1、填空
1.过端午,___________,粽香___________满堂飘。七月七,来乞巧。牛郎________会鹊桥。
2.不知细叶谁裁出,________________________。
3.月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,________________。
2、根据音节写汉字,组成词语。
zhì 精( ) 控( )
xù 次( ) 陆( )
3、 咬文嚼字,解释下列词语。
(1)白日:______ (2)千里目: ______ 3.穷:______
4、根据课文内容,在括号内填写适当的词语。
(______)的鞋匠 (______)的参议员
5、课内外积累运用。
(1)请写出一句你读过的描写山、水等自然风光的古诗:“ , 。”
(2)我会对:“天对地, , 。”
(3)熟读《三字经》,让我们受益无穷,请写出你印象最深刻的两句:“ , 。 , 。”
(4)西沙群岛是我国的海防前哨,那里 , ,是个可爱的地方。
6、古诗阅读
大林寺桃花
人间四月芳菲尽,__________________。
长恨春归无觅处,__________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾,登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。
【3】诗人用________(对比 衬托)的写作方法,表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。
7、阅读古诗词,完成练习。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】解释诗中的加点字。
(1)休:____________________
(2)直:____________________
【2】这首诗中的哪一句批判了统治者的苟且偷生、不思进取?
______________________
【3】描写西湖的诗句还有很多,请你在下面的横线上默写两句。
___________________
8、阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】用斜线给诗句划分朗读节奏。
【2】读前两句诗,说说诗句所使用的修辞手法和作用。
___________________________________________________________
【3】这首诗写出了夏天的雨的什么特点?
___________________________________________________________
9、短文
春
朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得追你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老少少,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
1.用“\”划去带点字的错误读音。
薄烟(bó báo) 涨起来(zhǎng zhàng) 酝酿(liàng niàng)
应和(hè hē) 散在草丛里(sàn sǎn) 混着青草味儿(hún hùn)
2.“盼望着,盼望着”一句用了________的修辞手法,表达了________________;“春天的脚步近了”一句的作用是________。
3.指出下列句子的修辞手法。
(1)小草偷偷地从土里钴出来。( )
(2)红的像火,粉的像霞,白的像雪。( )( )
(3)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( )( )
4.联系上下文理解下面句子的意思。
(1)吹面不寒杨柳风。
______________________________________________________
(2)一年之计在于春。
______________________________________________________
5.认真读短文,然后填空。
(1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像_________,粉的像_________,白的像_________。
(2)文中这样的句子还有:___________________________。
10、课内阅读。
花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花,就开一谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。
【1】文段中写了________________________等事物。
【2】文段中主要运用的修辞手法是_________________________。
【3】作者笔下的这些事物的特点是_________________________。
【4】读了文段,你感受到了____________________________。
11、阅读练习。
敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园,想不到小小的生灵,竟活得如此滋润,活得如此秩序、有意义,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读到这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见凶涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭绝,对会全军覆灭。
生命的渺小,体力的(单薄 卑微 微薄)。并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往不是体积,而是精神。“____________,溃于蚁穴”,这是卑微者的威严和挑战。
【1】用“____”画出文中括号里用得恰当的词语。
【2】在文中的横线上将八字成语补充完整。这个成语常用来比喻___________。
【3】“和睦”可重叠成“和和睦睦”,这样重叠后,意思有什么不同?
_______________________
【4】蚂蚁是黑的,雪是白的,在第3自然段中,作者为什么把“抱成黑团”和蚂蚁比作“雪球”?
____________________
【5】第5自然段中作者为什么说蚂蚁抱成团是一种智慧?
______________
【6】第7自然段中,作者把_____________________比作了“一根细小的针”。
【7】第7自然段中画线的问句实际上是在启发我们:______________________
12、阅读短文,回答问题。
虎虎
我家的小猫有点“虎气”,所以大家都叫它“虎虎”。虎虎生性好动,每时每刻都爱挑逗。
你看,虎虎在阳台上晒太阳,瞧见两只小鸡在追跑,立即耸起周身的毛,前身抬起,腰弯得像一张弓,尾巴下垂紧紧贴着地面,后脚紧紧扒在地上,前脚放松,___________。
【1】用“______”画出文中的一个比喻句。
【2】请问哪句话最能突出虎虎的特点?请写下来。
___________________________________________
【3】想想虎虎的特点,试着给短文加一个能够既突出虎虎特点,又新颖的结尾。
13、阅读非连续性文本,完成习题。
材料一:汉语拼音大写的规则
(1)一句话的第一个字母,诗歌每行开头的字母。
(2)汉语人名按姓和名分写,姓和名的开头字母。
(3)汉语地名中的专名和通名的第一个字母。
(4)招牌、路牌、商标图案、钱币、书刊封面、刊头等使用汉语拼音时往往全部字母大写。
材料二:
【1】李华是一个语言文字规范工作者,他去穆家湖考察语言文字规范情况。他用自己的姓名做了一个胸牌,上面的汉语拼音应该这样写:__________。在路上,他发现一块路牌上“顾榭(xiè)”的拼音标志已经模糊,应该这样标注:________。从路牌这儿出发,他离穆家湖还有________千米。
【2】下列地名的拼音是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①南阳(Nanyanɡ)_____ ②淅川县(Xichuan xian)_____
14、阅读下面的文字,完成题目。
“泰山安,四海皆安”。泰山又名岱山、岱宗等,位于山东省中部,总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米,有“天下第一山”之称。泰山是中华民族的xiàng (____) 征,是“天人合一”思想的寄托之地,也是世界上自然与文化遗产相结合的旅游胜地。
【1】请你用一个四字词语形容泰山主峰玉皇顶。______
【2】当你站在泰山主峰玉皇顶上,会想起的古诗句是______,______。
【3】根据《现代汉语词典》中的解释,“xiàng”征”的“xiàng”字,正确的一项是( ),把正确的字填进文中田字格内。
A. 像:xiàng 在形象上相同或有某些共同点
B. 向:xiàng 将近;接近
C. 相:xiàng 观察事物的外表,判断其优劣
D. 象:xiàng 仿效;模拟
15、伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)
_____________
16、把下面句子换个说法,使其意思不变。
①这不是伟大的奇观吗?
②多可爱的小姑娘啊!
17、按要求改写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
改为陈述句:_________________________
2.所到之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
改为双重否定句:__________________________
18、按要求写句子。
1.一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,是一件多么了不起的事情。(改为反问句)
_________________________________________________________
2.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(改为“被”字句)
________________________________________________________
3.我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)
_________________________________________________________
4.这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?(改为陈述句)
_________________________________________________________
5.音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的情感。(用关联词连成一句话)
_________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?(改成陈述句)
____________
2.一团烈火把他整个包围了。(改成“被”字句)
____________
20、按要求改写句子。
1.它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作。
缩句:_____________________________________________________________
2.我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标志。
改为“被”字句:___________________________________________________
改为“把”字句:___________________________________________________
21、习作百花园
寒假生活中肯定发生过许多精彩的事,让你的假期充满了趣味,请你选择一两件,以“精彩的假期”为题目,写一篇作文。(300字左右)