内蒙古自治区阿拉善盟2025年中考模拟（2）语文试卷（含答案，2025）

1、拼一拼，写一写。

明明跑完步累de( )满头大hàn( )，忽然发现guǎng chǎng( )旁的小lù( )边奇迹般地长出了几棵yāng miáo( )。

2、   第五单元看拼音写词语。

shuǐ shǒu   shuǐ lǐ   kǒu shuǐ   kāi shuǐ  lái qù shànɡ qù shànɡ lái bú shì bú qù

（____）  （____）（____）（____）  （____）  （____）（____）（____）（____）

bù lái xiǎo rén bù shǎo shuǐ niú niú tóu   ɡuǒ  zi   shuǐ ɡuǒ   xiǎo  niǎo

（____）  （____）（____）（____）   （____）（____）（____）（____） 

shuǐ niǎo   zǎo shànɡ   zǎo rì shū běn shū mù   dāo zi   dà dāo xiǎo dāo

（____）  （____）（____）（____）（____） （____）  （____）（____）

chǐ zi běn zi běn lái mù tóu mù mǎ  lín zi tǔ lǐ tǔ mù rén lì   huǒ lì

（____）  （____）（____）（____）（____） （____）  （____）（____）（____）（____）

dà lì   xiǎo xīn   shǒu xīn   kāi xīn rén xīn kǒu zhōnɡ shǒu zhōnɡ   ěr zhōnɡ

（____）  （____）（____）（____）（____）  （____）  （____）（____）

wǔ yuè wǔ tiān wǔ rén wǔ ɡè   shí wǔ  wǔ shí zhōnɡ lì lì zhènɡ   zhènɡ zhōnɡ

（____）  （____）（____）（____）（____）  （____）  （____）（____）（____）

3、按声母顺序连一连，看看这是什么。

连成的动物是：____________________

4、写出下列词语的近义词。

傲慢——______ 悠闲——______ 凶猛——______

5、看拼音写词语。

kuài lè hǎo wán hěn hǎo yīn lè tīng jiǎng

(   ) (   ) (   ) (   ) (   )

bú háng xǔ duō xiǎo hé dì fāng yě xǔ

(   ) (   ) (   ) (   ) (   )

6、课内阅读，完成练习。

早发白帝城   李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。

【1】诗的前两句和郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流（________）的特点。

【2】 “轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。

___________________

7、课外阅读。

宿建德江①

[唐]孟浩然

移舟②泊③烟渚④，日暮客⑤愁⑥新。

野⑦旷⑧天低树⑨，江清月近人⑩。

【注释】①建德江：指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。②移舟：划动小船。③泊：停船靠岸。④烟渚(zhǔ)：指江中雾气笼罩的小沙洲。⑤客：指作者自己。⑥愁：为思乡而忧思不堪。⑦野：原野。⑧旷：空阔远大。⑨天低树：天幕低垂，好像和树木相连。⑩月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。

【1】这首诗表达了诗人怎样的情感？诗中哪个字最能表达诗人的这种情感？

__________________________________________________

【2】下面是对第一句诗“移舟泊烟渚”在全诗中所起的作用的描述，其中不恰当的一项是(　　)

A．第一句诗中，“移舟”是划动小船的意思，“泊”字点出题目中的“宿”字。所以这一句在全诗中起到点题的作用。

B．“烟渚”二字写出了江边烟雾茫茫的环境，渲染了全诗的气氛。

C．作者羁旅夜泊，体现出日暮无归的莫名惆怅，为下文的写景抒情作好准备。

【3】阅读全诗，再按要求作答。

(1)写出诗中的对偶句：_______，___________。这两句诗属于__________(静态　动态)描写。

(2)用自己的话说说上题所填的两句诗的意思。

_________________________________

【4】“月”是文人笔下常见的景物，曾勾起许多诗人、词人的创作情思。请你写出两句含有“月”的诗句。

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8、课外阅读。 

秋  词

唐 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。

【1】诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？（  ）

A.乐观豁达的心境。

B.悲观难受的心境。

C.消极抑郁的心情。

【2】诗的一、二两句运用了（  ）的修辞手法。

A.反复

B.对比

C.比喻

【3】这首诗最可贵的地方是（____）（多选）  

A．写的秋天的景色比别的诗要美得多。

B．诗人一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。

C．诗人对秋天和秋色的感受与众不同。

9、课外拓展阅读。

皇帝的新装（节选）

①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。

②“这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”

③“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

④那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

⑤这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇帝的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑥“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

【1】第1自然段中的“弄”字说明_________________。

【2】“皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”表现了他_________的特点。

【3】人们齐声称赞皇帝那身并不存在的新装是因为（     ）

A．为了表明自己称职或者不愚蠢

B．人们也被那两个骗子欺骗了

【4】小孩子为什么说真话？这篇短文给了我们什么启示？

_________________________

10、课外阅读

发明家富尔顿

富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，只是图画好，别的（攻  功）课都不行，会有问题的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。

有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来（废  费）劲极了。他想：装上风帆只能随风（漂  飘）游，还有什么好办法来改变这种情况呢？

不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着：   不知不觉小船已经荡到河中心了。他发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装？……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？

这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的，决心重视学习科学知识了。

从此，富尔顿发奋学习，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的（发现  发明）者。

【1】用“/”划去括号中不合适的字、词。

【2】照样子写词语。

不知不觉 _______________   ________________

【3】“这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的”这句话中“领悟”的意思是：_________这句话与上文“_____________”这句话相照应。

【4】联系上下文，想一想：富尔顿心里会盘算些什么，请把内容补充完整。

【5】“这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？”中“这些”指什么？请用“ ”划出相关的内容。

【6】富尔顿得到的启示是什么？读完这篇短文，你得到的启示又是什么呢？请联系实际生活谈一谈。

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11、读片段，回答问题。

因为是头一回，我玩儿得并不怎么开心。我总怕他会露馅儿。比方说，我妈检查作业，发现哪一道题做错了：“怎么回事？这么粗心！肉皮子又痒痒了？重做！”那么，他会不会做呀？再不然，他傻啦吧唧地问一句：“肉皮子痒痒是怎么回事？”那可就糟啦！

【1】上文选自《________》，文中的“他”指的是赵新新的“________”。

【2】“他”和赵新新之间发生了怎样有趣的故事？请你概括其中一件事。

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12、阅读短文，回答问题。

熬鹰

这是一只刚刚成年的苍鹰，嘴尖锐而弯曲，披一袭铁灰色毛羽，带有铁爪的四趾苍劲有力，但腿却被一条特意打造的细铁链拴住。第一天，猎人就在隐秘的处所开始了对它的磨练；在鹰的周围布上绳网，绳网的外面故意摆放着鲜嫩的羊肉和清水。苍鹰对此不屑一顾。在荆棘中不慎撞入猎人的机关，被冰冷铁链锁住的瞬间，苍鹰就表现出暴烈悍野的气质。两只虬劲的鹰爪不停地抓挠，将铁链哗哗抖响，它发出一阵阵愤怒的唳啸，啸声苍凉、悲壮。猎手在网绳外冷笑着，于是雄鹰更加愤怒，一次次飞起向他扑去，想用铁喙啄他，用利爪撕袭他，但一次次都被铁链拽回，石块般重重摔倒在地。徒劳的扑击中，雄鹰的体力在一点点耗去。

夜暮降临，大地沉入无边的暗夜，深秋的风带着砭骨的寒意吹来。猎手拾来枯枝，在场地边生起一堆火，不断添加的枯柴使火焰噼啪爆响。火光下，雄鹰的两只眼血红，怒视着不怀好意的猎手。猎手的眼睛也是血红的，鼓着凶光和它对峙着，谁也不愿处于下风。

第二天，当第一缕晨光染上雄鹰的苍羽时，它更加愤怒急躁了。它隐隐觉出腹中的饥饿，猎手殷勤地将羊羔肉捧到它眼前。雄鹰凶猛地撑开门扇般的翅膀向猎手扑去。猎手急忙躲闪，但还是被凌厉的劲风扫了个趔趄。惊魂不定的猎手看到，鹰对鲜嫩的羊肉置之不理，只用铁喙去啄击铁链，啪……啪……啪……发出爆响，但铁链依然，只是鹰喙已鲜血淋漓。鹰仿佛不知疼痛，一如既往地啄击着。鲜血，一点点滴下来，浸湿了爪下的黄土、岩石。

又是一夜对峙。

两天两夜过去了，猎人依然与鹰对峙着。对峙的过程是人驯服鹰的过程；一点点磨灭鹰的野性，消磨它的意志，使它产生对人的敬畏心理，猎手看到，夜深后，在无边黑夜的包围下，苍鹰的戾气一点点消散，但猎手不敢松懈，他怕稍一不慎即前功尽弃。

当第三天阳光普照时，鹰嘴已结满黑硬的血痂，瘀血甚至堵塞了鼻孔，眼中集结的怒气消散殆尽，疲弱的身躯仿佛再也拖不动沉重的铁链，蕴满黄金般光泽的眼睛不时半眯，似随时都会睡去。猎人手里拿了一根棍子，不停地撩拨它。无可忍耐之下，苍鹰的怒气又一下子凝聚，但已没有了锐气。它喑哑的叫声缺乏底气，少了威慑，多了悲伤与无奈。秋风袭来，鹰的毛羽显得苍老凌乱毫无光泽，再也找不出昔日天之骄子的神情……猎手看到，雄鹰从体力到意志都濒临崩溃。

又一个白日过尽寒夜降临。在猎手精心安排的场地上，响起阵阵野兽的嗥叫，声音中充满嗜血的欲望。雄鹰拢紧身上的毛羽，将身体畏畏缩缩移向火堆，它感到自己的孤独无助。野兽的嗥叫又逼近，鹰身上开始有了明显的颤栗。猎人清楚地看见鹰眼里戾气消尽，闪过一丝乞怜。猎人走进网围将鹰抱入怀中，抚摸鹰的头部，它不再挣扎啄击，任猎人的手指从头顶滑下，顺着修长的脖颈儿，抚摸到宽阔的背脊。鹰驯服地舒展开身体，眼睛里透出温和与顺从的光。再将鲜嫩羊肉托上掌心时，鹰迅捷地一块块叼入口中……一只鹰熬成了！这时猎手的体能也快熬尽了，把鹰交给帮手后，便翻身倒下睡上三天三夜才能恢复元气。

当这只鹰再次出现时，不是蹲踞在猎手的肘上肩上，就是在猎手的头上低飞盘旋。待到远方猎物闪现，不待指令它便会迅猛出去……猎手开剥猎物时，会大度地将动物的肠子、肝肺扔给它……一个桀骜不驯的灵魂从此消失。

【1】用下列词语组成两组意思不同的句子。

在一个隐秘的处所  火光下 猎人 苍鹰 怒视着

_____________________________________________

【2】在与猎人的较量过程中，苍鹰的野性发生了哪些变化？

______________________________________________

【3】读了文章，你认为下列观点与作者不一致的是（ ）。

A. 一只充满野性的苍鹰补猎人驯服了，人类的力量太伟大了。

B. 一个自由的灵魂在慢慢地消失，它只懂得讨主人欢心，被主人利用，可悲。

C. 桀骜不驯的雄鹰消失了，这一切下是人类征服自然所制造的悲剧。

13、快乐阅读。

周总理来了。他在象脚鼓的鼓声里，踩着凤凰花铺成的红地毯，笑容满面地来了。你看，总理穿着傣族人民的服装，像傣家人一样，端着一大盆水，笑啊，泼啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，泼啊，向周总理致敬。

【1】这段话共有（______________）句。

【2】在括号里填上合适的词。

（   ）的地毯   （   ）的笑容   敬爱的（   ）

【3】把写周总理动作的词用“○”划出来。

14、阅读《蟋蟀的住宅》选段，回答问题。

（1）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（2）屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。 主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（3）蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它①用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它②用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它③将泥土推到后面，倾斜地铺开。。

（4）工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

（5）住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】“蟋蟀盖房子”实际上指的是__________，采用了______的手法。

【2】加点的第①个“它”指_______，第②个“它”指______，第③个“它”指________。（A．后腿上的两排锯       B．蟋蟀）

【3】指出文段⑴中描写蟋蟀建造住宅的动作词____、____、____、_____、_____。

【4】蟋蟀建造住宅的工具是：______、_____、_____、____。

【5】对“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”这句话的理解，正确的是（     ）

A．蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。

B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。

【6】“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”句子运用的修辞手法是________，仿照这个句子再写一句话。

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15、按要求完成句子。

老汉冷冷地说，可以退党，到他那个儿报名。（改为老汉自己说的话）

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16、按要求写句子。

（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改成陈述句)

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（2）武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)

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（3）大虫大吼一声。(改成夸张句)

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（4）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改成转述句)

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17、按要求完成句子练习。

1.其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。（保持句意不变，给句子换个说法。）

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2.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!（改为陈述句）

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3.有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句）

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18、读句子，体会不同的比喻表达的不同情感，再照样子把下面的句子补充完整。

例：喜爱之情：那双手就像春天温暖的风儿一样抚摸着我，我浑身暖洋洋的。

憎恶之情：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

雨点落在我的脸上。

喜爱之情：雨点落在我的脸上，就像_______________________________

厌恶之情：雨点落在我的脸上，就像______________________________

19、改为第三人称转述。

（1）艾迪抽泣着说：“我很难过，我没能为德诺找到治病的药。”

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（2）庞涓想了想说：“孙膑是齐国人，怎么会忘记故国呢？”

__________________

（3）她问儿子：“孩子，你都干了什么？”

__________________

（4）“先生真是神医啊，有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。

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（5）张叔对我说：“你要想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。”

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（6）大儿子杰克慢慢地站起来说：“我到柴房去搬些柴生个火吧！”

____________________

（7）爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。”

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（8）他对明明说：“我不信你考了一百分。”

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20、按要求写句子。（6分）

（1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿写：  如果我是   ______  ，我将              ____________         。

（2）柳条拂动着水面。

（至少扩写两处）  

（3）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

改变词序，意思保持不变：  

（4）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

改陈述句：   ____

（5）我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。（在原句上）

（6）萤火虫在田间飞来飞去。

改拟人句：

21、习作表达

题目：我尝到了成功的喜悦

要求：五年小学生活中，我们独立攻克过难题，举办过音乐、体育、美术、手工、语文等实践活动。每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件小或参加某项活动的经过及成功的内心感受写下来。