湖南省岳阳市2025年中考模拟（三）语文试卷（含答案，2025）

1、读拼音，写词语。

màn  miè   téng  luó   bō  tāo   jiāo  chā   zhǐ  huī

（________） （________）  （_________）  （_________）  （________）

xiù  huā   méng  lóng xiāo  sǎ jì  jìng   wǎn  xiá

（_______）  （________） （________）  （________）  （________）

2、将下列成语补充完整。

风（________）（________）宿   （________）（________）不语

满（________）而（________）   （________）（________）打采

（________）（________）兼程      专心（________）（________）

不假（________）（________） （________）世（________）名

如（________）以（________）

3、组词语。

妈（      ）吗（       ）鸟（      ）云（      ）东（      ）车（      ）

生（      ）牛（       ）羊（      ）半（      ）少（      ）小（      ）

4、把下列诗句补充完整。

三万里河东入海，__________________________。

青海长云暗雪山，_________________________

_________________________，村庄儿女各当家。

5、照样子写一写。

例：白瓷碗。

一摞金边红花白瓷碗。

他的手里是一摞金边红花白瓷碗。

（1）世博会。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）拼搏。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6、阅读古诗，完成练习。

游园不值

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

__________不住，________出墙来。

【1】这首诗的作者是_____代诗人______。题目中的“值”的意思是________，整个题目的意思是__________。

应怜屐齿印苍苔，小和柴扉久不开。

【2】“怜”的意思是________________________________。

【3】诗人猜想“小扣柴扉久不开”的原因是（　）

A.主人没有在家

B.叩击柴门的声音太小，主人没听见

C.主人担心自己的本屐踩坏他那爱惜的青苔

【4】补充诗句。______________关不住，________________出墙来。这句诗的意思是：____________________。

【5】对这两句诗的理解，错误的一项是（　）

A.如果说前两句是在写冷清，那么这两句就是在写繁华。

B.因为没有受到主人的接待，所以诗人想象出一片繁华自我宽慰。

C.作者景中寓理，告诉人们一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的。

D.诗人觉得虽然柴扉久不开，但是能领略到美景也不虚此行。

7、读一读

天净沙·秋

白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

【1】下列诗词中与本曲描述的季节相同的一项是（       ）

A．知否，知否？应是绿肥红瘦。

B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

C．小桥流水人家，古道西风瘦马。

D．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

【2】在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是（       ）

A．孤村落日残霞

B．轻烟老树寒鸦

C．一点飞鸿影下

D．白草红叶黄花

8、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

_______________，_______________。

_______________，_______________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

【3】写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________  间：____________ 绿：____________ 还：____________

【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？(   )

A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。

B. 因为诗人已经回到家门口了。

【5】写出三、四句诗的意思。

_____________________________________________

9、阅读文段，回答问题。

小松鼠生病

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望他，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来！”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）：“祝你快快回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。

【1】这段话共有______句话。

【2】小松鼠生病住院______、______、______、______、______、______来看望他。

【3】如果你的好朋友生病住院了，你想带______去看望他。看到好朋友时，你会说：________________。

10、阅读短文，完成练习。

孩子，我为什么打你（节选）

毕淑敏

①面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

②在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么娇嫩，好像一粒包在菜中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

③你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、污脏衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

④第一次打你的起因，我已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之，那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器，这就是殴打。

⑤我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱，世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

⑥我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……

⑦每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将强烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分，这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？

【1】第④段中“苦口婆心”的意思是_________，这个词语写出了“我”_________。

【2】在第④段中，“我被迫拿出最后一件武器”这句话中的“最后一件武器”指的是_______。

【3】第⑤段中，“当我行使它的时候臂系千钧”是因为____________。

【4】第⑤段中，破折号的作用是（ ）

A．表示解释说明

B．表示意思的递进

C．表示语音的延长

D．表示插说

【5】结合实际写出你对文中画线句子的理解。

__________________

11、阅读

十六年前的回忆（节选）

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】文中画“ ”的句子运用了______描写，从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可见_________________，“平静”说明________________。

【2】选文最后一段中破折号的作用是（     ）

A．表示声音的延长

B．表示意思转折

C．表示解释说明

【3】在法庭上，父亲的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？

______________________________________

【4】“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”这时他心里也许在想：______________________________________

12、课外阅读。   

挖笋子

我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林去挖笋子。

孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子？我告诉他，胖笋子不是一夜之间长成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。

孩子诧异地说，那我们不挖了，多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样，不受点刺激和打击，会忘掉努力。

孩子笑一笑说，妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？

我也笑一笑说，在我最鲜最好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现，我也不会气馁。我使劲往上长，超过身边的长竹子，就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼，长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？

孩子沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中国人自强不息的坚韧精神！

【1】用简洁的语言概括文章的主要内容。       

_____________

【2】根据文章内容可知，竹笋的用途有（ ）。（多选）

A．能够食用

B．给人们带来春天的气息

C．长大了能给小草遮挡阳光

D．长成竹子，为人所用

【3】读文中画横线的句子，句中的“胖”字用得好，请说说它好在哪里。       

_____________

【4】读了短文，你有什么感想？结合生活实际，写一写。       

_____________

13、阅读下文，回答问题。

我正要níng shì他们时，zhòu rán一惊，睁开眼，云jǐn也已皱蹙（zú  cù），凌乱，仿佛有谁zhì一块大石下河水中，水波dǒu án起立，将整篇的影（yǐng  yěng）子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几（jī  jǐ）乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓（mí  ní）色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛（pāo  pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何（尝  常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。

【1】根据拼音把词语写在横线上。

níng shì________ zhòu rán ________ 云jǐn ________ zhì________ dǒu rán ________

【2】从括号里选择正确的读音或字。

皱蹙（zú  cù）       影（yǐng  yěng）子

几（jī  jǐ）乎       虹霓（mí  ní）色

抛（pāo  pōu）了     何（尝  常）

【3】“昏沉的夜”指的是什么？

_______________

【4】写写你对画线句子的理解。

_______________

14、阅读下文，回答问题

______________

    临近黄昏，我漫步在两边都是灌木的林荫小道上。慢慢地，我觉得心中有点闷，看来，是要下雨了。

    我想自己走得太远，一时半会儿是回不了家了。想想，夏天的雨虽急虽暴，但下不了多久，等雨停了再回去吧，并且还可以看看雨中风景，多好！

    在不远处，有一棵茂盛的树。于是，我便来到那棵树下避雨。夏天下雨之前是最难熬的，闷热的空气简直令人窒息。这时，我的目光被一只小蚯蚓迷住，它探出头，但始终没钻出来。曾听大人说过，蚯蚓在下雨之前，它们会蠕出土外。但这样会被一些麻雀、燕子之类的掠食者盯上，然后成为它们的美餐。我向四周瞧了瞧，发现不远处有一个又隐蔽又不会被雨淋着的小角落，那是一些淘气的小孩子用砖搭成的连猫都钻不进去的“小房子”。我便想用手把这只蚯蚓从土里拉出来，然后放到那座“房子”里。

    可是，眼前那一幕却使我吃惊：当第一只蚯蚓被拉出来后，其他蚯蚓便收到一种错误的信号，也纷纷钻了出来。周围的蚯蚓，慢慢地，越来越多了。我惊魂未定，林子深处便传出了几声兴奋而急促的鸟声，接下来就飞出了两三只，一齐扑向这从地里冒出来的“美食”。我为自己刚才的行动迟缓感到后悔。我脱下短衣，拼命地拯救这些无辜的“小生灵们”，用短衣赶跑那些鸟们，又拼命地将二些蚯蚓放入“房子”里。

    “屠杀”之后，空中满是刽子手们饱餐后的庆贺之声。有两只麻雀盘旋在我的上空，希望能叼住一只落伍的小蚯蚓。此时，所能看到的，只是有一空荡荡的土地。

    “轰”，终于一声闷雷，雨倾然而泻。我并没有在树下躲雨，而是任雨“洗刷”着我。想自己奋力施救又有什么用呢，大多数蚯蚓还不是被鸟们“抢”了去！

    是的，我要让自己明白，蚯蚓本来就是鸟们的食物，没有这些食物，鸟们又如何生存？自然之道是相生相息的，谁要是违背这个生存之道，谁就要为此付出沉重的代价。  

（1）给短文加个题目，写在文前的横线上。   ________

（2）“眼前那一幕却使我吃惊”后面的冒号起什么作用？ ________

（3）思考：违背自然之道行不行？为什么？________

15、按要求完成下列句子。  

（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

_____________________________

（2）这情景使我深深感动。（改为双重否定句）

_____________________________

（3）是春风吹绿了田野。（改为反问句）  

_____________________________

（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。（改为“把”字句）  

_____________________________

16、我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。（改为“被”字句）

______________________________________________________________________________________

17、用恰当的关联词合并下面两句话。

花生的味道美。             花生可以榨油。

______

18、种子一边想，一边努力生长。（用加点的词语造句）

_____________________________。

19、改为感叹句

莫高窟保存着两千多尊彩塑。

20、按要求写句子。

（1）沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（用修改符号修改病句）

___________

（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）

__________

（3）请从“慰问”“下意识”和“半夜三更”中任选一个写一句话。

__________

21、作文。

在你的成长过程中，一定有许多人或事给你留下了深刻的印象，有的让你终身难忘，有的令你深受感动，有的使你忍俊不禁，还有的……请你选择一个人或一件事写下来，题目自拟。注意语句通顺，不写错别字。