湖北省鄂州市2025年中考模拟（3）语文试卷（含答案，2025）

1、比一比，再组词。

径( )       霜( )       挑( )       残( )

轻( )       雷( )       桃( )       浅( )

2、填空

（1）《草原》一文的作者是___，课文按____的叙述顺序为我们描绘了三个画面____

（2）课文第一段中，作者在写景中融入了感受，这种描写方法叫做___，这样写的好处是_______

（3）作者通过丰富的想象（比喻、拟人），把景象写得具体可感，这样写得好处是_______

3、查漏补缺。（补充词语并填空）

志____高远 ____忠报国 大义凛____ 英____畏视死如____ 铁面无____ 秉公____法 ____正不阿

以上这些词可以用来形容______的英雄人物。

4、《匆匆》是中国现代著名散文家和诗人的________创作的一篇_________（体裁），代表作有《______》、《______》、《_______》等。文章紧紧围绕 _________二字，细腻地刻画了________________。

5、写出有下列偏旁的字并组词。

1．厂：（______）   组词（______）（______）

2．欠：（______）   组词（______）（______）

3．牜：（______）   组词（______）（______）

6、宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】诗中哪一句点明了标题？为什么说这句诗点明了标题？

____________________________________________

【2】（1）“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。

___________________________________________

（2）写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。

_________________________________________

【3】对偶句前后呼应，互相映衬，对比鲜明，语言凝练，便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句，并写出你对该对偶句的感受或理解。

_________________________________________

7、课内阅读

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释下列字的意思。

教：________ 度：_________

【2】这首诗的作者是_____代著名边塞诗人____，字_____，被后人誉为“________。”

【3】这首诗中写景的句子是“__________________”，这首诗运用了___________的修辞手法。

【4】下列对这首诗的理解有误的一项是（ ）

A．诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。

B．表现当时领兵主将要发扬李广的精神，表达了“不教胡马度阴山”的战斗决心。

C．不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外辱而长期戍边“万里长征”的艰苦生活，而且表达了消除边患，使人民过上和平生活的强烈愿望。

8、阅读古诗，完成练习。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】“残阳”的意思是（ ）

A．破旧的太阳。

B．朝阳。

C．夕阳。

【2】用自己的话说说第一、二句诗的意思。

_____________________________

【3】诗人描写的景物中，像珍珠的是__________，像弓的是__________。

【4】下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（ ）

A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象

B．写出了秋天夕阳的柔和

C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象

D．给人亲切、安闲的感觉

【5】用自己的话描述一下本诗前两句的景象。

_____________________________

9、按课文内容完成练习。

“变化是有的，但是美丽并没有改变。”这句话中，“变化是有的”是指_______________，“但是美丽并没有改变”是指____________________________________________。

10、课外阅读。

  好习惯儿歌

清晨起床不迟延，

梳洗整洁用早餐；

衣着洁净又大方，

学习用品细查看；

告别父母上学去，

遵守交规讲安全；

遇到师长有礼貌，

按时到校不贪玩。

到校园，不慌张，

走进教室先开窗；

  洒水扫地擦桌椅，

  墙面干净无尘网；

  果皮纸屑不乱丢，

  垃圾入池不乱放；

  保持校园洁净美，

  学习环境我们创。

【1】用“______”在文中画出，早晨起床后要干什么？

【2】用“   ”画出，到学校后，我们怎样做？

【3】生活中你有哪些好习惯？

___________________________________________________________________________________________________________________________________

11、课内阅读

《穷人》节选

①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】“裹”字用音序查字法应查______ ，部首是______ 。字典里解释有：①（用纸布或其他片状物）缠绕；包扎。②为了不正当的目的把人或物夹杂在别的人或物里面。③吸奶。④姓。这里应选( )

【2】写出下列词语的近义词

忐忑不安( )             自作自受( )

【3】选段②中的抓住了桑娜的______和______描写，让我们感受到______。

【4】“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？理由是什么。

________________________

12、课外类文阅读。

北极光(节选)

是冬老人从遥远的北极带来的礼物吗？圣洁、晶莹、透明，当早晨第一线阳光缓缓地从窗棂上爬过来，透过一层薄明的光亮，它们变得清晰而富有立体感了……它会像南海(qīnɡ chè)________的海底世界，悠悠然游动着热带鱼，耸立着一丛丛精致的(shān hú)________，漂浮着水草和海星……它会像黄山顶峰翻腾的云海，影影绰绰地显现出秀丽的小岛似的山峰；它会像白云飘过天顶，(hào dànɡ)________、坦然；会像梨花怒放，纷繁、绚烂……啊，冰凌花，奇妙的冰凌花，雪女王华丽的首饰，再没有什么能与你媲美的了……你真像小时候玩耍过的万花筒，每天都在变幻着姿势，无穷无尽地变幻。你带给人多少美丽的想象啊，从夏天雨后草地上的白蘑菇，到秋天沼泽地上空飞过的一群群白天鹅……可你是严寒的女儿，是冰雪的姐妹。你在寒夜里(jiànɡ lín)________，只在早晨才吝啬地打开你的画卷，那么短暂的一会儿，不等人从那神奇的图案中找到他们所寻求的希望，就急急地隐没了。

【1】根据拼音写词语。

【2】文中多处使用省略号，它的作用是(　　)

A. 表示文中省略的想象的内容。

B. 表示说话语意含蓄，话没说完。

C. 表示声音断断续续。

【3】此段文字主要写的是(　　)，表达了作者对(　　)。

A. 北极光的美丽景象   B. 自然景物的赞美之情

C. 冰凌花的美丽   D. 美好生活的向往

E. 冬雪的美丽洁白   F. 人类纯洁心灵的赞美

13、阅读短文，完成后面的练习。

“感谢您指出我的错误”

“两弹一星”元勋钱学森不仅仅是中国导弹事业的奠基人，还为我国早期的核事业发展做出了很大贡献。早在我国第一颗原子弹爆炸成功之前，钱学森就以超前的眼光，提出了“两弹结合”的构想。他是核导弹研究设计的总负责人，是科学泰斗。他的超常智慧和杰出成就令人敬佩。而发生在1964年的一个小故事，更足以折射他虚怀若谷的人格魅力。

1964年1月19日，新疆生产建设兵团农学院青年郝天护怀着惴惴不安的心情给钱学森写了一封信。信中指出钱学森新近在《力学学报》发表的一篇关于土动力学的论文中，一个方程的推导有误。

见信后，钱学森并没有不屑一顾。他迅即找来那篇论文，重新推导论文中有关公式的方程组，发现的确是自己的失误。

1964年3月29日，钱学森提笔给郝天护回复了一封信。信中说，“我很感谢您指出我的错误！也可见您是很能钻研的一位青年，这使我很高兴。科学文章的错误必须及时阐明，以免后来的工作者误用不正确的东西而耽误事。所以我认为，您应该把您的意见写成一篇几百字的短文投《力学学报》刊登，帮助大家。您以为怎样？让我再一次向您道谢……”

这封言辞恳切的信中，他称呼对方为“您”，而且在“您”字之前空了一格，以示尊重。短短的几百字信中，一共用了13个“您”。

收到钱学森亲笔回信的郝天护简直不敢相信自己的眼睛。信寄出后，他还曾后悔过，怀疑过自己不自量力：人家钱先生有空搭理我吗？但令他惊喜和感动的是，钱先生在信中毫无居高临下的气势，展现的是平等待人的长者风范、谦虚谨慎的治学态度和与人为善的诚实美德。他兴奋得在走廊里大喊：“钱学森先生回信了！”

在回信鼓励下，郝天护把自己的见解写成700字的短文，题为《关于土动力学基本方程的一个问题》，投给《力学学报》。编辑当时没有马上刊用，后来在钱老关心推荐下，发表在中国力学界的权威杂志《力学学报》上。《力学学报》创刊于1957年，由中国科学院主管、中国力学学会和中国科学院力学研究所主办，首任主编正是时任中国科学院力学研究所所长钱学森。能在这本重量级杂志上发表一篇文章，有时甚至能改变一个人的命运。

几十年过去后，郝天护由一棵学术幼苗长成了参天大树——成长为固体力学专家，东华大学教授，曾连续多年担任国家自然科学基金项目主要负责人，1995年还被选为美国纽约科学院院士。

当时钱学森的回信，给从首都下放到边疆的知青郝天护以极大的鼓舞，让他念叨了一辈子，感恩了一辈子。郝天护后来回忆说：“他的炽热回信对我的一生起了极其重要的影响，使我在艰难条件下也矢志不移地崇尚科学。”

钱学森对待一个无名的晚辈后学能如此谦逊爱护，值得我们永远铭记和学习。

【1】联系上下文和生活实际，理解加点词语的意思。

虚怀若谷：_____

居高临下：_____

【2】短文主要介绍了“钱学森收到信，发现( )”→( )→郝天护收到回信→( )→郝天护成长为固体力学专家。

【3】联系上下文，理解下面的句子。

（1）“新疆生产建设兵团农学院青年郝天护怀着惴惴不安的心情给钱学森写了一封信。”郝天护的心情“惴惴不安”的原因是_______，他可能会想：_______。

（2）“短短的几百字信中，一共用了13个‘您’。”日常生活中，“您”字一般用于______，从这封信中的称呼可以看出_____。

（3）“几十年过去后，郝天护由一棵学术幼苗长成了参天大树。”这句话用了___的手法，生动形象地写出了_______。

【4】为什么当时钱学森的回信让郝天护“念叨了一辈子，感恩了一辈子”？

_______

【5】你想用_____、_____（词语）来评价钱学森，用_______、_______（词语）来评价郝天护。

14、阅读，理解内容

鲁滨逊漂流记（节选）

此外，在我的别墅那边，我现在也有了一座像样的庄园。

首先，我有一间茅舍，这间茅舍我不断加以修理。也就是说，我经常修剪周围的树篱，使其保持一定的高度。我的梯子也一直放在树篱里面。那些树起初不过是一些树桩，现在却长得又粗又高了。我不断地修剪树桩，希望它们能长得枝多叶茂，生机勃勃。后来，这些树真的长得蔚然成林，令我十分满意。树篱中央，则搭着一顶帐篷。帐篷是用一块帆布做成的，由几根柱子支撑着，永远不必修理或重搭。帐篷（pén  pénɡ）下放了一张睡榻，那是我用兽皮和其他一些柔软的材料做成的，那些兽皮当然是我从打死了的野兽身上剥（bō  bāo）下来的。睡榻上还铺着一条我从船上的卧具中拿来的毛毯；另外还有一件很大的值夜衣服用作盖被。我每次有事离开我的老住所时，就住在这座别墅里。

【1】在括号里选择正确的读音打“√”。

【2】用横线画出别墅的样子。

【3】用一句话概括主要内容。

______________________

【4】在你心里鲁滨逊是一个什么样的人物？用一两句话说一说。

______________________

15、把句子补充完整。

爸爸的鞋子像_________。

16、把下列句子改为反问句。

（1）你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！

____________________________

（2）刘伯承的意志无比坚强。

____________________________

17、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

____________________

18、我们的房子刚建好，不会搬迁的。（改为反问句）

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19、将下列反问句改为陈述句。

1.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?

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2.这不是难为蝴蝶吗?

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3.为人类造福，有什么错?

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4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

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20、按要求写句子。

(1)清晨，我们来到学校。 清晨，我们坐在宽敞的教室里学习。(把两句话合并成一句话)

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(2)它们跑起来快极了，像一阵风。(照样子把句子写得更形象)

他跑起来慢极了，像____________。

(3)赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。(修改病句)

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(4)矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

这个句子采用了______的修辞手法。我也会写这样的句子：________________________________________________________________________

(5)牛羊嚼着青草。(扩写句子，最少扩写两处)

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21、快乐作文。

在校内外，你一定参加过不少活动，如和爸爸放风筝，和同学做游戏……选一次活动，有条理地写下来，写出自己的真情实感，题目自拟，字数300左右。