1、我会根据课文内容填空。
1.“列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。”中的“名堂”在字典中的意思有:①花样,名目;②成就,结果;③道理,内容。这里的“名堂”应选择第__________种意思,列文虎克玩出了大名堂是指______________________________________
____________________________________________________________________。
2.从列文虎克的故事中,我们懂得了玩不一定是浪费时间的行为,只要__________________________,就会有收获。
2、积累与运用。
(1)明亮的月夜固然美,____________,也有无数的____________。《四季之美》
(2)新雨过后,山谷里空旷清新,初秋傍晚的天气特别凉爽,此情此景,我不禁吟诵道;“____________,____________”;风雪交加的夜晚,身处异乡的我辗转反侧,不由得想起“风一更,雪一更,____________,____________。”
(3)梁启超先生借助其他事物表达对少年中国的赞美:“红日初升,____________,河出伏流,____________。”
(4)读书时我们要做到心、眼、口相互配合,正如朱熹所说“心不在此,则____________,____________,却只____________,决不能记”。
(5)每当读到张志和的“____________,桃花流水鳜鱼肥”,我就会想起郭沫若对白鹭的称赞:白鹭实在是一首诗,____________。
(6)在《忆读书》一文中,(作者)将其一生的读书经验归结为九个字,就是:_________。
3、给下列生字注音。
筛____ 酿____ 瞌____ 辆____
4、按要求完成句子练习。
(1)故灵王之臣皆以一饭为节胁息然后带扶墙然后起。(先加标点,再写句意)。
_______________________________________
(2)请任选两个词语,写一句话表达完整的意思。
宛如 摇曳 点缀 韵味 天籁之声 尽情
__________________________________
5、按原文填空。
他的马( ),赶车的本领( ),盘缠带得( ),走得( ),就( )楚国。
6、读一读,做一做。
雨过山村
[唐]王建
两里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
【1】根据解释,从诗中找出对应的词语写在括号里。
(1)小溪旁长着翠竹。 _________
(2)互相呼唤。 _________
(3)庭院中间。 _________
【2】本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
【3】本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧,第三句写___________,第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。
【4】作者写雨过山村所见情景,富有诗情画意,充满了生活的气息,表达了自己对______________的喜爱之情。
7、课内外对比阅读。
四时田园杂兴
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻,
__________________。
童孙未解供耕织,
__________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下面的字词。
绩麻:_________________________。
供:____________________。
【3】跟随着作者,我们看到了两组镜头,勤劳的乡村男女和儿童,请你选取一组人物,结合诗句,描写你看到的画面。
我选的是____________(乡村男女 儿童)。
画面:______
【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义,一是表明农家孩子养成了_____的习惯,二是用幼童的形象衬托出______________________。
【5】诗中流露出作者怎样的思想感情?
___________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
如梦令
(宋)李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否,知否?应是绿肥红瘦。
【1】“雨疏风骤”中的“疏”的意思是( )
A. 稀疏 B. 密集 C. 疏远、生疏 D. 开通
【2】“残酒”指的是( )
A. 上次自己没有喝完的酒 B. 别人喝后剩下的酒
C. 质量低劣的酒 D. 还未消尽的醉意
【3】“知否,知否?应是绿肥红瘦”是谁说的?说话者的语气是怎样的?( )
A. 浓睡人 教训语气 B. 卷帘人 责备、焦虑的语气
C. 卷帘人 不耐烦的语气 D. 浓睡人 责备、焦虑和惋惜的语气
【4】这首词写的是什么季节的事情?( )
A. 初春 B. 暮春 C. 盛夏 D. 金秋
9、阅读短文,完成练习。
一群孩子在玩老鹰捉小鸡的游戏。丁丁边跑边望着月亮说:“哈哈,月亮在跟着我走呢!”于是,孩子们不再做游戏了,都抬起头,看着月亮,说:“月亮也跟着我走呢!”“明明是跟着我走呢!”“为什么月亮会跟我走呢?”因为月亮挂在天上,离我们很远很远,而且没有东西挡着。所以,你走到哪儿都能看到它,它就像在跟着你走一样。
【1】这篇短文共有(______)句话。
【2】晚上,一群孩子在玩什么游戏呢?请选一选。( )
A.老鹰捉小鸡。 B.捉迷藏。 C.捉敌人。
【3】为什么月亮会跟着“我”走呢?(用短文中的话回答)
_________________________________
10、阅读短文,回答问题。
比尔·盖茨
美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力,在20年里,魔术般地把900美元变成139个亿,让世人大吃一惊。有人说,盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛,非常好动。还是在婴儿时,他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动,这好像很有趣。直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成了美国妇孺皆知的“盖茨特征”。他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史,盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。上四年级时,他就对自己的好友说:“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。
他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业,一概认真完成,就是花很长时间,也要尽力争第一。一次,老师让每人写一篇故事,不超过20页,他却写了100页。盖茨善于思考,喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家,但父母却不过度奢华。在母亲的安排下,一家人的吃饭、出游,包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨,使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭:“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后,便迷上了计算机,从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
【1】给下面加点的字注音。
妇孺皆知(__________) 秃丘(__________)
奢华(__________) 不解之缘(__________)
【2】“这几乎成了美国妇孺皆知的·盖茨特征,”,联系上文,“盖茨特征”指的是___________。
【3】“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘的橡树”这句话的含义是___________。
【4】读了短文,你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些?
______________________________
【5】亿万富翁盖茨从小志向远大,上四年级时便说自己要“做一棵秃丘上的橡树。”那么,你的志向是什么呢?
________________________________
11、阅读课文节选,完成练习。
什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100 纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就前能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
迟钝——______________ 疾病——______________
【2】选文第一自然段运用了__________和____________的说明方法。
【3】读读选文,试着提出一个不懂的问题。
______________________
【4】如果让你利用纳米技术,你会把它运用到生活中的哪些地方?发挥想象说一说。
______________________
12、课内阅读
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种shè jì( ),在建桥史上是一个chuàng jǔ( ),既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】在括号里填上正确的词语。
【2】选文第一段中,“这种设计”指的是( )
A.赵州桥全部用石头砌成。
B.赵州桥下面没有桥墩。
C.赵州桥大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞。
【3】选文第二自然段是围绕哪句话写的?请用“_______”画出来。这一段写出了赵州桥的______________特点,作者是通过_____________________把这一特点写清楚的。
【4】如果你是设计师,你会雕刻出怎样精美的图案?仿照文段句式写一写。
栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着________;有的刻着_______;还有的刻着________。
13、课外阅读。
每逢想起在伊犁草原上度过的日子,我心中就泛起童话般、诗一般的意境。
迷人的春天来临时,乘上六根棍马车来到伊犁草原,首先沁人心脾的是那弥漫天地的嫩草的清香。闭上眼睛,尽量扩大肺叶,陶醉吧!这香味不像北京陶然亭玫瑰园的玫瑰那么浓郁,也不像杭州西湖的桂花那么淳厚。它,是那么淳朴,夹着泥土的芳香,裹着大地的慈爱,叫你一闻就爱上它。睁开眼睛,蓦地,眼前出现一片片畜群。那马群,由带头的公马扬鬣(liè)在前边领着,几十匹小马驹跟在母马群后边,追着向前奔驰;那羊群,静静的,就像是被牧人用笛声从天上引诱下来,飘落在草原上的白云;那驯养在草库仑里的梅花鹿,则圆睁着眼睛,在不远不近处好奇地望着过路的人。
再一抬眼,前面又出现了一处被原始杏林包围的村庄。那杏花正开得倒海翻江。我读过“红杏枝头春意闹”的诗句,但我做梦也从来没见过竞能“闹”得这样热闹,它们就仿佛都要笑出声来。走进“杏花村”里去喝一杯吧!村里的人告诉我们,到春深夏初,这杏子是没有人吃的,任它自生自落。杏核在地上层层叠叠,往往由孩子们在游戏时敲出杏仁来,送到油坊去换杏仁油。主人说着拿出用杏仁油炸的点心来待客。这种清香酥脆的食品吃在嘴里,竞让人联想到西天王母蟠桃会上的珍品……
【1】补充词语。
沁人__________ _____江_____海 自_____自_____
【2】在原文中,用“ ”画出一组排比句。
【3】判断题。对的打“√”。错的打“×”。
(1)“我心中就泛起童话般、诗一般的意境。”是比喻句。 ____
(2)“羊群就像是被牧人用笛声从天上引诱下来、飘落在草原上的白云。”是比喻句。____
(3)“那驯养在草库伦里的梅花鹿,则圆睁着眼睛,在不远不近处好奇地望着过路的人。”是拟人句。____
【4】这篇短文表达了作者怎样的感情?在以下答案中选择一个正确的,在后面括号打上“√”,其余的打“×”。
(1)本文通过对草原春光风光的描绘,表达了作者对伊犁草原林木兴旺、物产丰富的喜爱之情。 ____
(2)本文通过对草原风光的描绘,表达了作者对伊犁草原美丽风光的赞美之情。____
(3)本文通过对伊犁春天风光的描绘,表达了作者对勤劳好客的草原人民的热爱之情。 ____
【5】作者用北京陶然亭玫瑰园的玫瑰的浓郁、杭州西湖的桂花的淳厚和伊犁草原嫩草的清香相比,突出了_________________________。
14、课外阅读。
可爱的祖国
我们的祖国,地大物博,山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方千米,是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节,南方的海岛上却是一片盛夏的景象。
我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多,分布广,储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘(kān)探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖,水平如镜的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征。
我们在祖国怀抱里成长,非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。
【1】“地大物博”的“博”在这个词中,应解释为( )
A.(量)多,丰富
B.通晓
C.博取;取得
【2】照样子写词语。
波光粼粼(ABCC式)
___ ___ ___
水平如镜(含比喻意)
___ ___ ___
【3】写出文中的一个比喻句。___。这个比喻句把___比作___。
【4】作者分别从几个方面写了祖国的可爱?
_________________________
【5】给短文分段,并写出段意。
______________________
15、姑娘说:“哥哥别难过,我不过随便说说罢了。”(改成转述句)
_____
16、例:天那么高,那么蓝。
______ 那么 ______ ,那么 ______ 。
17、照样子,写一写。
例:叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。
上课难道不要好好听讲?
__________________________
18、按要求写句子。
1.年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。(改为“把”字句)
____________________
2.西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)
__________________
3.西门豹准备叫卫士把官绅们扔下漳河去。官绅们吓得磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。(用关联词将两句话合并为一句话)
_______________
19、东方升起的红太阳唤醒了沉睡的月岩。(改为“把”字句)
___________________
20、按要求改句子。
1.你跟吴老师说过这些话吗?(改为肯定句)
_______________________________________
2.这朵荒漠上的鲜花,开得十分艳丽。(缩句)
____________________________________
3.妈妈说的有道理。(改为反问句)
________________________________________
21、习作
公园、田野、果园、小河……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?那就请你把这美丽的地方介绍给大家吧!注意要围绕一个意思写。题目自拟。字数在300字左右。