1、看拼音写词语。
shí yàn xí guàn háng liè biān yuán lí mǐ shāo wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kē xué wàng jì máng mù gēn suí sǐ wáng mìng yùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、补全词语并选词填空。
万不____________ _____________不同 ______________倒柜
阳光______________ ______________四海 司空______________
1.不到________,我是不会这样做的。
2.窗外________,鸟语花香,一片生机盎然的景象。
3.大街上的车辆比往日少多了,平常________的堵车现象今日踪影全无。
3、看拼音,写词语。
zhǎn lǎn biān pào jiǎo huo fěn suì
_____ ____ ____ _____
nóng chóu rán fàng jié rán bù tóng
_____ ____ ______
4、照样子,写词语和句子。
例:白花花 ________________ _________________
游来游去 ( )来( )去( )来( )去
很小很小 很( )很( )很( )很( )
例:我们正忙着搬东西呢!____________正______________呢!例:天气渐渐热起来了。____________渐渐______________。
5、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上。
奋不(______)身 弄(______)作(______) (______)(______)向荣
阴谋(_____)计 好高(______)远 神机(______)算
(______)(______)其谈 高瞻远(______)
①褒义词:______________________________
②贬义词:_____________________________
6、阅读古诗,完成题目。
莺飞 ,
拂堤杨柳醉春烟。
,
忙趁 纸鸢。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是(_____)
①贺知章。 ②高鼎
【3】这首诗描写的是(_____)的景色。
①春天 ②秋天
【4】这首诗中的儿童正在(_____)
①放风筝。 ②读书写字
【5】读了“拂堤杨柳醉春烟”一句,你会想到怎样的画面?请写在下面。
_________________
7、读诗句,按要求做题。
芙蓉楼送辛渐
(唐)王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【1】请先写出加点字的意思,再写出句子意思。
①平明送客楚山孤_______________
②一片冰心在玉壶_______________
【2】诗中_______________(哪个字)增添了冷清的意味,渲染了离别的气氛;诗中_______________(哪个字)既写出了楚山的孤影,也表现了诗人的孤寂心情。
【3】这首诗构思精致,既写出了与朋友的____________,又写出了自己的____________。
8、课外阅读。
游园不值
[南宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春*满园关不住,一枝红杏出墙来。
【1】给下列加点的字选择合适的释义。
游园不值( )
A.值得 B.遇到 C.价钱
【2】给下列加点的字选择合适的释义。
应怜屐齿印苍苔( )
A.应该 B.怜惜 C.可怜
【3】这首诗抓住了_______和_______两处景物来表现春天。
【4】诗人游园却进不了门,本来是件的_______的事,但他从“______________”(诗句)联想到满园的美好春*,心情也自然而然转为了_______(欣喜 愤怒)。
【5】这首诗描写了怎样的情景?表现了诗人怎样的思想感情?
________________________________
9、开心阅读。
采蘑菇
草原上,雨过天晴,太阳一晒,蘑菇就长出来了。
我们挎着竹篮子,拿着小铲子去采蘑菇。草原上的草是那么密、那么嫩!花儿是那么鲜、那么香!
花草丛中有许多蘑菇。蘑菇打着小伞,白白亮亮的,一个挨一个,一丛丛,可爱极了。
一会儿,我们就采满一篮子蘑菇,大家高兴极了。回到家,就用线把蘑菇穿上,挂在屋檐下,一串串蘑菇随风摆动,蜜蜂、蝴蝶都飞过来了。
【1】照样子,写词语。
白白亮亮 ________ ________ ________
【2】画一画。
(1)蘑菇是什么样子?用“ ”画出有关句子。
(2)用“○”画出最后一自然段中表示动作的词语。
【3】填一填。
短文一共有(_______)个自然段,告诉我们采蘑菇真是一件________的事情。
10、阅读理解
小松鼠看错了
达尔文是英国人,他从小就喜欢观察花草树木是怎样生长的。后来,他成了一位世界著名的生物学家。
达尔文每天工作以后,喜欢到树林里散步,呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候,他也不忘科学研究,还要认真观察树林里的东西,思考一些问题。
有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就停下了脚步,仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看哪想啊,站了好久。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头,大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看,右看看,还挺得意呢!树上的松鼠妈妈急坏了,叽叽喳喳地直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人哪!”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱小动物,他怎么会伤害小松鼠呢!
【1】小松鼠看错了什么?为什么会看错?
___________________________________________
【2】松鼠妈妈的担心是什么?
________________________________________
【3】文中的达尔文很爱小动物。可在我们的生活中,有许多虐(nüè)杀小动物的现象,你准备怎样说服那些人呢?
_____________________________________
11、阅读短文,按要求回答问题。
法国梧桐树
法国梧桐树不像棕榈树那么笔直,也不像杨树那么高大。树身向四面叉开,上面长满了手掌般的大叶子。夏天,树叶茂盛,就像______,把阳光遮得严严实实。秋天,它的叶子开始变黄了。秋风一吹,它们就慢慢飘落下来,真像______。这时候,你只要稍微注意一下,就会发现它的枝干挂满了圆圆的果实,它们就像______,又像是______,怪不得老师说它叫“悬铃木”呢。
【1】把文中的比喻部分填完整,填在横线上。
【2】文章是按怎样的顺序,一部分一部分写具体的______
A.树枝、树冠、树叶、果实 B.树身、树叶、果实
【3】法国梧桐树属于______
A.攀援植物 B.悬铃木 C.落叶树
12、阅读
小草
宽阔的马路边,寂静的山道旁,茂密的林海中,人们随处可以看到不起眼的小草。正是这些小草,使大自然充满无限生机。
一声春雷,把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里……唤了出来。一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳高挂在天空,把大地烤得火热。人们来到草地上,向小草身上一坐。小草让劳累的人们安然休憩,消除酷热带来的疲劳。她心甘情愿为人们做贡献,从不计较人们给予什么。
秋天,一阵阵凉风吹来,它那瘦弱的身体经不起折磨,像得了重病的老人,一下子变得面黄肌瘦。
凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯虽然被寒风吹得萎缩了,但是它的根部却像一条条蚯蚓似的,深深地钻进泥土里。等来年春天再从土壤里钻出来,真是“________________________”。
我爱小草,爱她旺盛的生命力和博大的胸怀。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
喧闹——(________) 稀疏——(________) 强壮——(________)
【2】理解句子。
一声春雷,把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里……唤了出来。
(1)句中的省略号省去了____________________________________________。
(2)这句话运用了______________________的修辞手法。
(3)这句话的意思是__________________________________________________。
【3】填空。
(1)文中第_______段到第_______段具体描写小草旺盛的生命力和博大的胸怀,是按_______顺序写的。
(2)“根部却像一条条蚯蚓似的,深深地钻进泥土里”,这句话把_______比作_______。写出了____________________。
【4】在横线上填上适当的诗句。
13、他们正谈得高兴,海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱响起了求救警报。 对不起东南海面有渔船遇险我得马上出发 前去救援 他( )了小海鸥,迅速地( )起来,机身的两旁随即( )了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面,向遥远的天边飞去。
【1】给文段中的空白处填上合适的标点符号。
【2】根据课文内容在下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。
滑行 溅起 告别
【3】画线的句子说明水上飞机既能________________,又能__________________ 。
【4】水上飞机是怎么知道有渔船遇险的?
__________________________________________________
14、课外阅读。
我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始,就听小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼,目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升,自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时,学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视,瞧,在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下,站着一队整齐的队伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只见他们右手轻轻一挥,便响起了清脆的声音:“咚咚咚,咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中,舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞,那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过,有时像流水婉转,有时像斜风细雨,让人驻足长留。
1.找出本文的中心句,画上横线。
2.第________段写的是升国旗仪式。
3.短文介绍了星期三的哪两种校园活动?
________________________________________________________________________
15、按要法语写句子。(10分)
(1) 李教师送晶晶进了医院。
改成“把”字句:_________________________________
改成“被”字句:_________________________________
(2) 我们少年儿童,在党的阳光雨露下茁壮成长。
改成比喻句: ___________________________________
(3) 秋风阵阵地吹,黄黄的叶子满地落得都是。
修改病句:_____________________________________
黄莺唱歌。
扩写句子:_________________________
16、仿照例句改写句子,使句子更生动。
例句:秋天到了,大豆成熟了。
秋天到了,大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声。
下课了,同学们玩起了陀螺,许多陀螺在地面上飞转。
17、地球之外还有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。(修改病句)
______________________________
18、兴冲冲 空荡荡 静悄悄(看到这些词语,你的眼前会浮现出怎样的画面,任选两个词语写一段话。)
____________________
19、改为“被”字句。
小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。
__________________________________
20、难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?(改为陈述句)
__________________________________________
21、写通知。
请你以少先队大队部的名义通知全校师生,明天学校操场集合参观文物展。
集合时间:上午8:30 参观地点:汉川市文物馆 发通知时间:4月25日
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