1、按原文填空。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。_________,____________,___________,_______, ___________。他正在厨房里,___________,___________,____________,这可见他的父亲十分爱他,_________,________, ______。他见人_______,只是_________,_________,________,于是________,________。
2、给下面的对话加上合适的标点。
(1)火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯( )悄悄对他说( )只要你向宙斯承认错误( )归还火种( )我一定请求他饶恕(shù)你( )
(2)普罗米修斯摇摇头( )坚定地回答( )为人类造福( )有什么错( )我可以忍受各种痛苦( )但决不会承认错误( )更不会归还火种( )
3、给下面的词语找出与之意思相反的词语。
浓密——( ) 坚强——( ) 凶狠——( )
低沉——( )
4、根据所学知识填空
1.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如___________________,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音________________,好像大地都被震得颤动起来。读这段话,我眼前出现的画面是______________________。
2.老人们常用“_______________,_______________”来告诉我们要注意饮食卫生和说话艺术。
3.“一道残阳铺水中,______________________”蕴藏着大自然的色彩美;“_____________________,雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美。
5、请你填一填与说话有关的词语。
指巧妙风趣的话一个接一个地用(___);形容人说话得意兴奋的样子用(___);多指不着边际地大发议论用(___);指讲起话来滔滔不绝,像瀑布不停地奔流倾泻用(___);指言语遮遮掩掩,吞吞吐吐用(___)。
6、课内阅读
游山西村
莫笑农家腊酒浑,
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,
柳暗花明又一村。
【1】这首诗是_______代诗人_____________写的。
【2】这首诗后两句揭示了什么道理?
________________________________________
【3】生活中你有过“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的经历吗?写一写。
________________________________________
7、阅读诗歌,回答问题。
乞巧
七夕今宵看碧霄,
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,
穿尽红丝几万条。
【1】“七夕”指( )
A.农历七月一日
B.农历七月七日
C.农历七月十五日
D.农历七月十七日
【2】下列说法中正确的一项是( )
A.这首诗的作者是宋代诗人林杰。
B.“渡河桥”中的“河桥”指喜鹊们为牛郎织女搭的鹊桥。
C.这首诗表达了诗人陶醉于明月中的快乐之情。
D.这首诗描写了诗人在七夕夜里渡河望月的情景。
8、阅读古诗,完成练习。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
【1】解释下列词语。
①使:________ ②浥:________ ③客舍:________
【2】这首古诗的点睛之笔是:___________________________。
【3】这首古诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________________________
9、课外阅读。
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看! 屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。”
听了爸爸的话,我心里想:要永远记住‘滴水穿石’的启发。
【1】给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。
【2】“我”发现了什么美妙的东西?用波浪线划出文中的句子回答
【3】这篇文章告诉我们的道理,用“ ”标出有关的句子。
【4】联系这篇文章回答:
(1)抄写一句短文中自己感受深刻的句子,说说自己的理解。
_______________________________
(2)读了这篇文章后你得到什么启发?
_______________________________
10、认真阅读下面两篇选文,完成练习。
一只特立独行的猫
以前,我吃白菜,它跟着我吃白菜;我吃粉条,它跟着我吃粉条;我吃面,它也不提反对意见。现在,我吃菜,它吃肉;我吃肉,它吃火腿;我吃火腿,它吃鸡;我吃鸡,它吃鱼。这些都吃腻了,还要吃点蛋糕做零嘴儿。每每外出吃饭,看见炸黄花鱼、炖鸡块,我就会眼冒绿光。“好诱人!”那一刻我绝对是被我家的猫附体了。有时我还会厚着脸皮要求打包,专要骨头骨脑,还不停地解释:“我家有猫。”
我要出门,走的时候交代把猫照顾好。几天后回来,我发现小东西变得很瘦。
女儿说:“妈妈,你走后,猫不肯吃饭,也不在床上睡觉。”
“那在哪儿睡啊?”
“它就在厕所的拖把上蹲着,还把屁股冲着门口。”……
小白猪
小白猪渐渐长大了,更暴露出了它们的本性——贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时,它们便狼吞虎咽,大口大口地吃起来,还不停地发出哼哼声。吃饱了,就挺着滚圆的大肚子,用脚把土扒到身子底下,倒头就呼呼地睡起来。
有时候,它们又让人哭笑不得。一天上午,爸爸要垫猪圈,就把它俩赶到院子里。它俩刚从猪圈里出来,就满院子撒欢儿,吓得几只母鸡满院惊飞,“咯咯”地叫。再看它俩,什么也不顾,好像终于得到自由似的,又好像来到了一个新的世界。一会儿到炭堆里去乱拱,弄得灰头灰脸的;一会儿又拱拱小树、弄弄花草。一上午,整个院子就被折腾得不成样子。
我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气,但我仍然十分喜欢它们,因为它们给我的生活增添了无穷的乐趣。
【1】小白猪具有__________、____________、___________等特点。
【2】《一只特立独行的猫》中,作者把猫称作“小东西”,下列说法正确的是( )
A.小猫抓痕累累令人讨厌。
B.看似贬低小猫,实则表达对猫的喜爱。
C.强调小猫因为没有照顾好而瘦了很多。
【3】选文表达了作者对小动物( )的情感。
A.鄙视
B.喜爱
C.厌恶
D.同情
【4】生活中,我们常常听到父母或者长辈这样说:“我们家的×××真是个‘小冤家’(‘小坏蛋’)……”你怎么看这种现象?
___________________
11、阅读短文,完成练习。
董遇读书有三余
董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百把遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。
董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年里的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”
人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!
【1】解释下面的词语
倘若:_____________
一字一板:____________
【2】把下面的反问句改成陈述句。
你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?
__________________
【3】组词。
漆______ 倘______ 遍_____
膝______ 淌______ 骗_____
【4】董遇所指的‘三余’各是什么时间?
______________________
【5】从这则故事中,你悟出了什么道理?
_______________________
12、阅读名著故事,完成练习。
①第二天,周瑜召集诸将议事,孔明也在座。周瑜说道:“曹军有一百万,不是一朝一夕能打败的。众将各领三个月粮草,准备长期御敌。”话音未落,黄盖说道:“恐怕即使三十个月也不能打败曹操。依我之见,这个月能打败曹军最好,如果不能,不如听从张昭的主张,尽早投降曹操。”周瑜脸色大变,怒道:“我奉主公之命与曹操决战,谁再敢提投降,定斩不饶!”黄盖也大怒,骂道:“我纵横江东多少年,三代主公谁不知道我?你是从哪里冒出来的!竟敢教训我!”周瑜怒不可遏(è),喝道:“黄盖惑乱军心,不罚不能服众,推出去斩首!”甘宁见状,急忙出列为黄盖求情,周瑜喝道:“你竟敢扰乱军法!”喝令军士将甘宁乱棍打出军帐。众将纷纷跪下求情,希望能宽恕黄盖。周瑜指着黄盖骂道:“如果不看众将情面,今天非斩你不可!”说罢,令军士现打黄盖一百脊杖以示惩戒。打到五十脊杖时,众将见黄盖皮开肉绽,鲜血直流,已经昏死过去,再次苦苦哀求,周瑜才说道:“看在众将的情面上,先记下这五十脊杖,再敢小觑本都督,定斩不饶!”
②众将将黄盖扶回营寨,围着黄盖叹息不已。鲁肃从黄盖营中出来,径直来见诸葛亮,说道:“我们都是都督的手下,不敢劝他。先生是座上宾,怎么不劝一劝?”诸葛亮笑道:“先生不知道周都督责打黄盖是苦肉计?既然如此,我又何必劝解?”鲁肃这才恍然大悟。诸葛亮又说道:“子敬见到周都督时,千万不要说我识破了他的计谋。”鲁肃点头答应,转头去见周瑜,问道:“都督为什么责打黄盖?”周瑜说道:“责打黄盖是苦肉计,为了瞒住曹操,再派黄盖诈降,就势放火烧曹营。”接着又问道:“诸葛亮有何看法?”鲁肃回答道:“他也埋怨都督不讲人情。”周瑜哈哈大笑,说道:“终于瞒过他了!”鲁肃听了,低头不语。(根据《三国演义》第四十六回改编)
【1】下面关于第①段内容的概括,表述最正确的一项是( )
A.周瑜召集众将议事,黄盖主张及早投降,周瑜依照军法责打黄盖。
B.黄盖提出如果三十日打不败曹操,不如及早投降,以求保全。
C.周瑜召集众将议事,黄盖故意出言不逊,周瑜依计下令责打黄盖。
D.周瑜责打黄盖,众将苦苦哀求,才让黄盖少挨五十脊杖。
【2】第①段最主要的描写方法是( )
A.语言描写
B.动作描写
C.心理描写
D.外貌描写
【3】第②段中众将“叹息不已”是因为( )
A.怨恨周瑜不该如此残暴地对待黄盖。
B.未能及时阻止周瑜责打黄盖而感到后悔。
C.黄盖是江东老将,受此重刑,让人心疼。
D.抱怨诸葛亮不该眼见黄盖被打而袖手旁观。
【4】第②段中鲁肃“低头不语”是因为( )
A.诸葛亮没有识破周瑜的苦肉计。
B.诸葛亮识破了周瑜的苦肉计,周瑜却以为瞒过了诸葛亮。
C.鲁肃被周瑜的智谋折服。
D.鲁肃不相信苦肉计能够成功。
【5】诸葛亮明明识破了周瑜的苦肉计,为什么还要让鲁肃帮他隐瞒?说说你的看法。
____________________________________
【6】请你发挥想象,推测一下,接下来会发生什么精彩的故事?
____________________________________
13、课外阅读。
题目
①很久以前,咸宁爆发了一场瘟疫,人们用各种偏方治病都不见效果。挂榜山下,有一个叫吴刚的小伙子,他母亲也病得卧床不起,他便每天上山采药救母。一天,观音东游归来,见小伙子在峭壁上采药,深受感动。晚上托梦给他,说月宫中有一种叫桂花的树,开着一种金黄色的小花,可以治这种瘟疫。到八月十五这一天,挂榜山上有天梯通向月宫,他就可以去采摘桂花。过了八月十五,错过了桂花一年一次的花期,又要等一年。
②这天晚上正好是八月十二,还有三天就八月十五了。时间紧迫,吴刚马上动身,他历经千辛万苦,终于在八月十五晚上登上了挂榜山顶,赶上了通向月宫的天梯。八月正是桂花飘香的时节,天香云外飘。吴刚顺着香气来到桂花树下,看着金灿灿的桂花,好不高兴!他就拼命地摘呀摘,总想多摘一点儿回去,救母亲,救乡亲。可摘多了他抱不动,于是他使劲地摇动着桂花树,让桂花纷纷飘落,掉到了挂榜山下的河中。顿时,河面清香扑鼻,河水被染成了金黄色。人们喝着这河水,疫病全都好了。
③这天正是天宫的八月十五大集会。桂花的香气冲到天上,惊动了神仙们。玉帝派官差调查。得知月宫的桂花树上的桂花全部没有了,玉帝大怒,派天兵天将将吴刚抓来。
④玉帝了解事情的真相后,被吴刚的孝心和善心打动了。可吴刚毕竟是犯了天规,如不惩罚就不能树立玉帝的威信。玉帝问吴刚有什么要求,吴刚说他想把桂花树带到人间去救苦救难。于是,玉帝想了一个主意,既可惩罚吴刚,又可答应吴刚的要求。他说:“只要你把桂花树砍倒,你就拿去吧。”吴刚找来大斧砍起来,想快速砍倒大树。谁知,玉帝施了法术,砍一刀长一刀,这样吴刚长年累月地砍,砍了几千年。
【1】阅读全文,请给本文拟一个合适的题目,写在横线上《_____________》
【2】文中画横线的句子,抓住吴刚“___________”和“___________”这两个动作,将吴刚看见桂花后_________的心情写得十分清楚。
【3】阅读短文,关注主要人物和事件,完成下面的示意图。
【4】神话故事充满神奇色彩,故事中哪些地方让你感到很神奇?请摘抄其中一句,并结合自己的感受,做批注。
句子:__________________________
批注:__________________________
【5】神话中的人物个性鲜明,下列对故事中人物的分析最恰当的一项是( )
A.吴刚有点自不量力,竟然想把月宫中的桂花树砍倒。
B.吴刚勇敢、善良、孝顺,一心想着救母亲,救乡亲。
C.玉帝横行霸道,为了树立威信而重重地处罚了吴刚。
D.观音菩萨好心办坏事,导致吴刚触犯天规受到重罚。
14、读下面的短文,完成练习。
哪吒闹海
(1)东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
(2)一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。
(3)龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形原来是条小白龙。
(4)从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。
【1】“夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。”这句话的意思是说:( )
A.夜叉不喜欢哪吒在海里洗澡。
B.夜叉很勇敢。
C.夜叉看见是个小孩,就想杀了他。
D.夜叉一看就知道哪吒是个坏人。
【2】“它比一座大山还重”中的“它”是指:( )
A.哪吒
B.夜叉
C.乾坤圈
D.混天绫
【3】下列词语中,有一个词语不是描写龙王父子很坏的,这个词语是:( )
A.胡作非为
B.滔天巨浪
C.称霸一方
D.作恶多端
【4】这个故事重点讲的人物是:( )
A.哪吒
B.东海龙王
C.三太子
D.夜叉
【5】哪吒打死两个坏蛋所用的法宝是:( )
A.混天绫
B.风火轮
C.乾坤圈
D.红绸枪
【6】读第(1)段,哪吒闹海的主要原因是什么?用“ ”勾画出来。
【7】“你打死我家夜叉,该当何罪?”的意思是什么?
________________________
【8】文中有三句话写出了哪吒的法宝很神奇,请摘录下来。
A_____________________________
B____________________________
C_______________________
【9】读完课文,题目“哪吒闹海”中“闹海”的意思是什么?
___________________________
【10】读完课文,哪吒给你留下的印象是什么?
__________________________
15、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
_________________________________________________________
16、梅兰芳蓄须明志表示对日本帝国主义的抗议。梅兰芳蓄须明志表明不给侵略者演戏的决心。(用合适的关联词合并句子)
___________________
17、按要求写句子。
1.陈老师收到了这封信。
改变词序,意思不变:___________________________________________________
2.放学回家,喝了一杯果汁。
修改病句:____________________________________________________________
3.难道不是你邀请的音乐老师吗?
改为陈述句:__________________________________________________________
4.小叶对小美说:“咱们的头发还能长长呢。”
改为转述句:__________________________________________________________
5.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
缩句:________________________________________________________________
6.下面的例句是围绕“一个个轻清脆丽的小球”来写的,请你也围绕“夏天的雨”写一写。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
夏天的雨________________________________________________________
18、用关联词把下面两句话合并成一句话。
小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。
____________________________________________
19、按要求完成句子。
(1)正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山这一问吓呆了。(改为“把”字句)
_______________________
(2)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
仿照例句写句子: ___________________
(3)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就知道他的这根胡子长了多长了。(用带点的词语写句子)
______________________
20、照样子,写句子。(6分)
例:碾台又吱吱扭扭地转了起来。
①小雨又( )地下了起来。
例:电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。
②花儿开了。
____________________________________________________________________
21、写寻物启事。
昨天(6月24日)课间活动时,三年级(1)班的张丽把一副乒乓球拍忘在了操场,等她放学再去拿的时候,已经不见了。请你帮她写一则寻物启事,贴在学校的宣传栏中。
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