甘肃省酒泉市2025年中考模拟（1）语文试卷（含答案，2025）

1、把音节补充完整。

2、名句默写。

（1）王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“_______，_______”。 

（2）“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：“ ________，________”。 

（3）在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“ _____，_________ ”。（陆游《游山西村》） 

（4）开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“_______， _______，________。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）

3、看拼音，写词语。

ɡuī   zé róng   qiú   tiào   wǔ   yán   liào

（______）　（______）   （______）   （______）

méi   yóu   zènɡ   sònɡ   hán   lěng   shènɡ   xià

（______）　（______）   （______）   （______）

4、古诗文默写和积累。

（1）一日读书一日功，___________________。

（2）书山有路勤为径，___________________。

（3）天行健，___________________。

（4）胤恭勤不倦，___________________。

（5）洛阳亲友如相问，___________________。

（6）众鸟高飞尽，___________________。

5、我能把下面的词语或句子补充完整。

（1）骑自行车             打( )             吃( )             走( )

（2）写出下列词的反义词。短——( )             地——( )             远——( )

（3）用“年”字组词我最棒。( )( )( )( )

6、《敕勒歌》歌咏了北国草原的壮丽风光,抒发了草原人民热爱家乡、热爱生活的情感。查阅资料,把这首诗歌补充完整。

敕勒川, 。天似穹庐,笼盖四野。 ,野茫茫,风吹草低 。

7、古诗鉴赏。

题临安邸

_____________，______________？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】补充诗句。

【2】这首诗是_____代诗人_______写的。

【3】最后两句表达的诗人情感是_________________。

8、把古诗补充完整，再完成问题。

小娃撑小艇，偷（          ）白莲（          ）。

不解藏踪迹，浮萍（          ）道（          ）。

【1】把古诗补充完整

【2】这首诗的题目是《____________》。

【3】读下面这段话，在正确的选项上画“√”。

这首诗描写了诗人在（春天   夏天）的所见。诗人看见了一个（大人   小孩儿）偷偷地摘下了白莲。

9、阅读理解。

  他努力地睁（  ）开眼睛，使劲地眨了眨，似（  ）乎还没有清醒过来。于是他眯起了眼睛，仔（  ）细地盯着手表看。忽然，他猛地瞪（  ）大双眼，飞快地从床上跳起来、穿上衣服、冲出了屋子。

（1）给带点的字注音。

（2）用“努力”说一句话。

（3）写出下列词的近义词。

仔细———— 飞快  ————

（4） 把 “目”字做部首的字挑出来，写在下面。

。

（5）在这段话中找出五个动作词。并用其中的一个动词造句子。

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10、阅读短文，并回答问题。

草原(节选)

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

【1】给加点的字选择正确的解释。

一碧千里：①青玉；②青绿色；③青蓝色。   （______）

翠色欲流：①欲望；②想要、希望；③需要；④将要。（______）

【2】这段文字中表示绿的范围广的词是：__________，绿得程度深的词是：_________。

【3】请用直线画出短文中的一个比喻句。这句话将______比作______

【4】写出带有“绿”字的四字词语：__________________________________________。

【5】请写一句描写草原的诗_____________________________________________________。

11、阅读短文，完成练习。

一（   ）乌黑的羽毛，一（   ）轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】在（   ）里填入恰当的量词。

【2】第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。

【3】文中画“   ”的句子把________、________、________当作人来写，显得多么生动从中我们体会到这是______________（不用文中的词语）的春天。

【4】仿写。

（1）活泼机灵的小燕子有一个剪刀似的尾巴。

___________的小猫有__________________。

（2）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

________的天，________的云，________的空气，都像________似的，组成了这个________的夏日。

12、阅读检测台

海滨小城

我的家乡是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海面上，棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空中飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

早晨，帆船都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。

海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳，这里的孩子见得多了，都不去理(睬　踩)这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹，还有金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就(喧　宣)闹起来。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、凤凰树，还有许多别的亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着很多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，繁茂的树叶长得密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道(除　徐)了沥青的大路，都是用细沙铺成的，人踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。(有删改)

1．用”/”划去文中括号里不恰当的字。

2．在第2自然段的””里加上合适的标点。

3．本文的中心句是：____

4．本文的第3～6自然段分别是从____、____、____和____四个方面来描写美丽的海滨小城的。

5．“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一项不是这个短语所描写的特点？(　　)

A．数量多　　B．颜色绿　　C．树冠大　　D．形状像撑开的伞

6．本文表达了作者什么样的思想感情？

_______________________________________________________

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13、阅读乐园。

小红伞

有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

它来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果，就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，它刚想采，忽然看见大灰狼来了，它连忙撑开伞，成了一个可爱的大蘑菇。大灰狼没看见小白兔就走了。小白兔舒了一口气，这时，天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回去了。

【1】文中提到的动物有____、____、____。

【2】我的量词库（补填量词）。

一（   ）篮子   一（   ）小红伞

一（   ）蘑菇地   一（   ）大蘑菇

【3】小白兔用小红伞帮小刺猬_________；大灰狼来了，小白兔撑起小红伞，成了_________ 。小白兔真 _________ 。

14、重点段落品析。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】给文中划线的字注音。

【2】写出下列词语的近义词。

往常——________         纳闷——________

【3】读完短文后，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？

____________

15、把下面的“把”字句改写成“被”字句。

1.我把教室打扫得干干净净。

_________________________

2.小红把飞机组装起来了。

_________________________

3.小明把书还给了图书室。

_________________________

16、把三句话合为一句话。

大象走到观众面前。

大象拿起口琴。

大象吹了起来。

17、照样子，写句子。

例：蝴蝶飞舞

蝴蝶高兴地飞舞。

（1）蜘蛛结网。

________________________

（2）蝌蚪游水。

_____________________

（3）蚂蚁搬家。

________________________

18、我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。（改为“被”字句）

______________________________________________________________________________________

19、用词造句。

反复：______

证明：______

20、“收获”有两种意思，请根据不同意思分别写一个句子。

（收获：取得成熟的农作物）_______________

（收获：比喻心得、成果等）_______________

21、快乐习作。   

题目：我的同学       

要求：选择一个给你印象最深的同学写一写，写出他（她）的特点。注意内容具体，语句通顺，写的时候开头空两格。