内蒙古自治区乌海市2025年中考模拟（三）语文试卷（含答案，2025）

1、辨字组词。

悼（____）掉（____）　峻（______）俊（______）　蓬（______）篷（______）

宪（____）宠（____）  彻（_______）砌（_______） 陈（______）阵（______）

2、“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实与信任这比金钱更重要。”我认为这句话说的是。这个世界上还有、等比金钱更重要。（3分）

3、课文精彩回顾。

（1）完好无损的水罐能够　　　　　　　　　　;有裂缝的水罐能够　　　　　　　　　　。它们各有各的　　　　　。 

（2）《你必须把这条鱼放掉》一文中爸爸让汤姆放掉那条鱼的理由是  　。 

（3）《这不仅仅是个人修养》中的“这”指的是　　　　　　　　　　。 

（4）以己之长比人之短,　　　　　　　　;以己之短比人之长,　　　　　　　　。

4、组词。 

一________    二________    三________

上________    四________    下________

5、我会比一比再组词。

湖（  ）  页（  ）  册（  ）  晖（  ）  组（  ）

糊（  ）  烦（  ）  删（  ）  辉（  ）  租（  ）

范（  ）  啼（  ）  震（  ）  迅（  ）  嚷（  ）

犯（  ）  帝（  ）  振（  ）  巡（  ）  镶（  ）

燥（  ）  篇（  ）  荐（  ）  翻（  ）  洽（  ）

躁（  ）  编（  ）  存（  ）  番（  ）  恰（  ）

6、片段阅读

白桦（节选）

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

【1】这首诗歌的作者是______（国家）的______。

【2】诗歌的第一节用“______”和“______”写出了白桦通体洁白的形象。

【3】第二节中的“流苏”在诗中指（ ）

A．花穗装饰的物品

B．白桦树枝

C．流动的物体

【4】读了“涂上银霜”“雪绣的花边”“洁白的流苏”后，你脑中浮现的白桦的形象是怎样的？下列选项中不恰当的一项是（ ）

A．高洁

B．挺拔

C．富贵

D．不畏严寒

【5】“披了一身雪花”的“披”字运用了_______的修辞手法，表明作者对白桦树一身洁白的喜爱，突出了白桦的_______特点。

7、材料

赠刘景文

【宋】苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

       一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

【1】诗句“一年好景君须记”中的“君”是尊称，相当于我们现在使用的称呼“______”，在诗中指的人是__________，这首诗是_________写给他的。

【2】诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”中“擎雨盖”指的是（     ）

A．荷叶

B．雨伞

C．荷花

D．菊花

【3】诗中描绘了秋天哪些事物？

____________________________________

【4】一边读，一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读到“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”你眼前仿佛看到了怎样的景象？请用几句话描述一下。

_________________________________________

【5】回忆课文，按提示填空。

秋天，橙黄橘绿，是一个五彩缤纷的季节，正如《秋天的雨》中写到：它把黄色给了银杏，_________，扇哪扇哪，_____________。它把红色给了枫树，___________ ，飘哇飘哇，___________。

【6】描写秋天的四字词语很多，如：果实累累__________、___________、___________。

赞颂秋的古诗也有很多，比：_____________________，____________________。

8、阅读下面诗词，完成练习。

清平乐•村居

①____，溪上青青草。②____，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】词又叫________，本词中_______是词题，________是词牌名，这首词的作者是宋朝的________。

【2】上面横线上应填的词句是：

①_________

②____________

【3】解释词中的加点词的意思。

翁媪：___________

亡赖：___________

【4】这首词表达了作者怎样的思想感情？____________________

9、类文阅读

默读父亲

①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我_______________让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲满头大汗地跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”

②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般，张皇而又绝望。迎着爸妈投递过来的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地待在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的脸啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……

③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：“我要一只收录机。”父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”

我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我__________的袖珍收录机。事后我才知道这是父亲进城抽了500毫升血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。

④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但已_______了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量早已渗透到我生命中了——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

【1】（理解词语）选择合适的词语填在文中的横线上，正确的排序应该是（  ）

①心仪已久 ②气喘吁吁 ③无能为力 ④突发奇想

A.④②①③ B.②①④③ C.④①②③ D.②③④①

【2】（梳理重点）这篇文章写的主要人物是父亲，作者是通过哪几个场景来描写父亲对“我”的疼爱的？请用简洁的语言概括。

__________________________________

【3】（判断推理）根据对短文的理解判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……”这是心理描写，表现了作者为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔的心理。（____）

（2）“不喝牛奶的孩子也一样长大”，这句话是父亲对“我”的教诲：没有优越的物质生活条件，同样可以成长、成才，人活着要有志气！（____）

（3）“记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手”这句话通过动作描写说明父亲已经极其瘦弱，他舍不得离开人世。（____）

【4】（品析句子）对“父亲一生积攒的种种力量早已渗透到我生命中了——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话理解不正确的一项是（  ）

A.父亲那做人要有自尊、要活出男人的伟岸、不与别人攀比的人生态度，对“我”产生了巨大的影响，“我”决心像父亲那样生活、做人。

B.“我”只不过是父亲眼中一个传宗接代、延续香火的男孩，所以他把一生积攒的种种力量都毫无保留地传给了“我”。

C.父亲对“我”的爱和谆谆教诲已经深入“我”的血液之中，已经融入“我”的生命之中。

D.父亲憨厚、善良的品质深深地影响了“我”，“我”也立志做一个像父亲那样的人。

【5】（理解感悟）边读边想象，说一说：文章哪个场景让你感受最深刻？为什么？

___________________________________

10、阅读课文，完成练习。

比尾巴

谁的尾巴长？

谁的尾巴短？

谁的尾巴好像一把伞？

猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯？

谁的尾巴扁？

谁的尾巴最好看？

公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

【1】照样子，用“好像”写句子。

【2】帮助动物找尾巴。连一连，再填一填动物尾巴的特点。

鸭子的尾巴 ，公鸡的尾巴 ，松鼠的尾巴好像 ，孔雀的尾巴 。

【3】联系实际，仿照课文说一说。

牛的尾巴______。羊的尾巴______。马的尾巴______。

11、课内阅读。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

□地想给自己暖和一下……□人们说□谁也不知道地曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

【1】这两段话出自《________》一文，作者是丹麦作家安徒生。我还读过他的《________》《________》等童话故事。

【2】在“□”中加上恰当的标点符号。

【3】读画横线的句子，判断下列说法是否正确。

①小女孩在临死前看到过许多美好的事物，是在美妙的幻觉中死去的，所以“嘴上带着微笑”。____

②因为小女孩“嘴上带着微笑”，所以我们可以带着轻松、愉快的心情来朗读这句话。____

【4】“她曾经看到过多么美丽的东西”，联系课文内容，我知道她看到过的那些美丽的画面或幻象指________、________、________、________以及和奶奶一起飞走了。

12、快乐阅读岛。

竹子、桃树和李树

　　园里长着许多竹子,旁边又有几株桃树和李树。

　　春天　桃树开出了粉红色的花　李树开出了雪一样白的花　人们从这里经过　都忍不住要看看桃花　称赞说　这桃花真美丽　也要忍不住看看李花　称赞说　这李花真好看

　　竹子因为没有开花,也没有人称赞。她们生气了,(　　　　)地说:“我们也要开花,也要受人们的称赞。”

　　竹子的话被飞过这里的喜鹊大婶听到了,她劝道:“竹子妹妹,你们千万别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩,你们如果开了花……”喜鹊大婶的话还没有说完,就被竹子们(　　　　)地打断了:“怎么样?怎么样?”

　　“桃树、李树开花结果,我们也要开花结果。”

　　“我们又不是没有这个本事。”

　　竹子们一边说,一边(　　　　)地开了花。竹子的主人见了(　　　　),忙拿刀子把竹子砍倒。因为竹子开花后,马上就要枯死,枯死的竹子是派不上用场的,所以只好把她们砍倒。

　　这时,竹子们后悔了,叹着气说:“盲目地羡慕,给自己带来了大祸。”

1.给短文的第二自然段加上标点。

2.根据文章的意思将下列成语填入文中的括号内。

大吃一惊　　　异口同声

七嘴八舌　　　争先恐后

3.“竹子妹妹,你们千万别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩,你们如果开了花……”喜鹊大婶没说完的话会是什么呢?

4.“盲目地羡慕,给自己带来了大祸。”读了这句话,我受到的启发是: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　

13、   星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹人喜爱。

  走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞。有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上；有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。”

看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！”

【1】给短文加个恰当的题目，写在下面的横线上。

_____________

【2】走近细看时，是从樱桃椒的___、___、___、花、果实等方面进行观察的。它们的特点分别是___、____、___。

【3】远看樱桃椒是什么样子的？

____________________________________

【4】作者有什么具体感受？   

_____________________________________

14、非连续性文本阅读

[材料一]

2017年，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图：

[材料二]

大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。

(1)中国诗词大会关注人群的年龄分布特征是 　 　。

A．19岁以下的群体（年轻人）关注度较高

B．50岁以上人群关注度较高

C．都差不多

D．以上说法都不对

(2)阅读[材料二]，指出下面诗句属于“写境”的一项是 　 　。

A．水是眼波横，山是眉峰聚。

B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

C．野径云俱黑，江船火独明。

D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

(3)飞花令是古时候人们经常玩的一种“行酒令”的游戏，《中国诗词大会》引进并改良了这种游戏，即指定一个关键字，参赛选手轮流背诵含有这个关键字的诗句，假如本场比赛的关键字是“春”，你作为参赛选手，你能战到第几轮？请写出相关诗句至少3句。

____________________

15、按要求写句子。

1.叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。(改为感叹句)

2.但是,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)

3.20世纪,人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)

16、按要求写句子。

1．年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。（改为“把”字句）

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2．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）

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3．西门豹准备叫卫士把官绅们扔下漳河去。官绅们吓得磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（用关联词将两句话合并为一句话）

_______________

17、人们世世代代怀念着女娲。人们传颂着她的伟大功绩。（把两句话合为一句话）

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18、本学期学习了写形形色色的人，请你运用新学的写人方法，照样子用两三句话具体表现一个人的特点。

例：小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉，就吵着闹着要吃肉，然后就大口大口地吃起来，那样子可有滋味了！

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19、大象又高又大，身子好像一堵墙。（仿写一个比喻句）

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20、照样子，改写句子。

大象的大耳朵赶跑了小虫子。

大象的大耳朵把小虫子赶跑了。 小虫子被大象的大耳朵赶跑了。

一条小河挡住了小马的去路。

（1）____________________

（2）____________________

21、习作天地。

有一天，你趴在课桌上睡着了，醒来后却发现自己的身体飘了起来，越飘越高……接下来会发生什么事？请发挥想象写一写。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象合理、丰富；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。