甘肃省庆阳市2025年中考模拟（三）语文试卷（含答案，2025）

1、看拼音写汉字。

huā  căo dōu  shì shēng  mìng

（   ） （   ） （ ）

2、在括号里给加点字填上合适的注音。

胳膊肘(  )   服侍(  )   线缝(  )   挨到放学(  )

3、词语魔术。（照样子，写下形容不同季节的词语）

春天：_______________________

夏天：_______________________

秋天：_______________________

冬天：_______________________

4、默写《芙蓉楼送辛渐》和《塞下曲》。

芙蓉楼送辛渐

________________

________________________

________________________

________________________

________________________

塞下曲

________________

________________________

________________________

________________________

________________________

5、用关联词将下面的句子改为一句话。

（1）我遇到很多困难。我有信心完成这项工作。

（2）小明学习好。小明爱帮助同学。

6、课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】这首诗的题目的意思是：__________________。

【2】诗的前两句描写了庭前优美的景色，“____________”突出了庭院的干净、清幽，“____________”突出了庭院的秀美，“_________”突出了主人的生活品位。

【3】诗的后两句中，“________”运用拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。

【4】诗的后两句是对偶句：“一水”对“________”，“护田”对“排闼”，“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有：____________，______________。

【5】下面对诗歌赏析有误的一项是（　　）

A．诗歌写庭院的景致，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。

B．诗人写景，从院内写到院外，既是对主人的赞叹，也写出了山水的情态。

C．整首诗表达了诗人喜爱田园风光、热爱自然的思想感情。

D．诗歌含蓄表达了诗人对这种可望而不可即的生活的无奈和痛苦。

7、阅读古诗，完成练习。

示儿

[宋]陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

[王师]指南宋朝廷的军队。[乃翁]你们的父亲。

题临安邸

[宋]林升

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

[临安]在今浙江杭州，曾为南宋都城。[汴州]在今河南开封，曾为北宋都城。

【1】理解诗歌内容，体会诗人的情感，选择恰当的感情基调朗读诗歌。（填序号）

A．悲伤痛心       B．委婉含蓄       C．悲愤讽刺       D．浪漫抒情

（1）朗读《示儿》应读出_______________的感情。

（2）朗读《题临安邸》应读出_______________的感情。

【2】读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。

（1）《示儿》诗题的意思是_________________，从题目中我能了解到的信息是___________。

（2）《题临安邸》诗题的意思是_____________，围绕诗题我提出疑问：___________？带着问题读古诗，能更快理解诗歌内容。

【3】读读下面的“阅读链接”，结合注释和资料，写一写“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”诗句的意思，并体会其表达了诗人怎样的情感。

________________________

【阅读链接】陆游年幼时正当金人入侵，他长期过着逃难生活。尽管生活艰辛，他在家里仍接受爱国教育，早就树立了抗金复国的理想。公元1164年，陆游向张浚（南宋的抗金名将）献策出师北伐。公元1171年，陆游到四川去参加四川宣抚使王炎的军队，在国防最前线活动过一个时期。这次军队生活，大大地丰富了他诗歌的内容，如“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。因为陆游始终坚持抗金复国的主张，招致当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。

8、古诗阅读

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这两句诗的意思是随着_______的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________________的特点。

【2】读了前两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理（ ）

A.经过反复观察，结果才会准确。 B.从不同角度观察，结果会有不同。

C.观察的过程比结果更重要。 D.经过连续观察，结果才会准确。

【3】诗人因为__________，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？

__________________________

【4】后两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“_________”。我们从中受到的启发是_______________________________。

9、课外阅读

家乡的小河

我家门前有一条小河。

我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛(chéng　shèng)会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更(gēng　gèng)美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐(yuè　lè)。

冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。

【1】找出去文中括号里不正确的注音。

【2】朗读文章的最后一个自然段时，应该读得(　　)。

A.慢些，读出亲切、赞美的感情 B.快些，读出慷慨激昂的感情

【3】画横线的句子的意思是(　　)。

A.冬天的小河也不结冰，仍然流淌

B.冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍

【4】“我”为什么爱家乡的小河?

______________________________

10、阅读短文，回答问题。

动物的弄虚作假

自然界一些动物为了生存竞争、繁衍（yǎn）子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之（高深  高超），简直令人难以想象。

装死是动物的一大伎（jì）俩。椿（chūn）象、金龟子，只要稍微动它一下，它会立刻装死从农作物上掉落地面，过一会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做过试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。

蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能使用分身术，（诱惑  迷惑）对方，保护自己。人们有时会发现有些蟹或虾的螯（áo）足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这绝不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是它们曾遇到过强敌，使出了断足截尾的绝招，来了一个“舍车保帅”，新的足尾还未长成原来大小的（缘故  缘由）。水螅的分身术更高一筹，它被切成数段之后，每一段都好像蚯蚓那样，能长出新的完整的个体来。

变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便是银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏酷暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽衣。

见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生物的拟态。生活在澳洲的叶海马，其体态能模拟周围的物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓漂荡，使对手极难辨别。

有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现，一只苍鹭（lù）为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼着一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水，随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面，小鱼误以为是饵料，游近毛，苍鹭便以闪电般的速度扑向水面，吞食美味。

动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝不是简单地屈从或毫不（掩藏掩饰）它的真面目。人们在认识和利用动物时，务必注意到这点。

【1】用“/”画去括号里不恰当的词语。

【2】用“____”画出本文的中心句。

【3】在括号中写出下列句子所运用的说明方法。

（1）有人曾做过试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。 （_______）

（2）水螅的分身术更高一筹，它被切成数段之后，每一段都好像蚯蚓那样，能长出新的完整的个体来。   （_______）

【4】读画线的句子，结合句中加点的词语，说说此句写出了苍鹭捕食的什么特点。

___________________________________

【5】最后一自然段中加点的“这点”是指____________________________________。

【6】动物“弄虚作假”的表现方式有________、________、________、________和________。

11、课内阅读。   

父亲说，“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都是说，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

【1】父亲把花生与________、________、________相比，说明花生没有________，却________。

【2】“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生________的精神。

【3】“我”在父亲的启发下，由落花生领悟到的做人的道理是________和________。

【4】“我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择两种事物简单写一写。       

___________________________________________________________________________

12、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 （   ）  ，“居民”指的是 （ ），“玩具”指的是（   ）。读了列文虎克的故事，我知道了（ ） 学了这篇文章，我知道（   ）（ ）（   ）都是微生物。

13、阅读文章，回答问题。

________

窗台上，一盆蟹爪兰开花了。    

几十朵玫瑰红色的花，翘着花瓣，吐着金蕊，垂挂在翠绿的垂节顶端。看上去就像一柄小花伞。     

她时常引得主人夸奖：“看，咱们的蟹爪兰开得多迷人！多漂亮！”蟹爪兰听到夸奖，得意洋洋。但是，当她看见支撑着自己的是一株仙人掌时，立刻又变得十分沮丧。      “多么丑陋的仙人掌啊！”她说，“平平扁扁的，就像个鞋底子！表皮也老化了，变黄了，还长了一身褐色的刺。主人为什么把我嫁接在仙人掌的身上呢？这可真像人们常说的：把一朵鲜花插在了牛粪里！”    

仙人掌听到了蟹爪兰的埋怨，便说：“美丽的蟹爪兰啊！自从主人把你嫁接在我的身上，我就时时刻刻向你输送水分和养料，你才能生长、开花——这如同婴儿吸吮母亲的乳汁啊！难道婴儿长大了，就可以忘记母亲的恩惠吗？”       

可是，”蟹爪兰嚷着说，“你太丑了！丑得我都替你害羞……”仙人掌说：“请你看看你身边的仙人掌，她丑吗？”    

那窗台上，放着另一盆仙人掌，她没有嫁接蟹爪兰，自己享用着从土壤里吸收的水分和养料，因此茎片肥厚、碧绿，还绽开着一朵朵花儿；那花儿根部是粉红色的，上面渐渐变换成金黄色，犹如绚丽的朝霞。  “啊！”蟹爪兰又惊奇，又羡慕，“原来仙人掌也能开出这么美丽的花儿！”    

仙人掌说：“可是，我因为养育着、支撑着你，永远不会开花了。但是我心甘情愿——哪个做母亲的不愿意把自己的美丽，全部献给孩子?”

【1】在文章的开头给这篇短文加个题目。

【2】结合短文内容填空。 

（1）“自从主人把你嫁接在我的身上，我就时时刻刻向你输送水分和养料，你才能生长、开花——这如同婴儿吸吮母亲的乳汁啊！”在这句话中，母亲暗指__________，婴儿暗指__________。 

（2）短文特别注意使用对比的手法，先把__________和__________进行对比，表现出蟹爪兰的漂亮；，接着把__________和__________进行对比，说明仙人掌也是美丽的。

【3】短文描写优美，请用“_____”画出文中的两处比喻句。

【4】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？  

____________________________

14、阅读理解。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(sǎng)子，那该有多好啊!

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(di)。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(duàn)地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yang:不服气，不满意)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文共有（_____）个自然段，第2自然段有（_____）句话。

【2】“副”用部首查字法查_______部，再查________画。在字典中有以下几种解释：①居于第二位的②相称，符合③量词。文中“一副天生的嗓子”中的“副”应选第_______ 种解释。

【3】乌鸦的目的是什么（   ）

A.可以喝到瓶子里的水。

B.像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子。

C.自由自在地生活。

【4】怎样才能有一副好嗓子呢？（ ）

A.每天不发声，保护好嗓子，就自然会有好嗓子了。

B.每天睡起得晚晚的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去。

C.每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去。

【5】这个小故事告诉我们什么道理呢？请用“   ”画出相关的句子。

15、扩写句子。

1.战士保卫边疆。

2.洪水淹没了村庄。

3.海鸥飞过海面。

4.兄妹俩陶醉了。

5.小马驹瞪着眼睛。

16、句子运用

生活中我们遇到不同的事情会有各种各样的心情，当时你会伴有哪些动作呢？选一个词语，仿照例句用动作来表现它吧！

生气   自豪   快乐   着急   伤心   紧张   不安   震惊   懊悔   愧疚

例句：

害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去，生怕他们会追过来。

_____________________________________________________________________

17、先给句子中的加点词语选择正确的解释，再按要求作答。

意思：A．语言文字等的意义。       B．情趣；趣味。

C．某种趋势或苗头。             D．指礼品所代表的心意。

（1）《田螺姑娘》这本书可真有意思。( )

（2）今天天气不太好，有点要下雨的意思。( )

请你试着用“意思”的其他两个意思分别写一句话：

（1）______________________________

（2）______________________________

18、我会看图，给下面词语排序，组成一句通顺的话。   (填序号)

（1）①背着       ②妹妹     ③上学     ④去       ⑤书包

__________________________

（2）①看书       ② 在       ③我们     ④图书馆里

_____________________________

（3）①萝卜       ②种了       ③一个       ④老公公

_____________________________

19、按要求写句子。

1.红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。（照样子写一个比喻句。）

2.同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。（请用加横线词语写一个句子。）

3. 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗？（改成陈述句。）

20、照样子，给句子换一种表达方式。

例：商人找到了骆驼。

商人把骆驼找到了。

1.秋天的雨染红了枫叶。

_________________________________

2.风筝被我们放上了天。

_________________________________

21、作文

题目：假如我有  

1.要做到语句通顺、连贯，内容具体。

2.书写工整，不少于300字。