提炼为:_____。
_____提炼为:_____。
_____提炼为:_____。
【4】从哪些地方可以看出小女孩是个“懂事的孩子”?简要写在下面。
____________________________
【5】读短文,请分别从内容、写法和获得的启示三个角度提3个问题,写下来。
_____________________________
11、阅读课文片段,回答问题。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方。他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退。我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】“操纵自如”的意思是________________。画线的句子用一个成语代替是________________。
【2】这个片段选自美国作家________________的《________________》
【3】找出片段的中心句写下来。
__________________________
【4】片段中作者从哪些方面展示了船夫的高超驾驶技术?
_________________________
【5】片段中作者运用了 描写,再现了小艇往来河道间的情景。
A.静态
B.动态
12、阅读下列短文,完成小题。
最完美的战胜
老鼠是山神的宠物,它向山神要求下凡当一名普通的动物。
山神说:在动物世界中,大象是最强大的,你下凡后,必须战胜大象,你才有资格回到我身边,否则,你就永远留在动物世界吧。
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界,便感到,它向山神承诺是轻率的。因为,它到动物界后,发现自己是一种又小又弱的小动物,要战胜大象那简直是( ),它后悔了。
但它还是决定试一试。它想,自己要是从大象的长鼻子中钻进去,用身体堵住大象的气管,不让它喘气,大概会迫使它认输。
这天,它乘大象吃树枝之机,悄悄地钻进大象的鼻子中,准备实施它的计划。不料,刚进去一小段路程,大象觉得奇痒,便猛地打了一个喷嚏,老鼠只听到一声巨大的轰响,它便觉得天旋地转,就像炮弹一样射向高空,半天才掉在地上,摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。
大象由此也恨透了老鼠。心想,这老鼠长得小,胃口可不小,它竟然想打我大象的主意,真可恶。于是,一见到老鼠,大象就用它那大脚踩老鼠,老鼠险些丧命。
此后很久,老鼠总是远远地躲开大象。它不想( )。
可( )。一天,大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久,全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想,这真是天赐良机,大象现在已毫无抵抗能力,只要我在它的要害部位挖几个洞,它就会没命了。我不就战胜大象了吗。
然而,老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子,它不忍下手。它的良心告诉它,应该救大象。于是,它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子,不知过了多久,那张巨网出现了一个大缺口,大象猛地一用力,它终于从巨网中钻了出来。大象得救了。从这件关键的事情中,大象看到了老鼠可贵的心灵,它决定同老鼠结下友谊,当然,老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是,老鼠和大象( )。
不久,山神找到了老鼠,它向老鼠祝贺,说它已经战胜了大象。
老鼠说:“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”
山神说:“老鼠,你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”
【1】选择合适的词语,把序号填入文中括号里。
A.自讨苦吃 B.化干戈为玉帛 C.天有不测风云 D.天方夜谭
【2】老鼠怎样才有资格回到山神的身边( )
A.当普通动物
B.战胜大象
C.打死大象
D.战胜所有动物
【3】大象恨透了老鼠,原因是( )
A.老鼠成为动物界第一
B.老鼠是山神的宠物
C.老鼠钻到它的鼻子里
D.老鼠又小又弱
【4】老鼠看到大象落入猎人设下的巨网中,它是怎么做的( )
A.远远躲开
B.趁机下手
C.想办法救大象
D.咬大象要害部位
【5】山神祝贺老鼠的原因是什么,说法不正确的一项是( )
A.老鼠战胜了大象
B.老鼠把对手大象变成了朋友
C.老鼠用它善良战胜了大象
D.老鼠打败大象,成为动物世界中最强大的
【6】文章题目“最完美的战胜”好吗?为什么?
______________________
13、阅读下面材料,完成下面小题。
【1】观察以上公交站牌,首班车发车较早的是_______路公交车,停靠站点较多的是_______路公交车。
【2】如果想换乘快速公交,可以坐______路公交车;如果想换乘地铁,可以坐_______路公交车。
【3】小红家住厂北路附近,她想周六早上8点以前赶到金沙博物馆去参观,她怎样乘车比较合适?
__________________________
14、阅读短文,完成练习。
音乐医院
老山羊年纪大了,身体不好,经常失眠。小山羊们可着急了,为他想了很多办法,却没有什么效果。于是,大家商量着把他送进了“音乐医院”。老山羊很不情愿地躺在病床上。他离开了小山羊们,很孤独,一天到晚总是闷闷不乐的。
这时,百灵鸟护士来了,劝老山羊说:“老人家,您既然来了,就安心地在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”
老山羊半信半疑。突然,病房里响起了轻柔的音乐,老山羊听着听着,就进入了梦乡。
一觉醒来,老山羊高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔法?”百灵鸟护士“扑哧”笑了,说:“哪有什么魔法呀!还记得我们给您听的优美动听的音乐吗?我们放音乐让您听,您精神放松了,心情愉快了,自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法,( )能改善您的睡眠,( )对很多疾病都有辅助的疗效呢!”
老山羊听了,赞不绝口:“你们这音乐医院太神奇了!看来我得多住几天啦!”
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)赞美的话说个不停.形容对人或事物十分赞赏。(________)
(2)有些相信,又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。(_____)
【2】短文第4自然段中应填的关联词正确的一项是( )
A.虽然……但是…… B.因为……所以…… C.不但……而且……
【3】用“ ”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。
【4】为什么听音乐有助于老山羊的睡眠?
___________________
15、按要求回答问题。
(1)每一个孩子都喜欢小动物。(改为双重否定句)
__________________________________
(2)请用加点的词语写句子。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。
___________________________________
(3)读一读下面的句子,再照样子写写夏天。
冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠;紫貂捕捉野兔当美餐;松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
__________________________________
16、花生仁脱了它的红外套。(用相同的修辞手法写一种食物的变化)
_______________________________________________
17、改写句子。
这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
_________________________________
18、照样子,将句子写具体。
例:小狗在路上奔跑。
小狗欢快地在宽阔的路上奔跑。
【1】几对燕子在电线上休憩。
几对燕子___________在____________电线上休憩。
【2】妈妈在厨房里做饭。
妈妈_____________在_____________厨房里做饭。
19、按要求,改写句子。
(1)爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”(改写成陈述句)
___________________________
(2)这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。(缩句)
___________________________
20、李灵穿着一件雪白的上衣,一顶红色的帽子。(修改病句)
_______________
21、写作
题目: 真有趣
提示:1.把题目补充完整。横线上可以填“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等。
2.要把内容写清楚具体,语句写通顺,字迹工整。
3.要写出内心的真实感受。
4.字数不少于400字。