- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、写出下列词语的近、反义词。
近义词：忽然（______） 立刻（______） 高兴（______）
反义词：困难（______） 黑暗（______） 寒冷（______）
2、根据课内外积累填空。
（1）古诗中有很多描写中国传统节日的诗句，如：写寒食节的“____________，寒食东风御柳斜。“描写乞巧节的“家家乞巧望秋月，____________。”描写中秋节的“今夜月明人尽望，____________。”
（2）春雨，古今中外多少人赞美你。“__________，__________。”这是诗人杜甫描述春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地来到人间滋润着大地万物的佳句。
3、历览前贤国与家,________。
4、 写字。
5、读句子，写出带点词语的反义词。
（1）这时候，窗外十分安静。（_______）
（2）凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… （______）
（3）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（_____）（____）
（4）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（______）
（5）狗会对讨厌的猫大叫。（______）
6、阅读诗歌，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】诗人由______的风雨联想到_________，由飞鸟归巢联想到__________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的_________的感情。
【2】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）这是一首现代诗歌。_____
（2）这首诗歌的作者是艾青。_____
（3）诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。_____
【3】分析诗歌的特点，再仿写一小节。
成长（一）
母亲啊！
小鹰要学飞了，
老鹰把它推下了悬崖；
我要成长了，
你在绞尽脑汁，想方设法。
养育（一）
母亲啊！
__________________
__________________
__________________
__________________
7、阅读，按要求填一填。
《赠汪伦》
唐（李白）
李白乘（ ）将欲行，
忽闻岸（ ）踏歌（ ）。
桃花潭水深（ ）（ ），
不及汪伦送 （ ）情。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是（________）写来送给他的好朋友（__________）的。（填序号）
①汪伦 ②李白
8、
咏华山
( )更无山与齐。 (1)给古诗排出正确的顺序，把
()举头红日近， 序号写在括号里。
( )只有天在上， (2)这首诗的作者是( )。
( )回首白云低。 A．李白 B．寇准
9、阅读《匆匆》选段，然后按要求做题。
，有再来的时候； ， ；桃花谢了， 。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着、去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了、伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】按原文填空。
【2】选文第一自然段用连续的问句表达了作者怎样的感受？这样写有什么好处？
__________________
【3】对“我们的日子为什么一去不复返呢？”理解最正确的一项是（ ）
A．这句话表达了作者对时光为什么会流逝的疑问与困惑。
B．这句话表达了作者对时光逝去的无奈和对逝去日子的惋惜。
C．选文开头提出这个问题，却并未作出解答，表明作者想不通这个问题。
D．作者在这一自然段回答了日子一去不复返的原因，因而在开头提出这个问题。
【4】“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为：_____________
【5】选文第三自然段四个加点字用得好不好？有怎样的表达效果？
________________________
【6】读了《匆匆》一文，你一定受到很多启发，请你用比喻的修辞手法写写对时间的看法。
时间像__________________
10、春天的田野
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
（1）这段话主要写了（ ）（季节）的景色。
（2）这段话中表示颜色的词有（ ）、（ ）。
（3）把这段话中比喻的句子用“ ”画出来。
11、日月潭
日月潭景色宜人。无论在早上，黄昏，晴天或雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地看天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸襟突然开阔起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么曚昽，充满了神秘感。
【1】这段话是围绕：“________________”这句话来描写日月潭的。它与文中其他话的关系是________________关系。
【2】这段话写了日月潭___________、___________、___________或__________时候的宜人景色。
【3】画“________”的句子用了________________的修辞手法。
【4】文中与“模糊”意思相近的词是____________，意思相反的词是___________。
12、课外阅读，阅读下文，回答问题。
散 步
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今天的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
这南方初春的田野，这一切都使人想着一样东西一一生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
但是母亲摸着孙儿的小脑瓜 变了主意 还是走小路吧 她向小路去 那里有金色的菜花 两行整齐的桑树 尽头一口水波粼粼的鱼塘 我走不过去的地方 你就背着我母亲说
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
【1】找反义词。
分歧（ ） 平坦（ ） 信服（ ）
【2】给倒数第二段加上标点。
【3】回答问题。
为什么“母亲本不愿意出来”？后来为什么同意去散步？
__________________________________________________________________________________________________________
发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？请在文中找出答案用“ ”画出。说说你的理解。
【4】选择。
本文通过对一家人散步情形的描写，＿＿＿＿＿＿
A. 赞美了生机勃勃的春天 B. 表现了尊老爱幼的好风气
C. 渲染了一种对生命、对亲人的朴素而真挚的爱
【5】读句子，回答问题。
“我的母亲又熬过了一个冬季。” 这里的“熬”能不能换成“度”，为什么？
____________________________________________
【6】本文通过对一家人散步的情景描写表现了什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、我会根据课文内容和积累填空。
1.春天来了！春天来了！她在柳枝上 ，在风筝尾巴上 ；在桃花、杏花 ；还在白居易的古诗“野火烧不尽， ”里。我还在课外读到的诗句“ ， ”中找到了春天。
2.元宵节， ，大街小巷人如潮。
3.微微风簇浪， 。
4.《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有： 、 、大树、积雪，我知道枝叶 的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是 。
5.学了寓言故事《亡羊补牢》，我明白了 的道理。课外我还读过《 》这个寓言故事。
14、课外阅读。
要学会战胜自己
毅力既然如此重要，那么，怎样培养毅力呢？日本著名排球教练大松博文有句名言：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”战胜自己，这就是培养毅力的诀窍。
人都是有惰性的，而惰性恰恰是成功的天敌。每天早晨出去跑跑步、做做操，对健康多么有益！可是，冬日的早晨，寒风刺骨，而温暖的被窝却有着莫大的吸引力。“算了！明天再起吧！”于是，早晨锻炼身体的计划告吹了！惰性就是这样腐蚀着人们的意志。
战胜自己的惰性，不是件容易的事。我国女排队员都是些意志坚强的姑娘，她们也是在不断地克服自己的惰性中培养毅力的。杨希说过：“练得苦时，真想休息半天，哪怕受点轻伤休息半天也好。可是等你真受了伤，这么躺在床上，心里就不是滋味，又想马上跟大伙儿一起去练。”每战胜一次惰性，毅力就增长一分。不要瞧不起这小小的胜利，高尔基说过：“就是对自己的一个小小的胜利，也能使自己坚强许多。”
培养毅力，也要从一点一滴的琐碎小事做起，比如，早晨锻炼身体，人人都可以做到，但是有的人“三天打鱼，两天晒网”，有的人却能风雨无阻，持之以恒。这就是意志薄弱和意志坚强的分水岭。柳比歇夫的时间统计，道乐顿的气象观测，表面上看来都是些琐碎小事，但是他们不厌其烦，几十年如一日，既锻炼了自己的毅力，又取得了事业的成功。无数人才成功的经验证明，任何人只要认准了合适的目标，坚持不懈地干下去，或迟或早，或大或小，总会获得成功的。
朋友，不事耕耘，何谈收获？缺乏毅力，怎能成才！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”请在生活和斗争的硎石上磨砺你的毅力之剑吧，让它披荆斩棘，开辟通向成功的道路！
【1】结合上下文，说说下面词语的意思。
持之以恒： ______________________
三天打鱼，两天晒网： ______________
【2】写出下列词语的近义词。
诀窍——____ 琐碎——____
【3】文中对怎样战胜自己指出了两种途径，请概括出来。
第一是： _____________________
第二是： _________________
【4】“这就是培养毅力的诀窍。”句中“这”指的是_____________。
【5】在对待一点一滴琐碎的小事上，文中提到了两种人的不同态度：一种是_________；另一种是__________。这是一种_______的写作手法。
15、按要求完成下列各题，把答案写在横线上。
（1）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
__________
（2）我们迈着愉快的心情来到公园。（用修改符号在原句修改）
________
（3）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。（缩句）
________
（4）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”。（翻译句子的意思）
____________
（5）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（体会句子所用的修辞手法，仿写一句话）
_____________
16、按要求写句子。
（1）讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句)
（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
（3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 (改为“把”字句)
17、给下面句子换个说法。
(1)为人类造福，有什么错？(改为陈述句)
__________________________________
(2)普罗米修斯带着火种来到人间。
改为“被”字句：__________________________
改为“把”字句：______________________________
(3)魔鬼的头、手、腿、口、牙齿、鼻孔、眼睛都很大，样子非常凶恶。(改写为比喻句)
_____________________________
18、普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。（用关联词合并成一句话）
___________________________
19、把反问句改成陈述句，意思不变。
(1)这个自然规律，难道你已经忘掉？
_____________________________________________
(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
_____________________________________________
20、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）
___________________________________
21、习作。
回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事：妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，学习上的一个感悟……请以“往事”或“ 留在我的记忆里”为题，写一篇文章。
