1、照样子,对对子。
例:悲欢对(离合)
珍禽对( ) 桃红对( )
蓝天对( ) 飞瀑对( )
2、把下列词语补充完整。
亡羊(______)牢 (______)弓之鸟 受(______)无穷
买椟还(_______) 南辕(______)辙 翩翩起(______)
日月如(______) 和颜(______)色 饥寒(______)迫
3、把下列词语补充完整,如果能把它们运用到习作中就更好了。
________闪闪 各____各____ 风景________
身____其____ 葱葱________ 山____水____
物产________ ____紫____红
4、反义词。
陌生(_______) 超常(_______) 透明(_______)
聚起(_______) 安静(_______) 细长(_______)
快乐(_______) 喜欢(_______)
5、读一读,填一填。
不住地______ 深深地______
飞快地______ 委屈地______
6、阅读《村晚》,完成练习。
村晚
(宋)雷震
草满池塘水满陂①,山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背,短笛无腔③信口吹。
【1】解释下列词语的意思。
①陂(bēī):___________
②漪:___________
③腔:___________
【2】“衔”字运用了( )手法,写活了山,写出落日将沉未沉的情态。
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.设问
【3】“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点?
_________________________________
【4】这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?
______________________________
7、阅读
村居
莺
,
拂堤杨柳醉。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是清代的( )
A.杜甫。 B.高鼎。 C.王之涣。
【3】从古诗中找出下列词语的近义词。
放学——(______) 回来——(______) 风筝——(______)
【4】根据古诗内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)作者在诗中表现的是阳春三月的明媚景色。(______)
(2)诗的后两句主要写孩子们的活动。(______)
(3)诗句中的“忙”字表达出春天时儿童活泼、可爱,充满了无限的情趣。(______)
8、阅读短文,回答问题。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
【1】诗人借助山、水、______抒发了______的感情。
【2】传说“春风又绿江南岸”中的“绿”,王安石在作诗时曾改过很多次,最后才用了“绿”。那么他为何要用“绿”字?
__________________________________________
9、课外阅读我能行。
相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,尖牙利齿,目露凶光,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们 逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。
这年除夕,桃花村的人们正打算上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手拄拐杖,臂搭袋囊,银须飘逸,目若朗星。乡亲们有的封窗锁门,有的收拾行装,有的牵牛赶羊,到处 ,一片匆忙恐慌景象。这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽。那老人捋髯笑道:“婆婆若让我在家待一夜,我一定把‘年’兽撵走。”老婆婆细细打量,见他鹤发童颜,精神矍铄, 。可她仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。婆婆无奈,只好撇下家,上山避难去了。
半夜时分,“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。快到门口时,院内突然传来噼噼啪啪的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,老婆婆家的门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年” , 了。
第二天是正月初一,避难回来的人们见村里 ,十分惊奇。这时,老婆婆才 ,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见老婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光…… 的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。
从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗就越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。
【1】将下列成语填入文中相应的横线上。
安然无恙 人喊马嘶 扶老携幼 大惊失色
气宇不凡 欣喜若狂 恍然大悟 狼狈逃窜
【2】每年除夕村村寨寨的人们为什么逃往深山?
_________________________________________________________
【3】桃花村人们上山避难时遇到了谁?他有什么特别之处?
____________________________________________________
【4】乞讨老人是怎么把“年”兽撵走的?
__________________________________________________________
【5】除夕有哪些习俗?
__________________________________________________________
10、阅读下面的文章,完成小题。
海上生明月
四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间,一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜,而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看!天公画出了一幅何等优美的图画!它给人们的印象,要超过所有的人间名作。
这面大圆镜愈往上升便愈缩小,红色也愈淡,不久它到了半天,就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天,下面有无涯的碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说,悬挂在天空的月轮月月依然,年年如此。而我们这些旅客,在这海上却只是暂时的过客罢了。
与晚风、明月为友,这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的,就只有那些以海为家的人!我虽不能以海为家,但做了一个海上的过客,也是幸事。
上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步,忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久,这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么?但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来,成了一面圆镜,腰间绕着一根黑带。它不断地向上升,突破了黑云,到了半天。我才知道这是一轮明月,先前被我认为石壁的,乃是层层的黑云。
【1】作者是从_________和__________两个方面对月亮进行了描写。
【2】文中写了两次赏月,作者观察到天空的明月,是如何变化的?请照样子填写。
【3】“这时上面有无际的青天,下面有无涯的碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。”这句话让我想到的成语有:__________。我仿佛看到了_______________的画面。
【4】文中画横线的句子中,“红灯”是指______,“石壁”实际上是指________。
【5】用“﹏﹏﹏”在文中画出与下面诗句描写相似的句子,并注明①或②。
①海上生明月,天涯共此时 ②人生代代无穷已,江月年年望相似
11、阅读练习。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了,稻子变成金灿灿的,五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待会儿好吗?我多想永远留住这美丽的景色。
可是,来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧!秋娃娃,咱们明年再相会!
【1】短文共( )小节,请标上小节号。
【2】从短文中找出合适的词填空:
( )的秋娃娃 ( )的秋菊 ( )的景色
【3】照样子,写词语。
例:一片片 _________ __________
【4】为什么“我”不能留住这美丽的景色?(选字母编号)( )
A.因为秋娃娃太淘气了
B.因为冬姐姐马上就要来了
12、课内阅读
《真理诞生于一百个问号之后》(节选)
有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领城有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
……
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遙远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
【1】本文的体裁是___________,中心论点是:_____________________。
【2】和“真理诞生于一百个问号之后”意思最相近的名言是( )
A.没有大胆的猜测就没有伟大的发现。——牛顿
B.一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
C.错误经不起失败,但是真理却不怕失败。——泰戈尔
D.问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴尔扎克
【3】“把‘?’拉直变成‘!’”中,“?”指什么?“!”指什么?作者这样写的好处是什么?
“?”指:_____________________________
“!”指:_______________________
这样写的好处,下面描述最恰当的一项是(______)
A.新颖有趣,激发读者阅读兴趣。
B.避免啰嗦重复,更加通俗易懂。
C.把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。
D.详略得当,重点突出,让读者更好地了解自己表达的意思。
【4】作者在写“这样的事例”时,用了具体事例说明一个观点的写法,请用这种写法说明“有志者事竟成”。
_______________________________
13、阅读短文。
枕头下的秘密
①多少年来,妈妈在我眼中始终是一个值得(信赖 依赖)的人,不过我最充分地认识到这一点是在她去世后我清理她的遗物的时候。我发现了一样我遗忘很久的东西,它跟我孩提时发生的一件事有关。
②那是一个晚上,我的兄弟姐妹们已经睡着了,我也脱衣上床正准备躺下,却突然想起了白天我做的几件对妈妈非常无礼的事。我想,我应该在睡觉前向她认错。
③我悄悄地下了床,从柜子里取了一张纸和一支笔,写下(请求 要求)妈妈原谅的话。我不想让我的兄弟姐妹知道这事,所以我在信末添上一句附言:“请别让其他任何人看到这张纸条。”随后我踮着脚尖走出了卧室。楼梯扶手上有淡淡的光。我知道妈妈还在楼下的起居室里看书。我溜进父母的卧室,将纸条塞在妈妈的枕头底下。
④第二天早晨,我吃过早饭整理床铺的时候,发现我的枕头底下也有一张纸条。这是妈妈的回条,上面说她非常爱我并原谅了我做的事。
⑤后来,这就变成了我道歉的方法,大凡我对妈妈顶了嘴或不听话或犯了牛脾气,事后悔过了就用这种方法道歉。妈妈也总是给我一张回条,不过她从不在家人面前(暴露 透露)我们枕头下的秘密。即使到我和我的几个兄弟姐妹都已经长大成人了,聚在她身边一起回忆童年时,她对这事也只字不提。
⑥妈妈去世后,我来处理她个人的物品。她的梳妆台里有一束用一根已经褪了色的缎带扎住的信件与纸张,最上面是一张纸,上面写道:“在我去世以后,请替我毁掉这些东西。”
⑦这束东西的底部也有一些字,我仔细一看,吃惊不小,原来是我自己孩提时的笔迹,其中有一句:“请别让其他任何人看到这张纸条。”
⑧我原封不动地把这束东西丢进准备送到垃圾焚烧场的废纸篓里。“妈妈,”我在心中念道,“我爱你!”
【1】用斜线划去括号内不恰当的词。
【2】联系上下文可知,“只字不提”的意思是_____________。
【3】短文第②—______自然段具体回忆了“我”孩提时代发生的一件事,这件事是___________。
【4】题目中“枕头下的秘密”是指( )
A.“我”犯错误了
B.“我”自己心中的秘密,只能跟妈妈说
C.“我”用纸条向妈妈道歉
【5】文中画横线句子中,妈妈只字不提“我们”之间的秘密的原因是( )
A.把这事给忘了。
B.答应了“我”不告诉别人,维护“我”的自尊。
C.已经在纸条中写下了原谅“我”的话,就没有必要再说了。
【6】短文中的妈妈给你留下了怎样的印象?(至少写出两个不同的方面)
______________________
14、延伸阅读,我会做。
我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。这里的美食品种非常多,有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。其中,我最爱吃的要数“赖汤圆”了。
据说,从前在成都的一条很小的巷子里,有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好,个儿大,还很便宜,大家都争着去买,所以她的汤圆出了名。
人们为了记住她的汤圆,就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。你要是有机会来我的家乡,一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟!
【1】填上恰当的量词。
一( )小巷子
一( )老婆婆
一( )汤圆
【2】四川成都号称“____________”。
【3】用“——”画出“赖汤圆”出名的原因。
【4】文中提到的四川的美食有________、________、________、________。
我家乡的美食有________、__________。
15、句子乐园
①医生被男孩儿的勇敢震撼了。(改成“把”字句)
___________________
②小小的礼物,正如春雨绵绵,不断地滋润着我幼小的心田。(用划线的词语造句)
___________________
③冬冬紧紧地抱住奶奶说:“那也是我最喜欢的铃儿。”(把直接叙述改为间接叙述)
___________________
④世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
___________________
16、按要求写句子。
1.《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼写的。(修改病句)
_________________________________________________________
2.门前的水泥道很美。(改为感叹句)
______________________________________________________
3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用带点的字造句)
_____________________________________________________
4.东海龙王的水晶宫被海上掀起的大浪震得东摇西晃。(改为“把字句”)
________________________________________________
5.他跑得像兔子一样快(仿写句子)
____________得________________________
17、仿写句子我能行。
大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是千姿百态。
__________________________________________________________________
18、按要求改写句子。(6分)
(1)雷锋精神值得我们学习。
改为反问句:
(2)总理站起来对我说:“我要去休息了。”
改为转述句:
(3)花儿开了。
扩写句子:
(4)我被派去采访前总统夫人,一个全世界都很有名的人物。(将划线的部分换成成语)( )
(5)许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。(缩句)
(6)音乐( )能给人以美的享受,( )能陶冶人的情操。(关联词)
19、按要求改写例句,不改变句子的原意。(5分)
例句:白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
⑴变成“把”字句:_______________________________________________
⑵变成“被”字句:_______________________________________________
⑶变成反问句:___________________________________________________
⑷变成设问句:______________________________________________________
⑸变成双重否定句:_________________________________________________
20、这只陀螺不是人工削出来的。这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的。(用关联词语合并成一句话)
______________
21、习作。
你认为春天是什么色彩的?请以“春天的色彩”为题写一篇作文。要紧扣题目,突出特点,详略得当。