湖南省岳阳市2025年中考模拟（1）语文试卷（含答案，2025）

1、回顾本学期读过的故事，按要求填空。

1．成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。高尔基《童年》中的主人公阿寥沙就遇到了很多好人，如：_________________。他（她）_______________________这件事情就给我留下了深刻的印象。在《爱的教育》中，_____________的故事也让我很感动。

2．在小说《桥》中，结尾处老太太来祭奠的两个人分别是文中的______和__________，我认为作者这样写的好处是________________________________。

3．《灯光》这个故事以“________”为线索贯穿全文，读完这个故事，我深深地感受到_______________。

2、根据要求写词语。

1．ABB式：白茫茫 ____________ _____________ ___________

2．ABAC式：无边无际 ____________ _____________ ___________

3．AABC式：蒙蒙细雨 ____________ _____________ ___________

3、根据课文内容填空

1．《静夜思》是唐代诗人__________所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内__________的所感，表达了作者的客居思乡之情。

2．《夜色》是一首儿歌，采用第一人称，写“我”从前__________，很怕黑。后来“我”和__________出去散步，发现夜晚也像__________一样美好，从此不再怕黑。

3．《端午粽》一文中说外婆包的粽子__________，__________也多。除了__________粽，还有__________粽和鲜肉粽。

4．《彩虹》一文中的“桥”指__________。文中的小女孩想提着__________浇花用的水壶，走到桥上去，帮__________浇田地；她想拿着__________梳头用的那面圆圆的镜子，送到桥上去，镜子就成了一个__________。

4、将词语补充完整，再完成下面的练习。

手（_____）眼（_____） 精神（_____）（____）  （____）面（____）天

（_____）大（_____）粗   推拉（____）（____） 蹦来（____）（____）

1．描写外貌的词：_______________

2．描写神态的词：_________________

3．描写动作的词：_________________

4．任选一个词写一句话。_______________

5、读拼音，写词语。

zhuàng dà   máo jīn dài lǐng   sōng bǎi

（________）（______）  （_______） （_______）

gē shēng   yòng chù xióng māo xīn kǔ

（________）（______）（_______） （________）

6、阅读下面的诗句，完成练习。

明月松间照，清泉石上流。

【1】对诗句停顿划分完全正确的一项是（ ）

A．明月/松/间照，清泉/石/上流。

B．明月/松间/照，清泉/石上/流。

C．明/月松/间照，清泉/石上/流。

【2】诗人运用了动态描写的诗句是______，运用了静态描写的诗句是______。

【3】最符合这两句诗描写景象的一项是（ ）

A．明月照在松林间，清泉流淌在石头上。

B．天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，犹如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！

C．月光洒在松林间，清泉在石头上流淌。

7、认真阅读短文，按要求回答问题。

舟过安仁①

[宋]杨万里

一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。

怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。

注释：①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。

稚子弄冰

[宋]杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

【1】《稚子弄冰》中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是_______。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、_______。两首诗都让我们看到了_______的儿童。

【2】“无雨都张伞”的原因是“_______”。（填诗中原句）

【3】关于这两首诗的理解，错误的一项是（ ）

A．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。

B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。

C．“怪生”和“忽作”两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。

【4】用自己的话说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。

_______

8、阅读理解

繁星（一三一）

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

【1】这首诗是《____》中的第____首诗。

【2】诗中用到的修辞手法有_____和_____。

【3】在这首诗中，诗人要表达________的感情。

9、阅读短文，回答问题。

奔跑的父亲

①那年，乡里给父亲所在的学校发了一个通知：国庆节，举行职工越野赛，对前三名选手进行奖励，第一名奖励一双球鞋。

②父亲看到通知时，已近9月中旬。而之前，戴深度近视眼镜的父亲，走路说话都是一副斯斯文文的样子，别说越野赛，就连百米比赛都没有参加过。那天，父亲放下通知，就去找体育老师询问越野赛的行程有多长？训练时应该注意什么？体育老师进行了详细的讲解后，将信将疑地问：“你要参加越野赛？”父亲点头，说：“是的。”语气坚定，毋庸置疑。

③那天放学，父亲就开始奔跑了。村里人都惊异地看他：“家里有急事？”父亲大汗淋漓，气喘吁吁，只打一个否定的手势，便跑了过去。回到家，母亲惊异地拿来毛巾，父亲一边擦汗一边解释缘由：“有一个比赛，奖品是球鞋，我想赢得，送给大孩(大孩是我的小名)。”那年秋季开学，我去城里上初中，穿的是露脚趾的鞋。我对一双新鞋的强烈渴望，成了父亲心头解不开的结。

④自此，父亲开始拼命地奔跑。他跑着上下班，跑着去田里，跑着去教室，跑着去厕所。早晨，天不亮父亲就起来，去寂静的路上奔跑；晚上，外面漆黑一团，看不清路况，他就在窗台上点一盏灯，把院子当作操场……

⑤正式比赛那天，父亲像一颗蓄势待发的子弹，朝着心中的那双球鞋快速奔跑。他第一个冲到终点，然后两腿瘫软，几乎晕倒，可灿烂的笑容像菊花一样盛开了。

⑥唯一让父亲遗憾的是，球鞋是成人尺码，可他还是在比赛的第二天就送到了城里。大大的球鞋穿在我的脚上像一条船，我把鞋带系得紧紧的，走了一圈又一圈，脚下像生了花一般，轻松舒适，有种飘飘欲仙的感觉。问及球鞋的来历，父亲笑而不答。

⑦父亲奔跑的故事，是后来母亲讲给我听的。我的心像被蜜和盐浸透了，有浓郁的甜，也有酸涩的痛，我低头看如船的球鞋里面装盛的是无尽的爱。

【1】本文的行文线索是(　　)。

A．越野赛

B．球鞋

C．父亲

【2】请你用“　　”画出描写父亲知道越野赛消息之前的状态的句子，与后面的做法进行对比阅读。

【3】理解下面的句子所包含的思想感情。

(1)正式比赛那天，父亲像一颗蓄势待发的子弹，朝着心中的那双球鞋快速奔跑。

“蓄势待发”的意思是_______，在这里指_________，表达了___________。

(2)他第一个冲到终点，然后两腿瘫软，几乎晕倒，可灿烂的笑容像菊花一样盛开了。

这句话通过对父亲________、________的描写，表现父亲愿望实现后的欣慰，体现了强烈的父爱。

(3)我的心像被蜜和盐浸透了，有浓郁的甜，也有酸涩的痛，我低头看如船的球鞋里面装盛的是无尽的爱。

“蜜”指的是____________，表达的是______________。“盐”指的是__________，表达的是____________________________________。

【4】父母为了子女宁可吃遍世间苦，受尽天下罪。你的父母对你也一定有深沉浓郁的爱，请运用恰当的描写手法截取生活中的一个镜头写出人物特点。

_________________________________________________________________

10、课外阅读。

盐的世界

①你见过五颜六色、千姿百态、美如宝石花般的盐吗？没见过，那就让我领你到那五彩缤纷的盐的世界去看看吧！

②在我国青海省，青藏高原的西北部，有一块总面积约25．8万平方千米的大盆地，这就是我国三大盆地之一——著名的柴达木盆地。这里有丰美的牧场，肥沃的农田，欢腾的河流，肥壮的牛羊。春夏百花争艳，秋来遍地黄金。在这富饶美丽的盆地里，还有如点点繁星般的三十个左右的盐湖，被称为“盐的世界”。

③盐湖，就是含盐量很高的湖泊。例如，已有二百多年官方开采历史的茶卡盐湖，位于青海省乌蓝县茶卡镇南山脚下。它洁白如雪，在太阳照射下闪着银光。蓝天、白云、雪峰倒映湖中，真像一幅画。它面积约105平方千米，从上到下全是盐。捞出来的原盐，堆积得如巍峨高耸的雪峰。

④再如，我国最大的盐湖——察尔汗盐湖，总面积达5856平方千米，储盐量600多亿吨，够全世界食用1000多年。这里有一座有名的“万丈盐桥”，其实那是一条长达32千米的盐筑的公路。由于它质地坚硬，汽车在上面行驶速度会快一倍。据说盐桥若出现坎坷不平的情形。只要泼上盐湖的水，晾干后就立刻平整了。这里吃盐方便极了，随便在地上刨一块，或打洞拿勺子顺手一舀，就可以拿来炒菜。谁想腌咸菜，只要出门刨个坑，把菜往里一埋，就可以等着吃了。当地有一句民谣：“想吃盐，不用买，拿着勺子随便㧟。”而且是边挖边长，真是无尽的宝藏啊！

⑤这三十几个大大小小的盐湖，不但十分富饶，而且多姿多彩。里面的盐论形状有雪花盐、珍珠盐、粉条盐、蘑菇盐、葡萄盐、花环盐、钟乳盐、水晶盐；论颜色有乳白、淡蓝、橙黄、粉红，如灿烂的宝石花多么奇妙而美丽的盐的世界呀！

⑥祖国未来的建设者们，有机会请到美丽奇妙、五彩缤纷的盐的世界一游，长大去开发建设美丽的柴达木盆地吧！

【1】从文中找出恰当的词语填入括号里。

__________的牧场 __________的农田

__________的河流 __________的牛羊

【2】短文的结构是________。

【3】短文的第⑤段画“ ”的句子在文中起________的作用。本段从________、________两方面来写盐，体现了盐湖________________的特点。

【4】下面说法不正确的一项是（ ）

A．柴达木盆地位于我国青海省，那里是一片很大的盐湖。

B．这些盐湖中的盐有很多颜色。

C．二百多年前，茶卡盐湖就被官方开采了。

D．察尔汗盐湖的“万丈盐桥”是一条公路。

【5】比较下面两个句子，你喜欢哪一句？为什么？

①察尔汗盐湖面积广阔，而且盐层很厚，储盐量很大。

②察尔汗盐湖，总面积达5856平方千米，储盐量600多亿吨，够全世界食用1000多年。

____________________________________

11、   我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而又喜欢思考的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方向的问题，她认真地(搜　收)集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和　柔和)的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永远睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将(震动　振动)全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚　艰)苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

【1】用“√”选择括号里正确的字词。

【2】宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？用“　　”在文中画出相关语句。

【3】大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？(　　)

A. 因为宋庆龄是中国人，她很有才。

B. 因为宋庆龄不仅说得好，以理服人，而且说的话很有力量。

【4】读了短文，你有什么感受？

_____________________________________________________

12、课内阅读。

牛郎和织女（节选）

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

【1】这段话的结构是（       ）

A．分——总

B．总——分

C．总——分——总

【2】这段话是围绕________________这句话来进行详细描写的。

【3】把下面句子换个说法，意思不变。

牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

________________________

【4】牛郎为什么对那头牛照看得很周到？

________________________

13、阅读短文，回答问题。   

没人喝彩的工作

有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。

妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。

但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”

“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。

“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？”

“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。

“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。”

停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。”

我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。

【1】“喝彩”的“喝”字读作____。这是一个多音字，它的另一个读音是_____，可以组词______。

【2】画线句子是一个________句，这样写的好处是________。

【3】文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。

_________________________

【4】“我忽然明白过来”，明白了什么呢？       

__________________________

14、快乐读书苑。

天下妈妈都是一样的

妈妈疼爱小强。小强不喜欢吃鱼时，妈妈就慈爱地说：“鱼肉最有营养，猪肉也比不上。”小强见妈妈吃鱼头，天真地问妈妈：“妈妈，鱼肉有营养，您为什么不吃，而吃鱼头呢？”妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”

日子一天天过去了，小强长成大人了，妈妈也老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈，一边说：“妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道。”鱼肉放在了自己盘子里。妈妈看着鱼头，心里暗暗地反思：溺爱不是疼爱！小强见妈妈不吃只是坐着看他，奇怪地问妈妈：“妈妈，您怎么不吃？”妈妈无奈地说了句意味深长的话：“天下妈妈都是一样的，为了让孩子多吃，自己却不舍得吃一口！”小强这才真正懂得、体会到：母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱！同时深深地反思起自己对母亲的行为。

从此，小强特别孝敬妈妈：好吃的先给妈妈，下班陪妈妈聊天，天热给妈妈扇风驱蚊，天冷给妈妈买来保暖衣服……

1.把括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。

①妈疼爱小强。（特别）___________   _________________________

②妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”(温和地)____________________________

2.如果你的妈妈也说爱吃鱼头，你认为妈妈是真的喜欢吃鱼头吗？为什么呢？

_____________   ____________________________________________________________

3.今后你一定会更加热爱、关心你的妈妈，你准备从哪些小事做起呢？

__________________ ________________________________________________________

15、给下面句子换个说法，并说说它们的不同。

【1】还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

【2】凡尔纳的科幻故事能预见未来科学的发展。

凡尔纳的科幻故事情节曲折，妙趣横生。

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

16、例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

_________，_________？

17、梅兰芳说：“普通的演出我都不参加，庆祝会我更不会去。”（改为转述句）

____________________

18、选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。   

伤心       着急       自豪       惊喜

例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。

______________________________

19、把反问句改成陈述句。

（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？

（2）这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？

（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

20、按要求写句子。

（1）平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）

（2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（用加横线的词造句）

（3）钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）

21、习作。

铅笔   橡皮

小溪   帆船

白云   太阳

看到上面的词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来，不少于300字。