四川省眉山市2025年中考模拟（2）语文试卷-有答案

1、照样子，写词语。

例：荷叶圆圆 谷穗弯弯 花儿__________西瓜__________

2、将下面的诗句补充完整。

（1）________________，白雨跳珠乱入船。

（2）绿树村边合，________________。

（3）捐躯赴国难，________________。

（4）等闲识得东风面，________________。

3、根据“日积月累”内容填空。

（1）一言既出，（________）。

（2）（________），谬以千里。

（3）（________），十场秋雨要穿棉。

（4）博学之，（________），（________），明辨之，笃行之。（《礼记》）

4、根据课文内容填空。

（1）《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是“_____”“_____”“_____”“_____”。

（2）青蛙认为天_____，小鸟认为天_____。

我认为天_____。

（3）这学期我学了几首古诗，我最喜欢的两句诗是：

_____

5、词语游艺厅。给加点字换个意思相近的词语。

（1） 没过几个月，居然( )收获了。

（2） 母亲吩咐( )就在后园的茅亭里过这个节。

（3） 让它荒着怪( )可惜的。

（4） 花生的价钱( )便宜，谁都可以买来吃。

（5） 可是父亲也来了，实在( )很难得。

6、古诗词阅读。

咏竹

[清]纪琼

风来笑有声，雨过净如洗。

有时明月来，弄影高窗里。

【1】《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨，实际喻指 ______________，同样，“笑有声”表面上指竹子被风吹雨打时发出的声音，实际喻指 ______________。

【2】竹自古就是文人墨客的挚友。在不同的人面前，竹有不同的风骨。请根据竹的本性，选填竹代表的精神或品格。

①因竹笔直向上，可形容人 _____。

②因竹四季青翠，做雪凌霜，可形容人 _____。

③因竹中空，可形容人 _____。

④因竹全身是宝，可形容人 _____。

【3】这首诗赞美了竹怎样的品格？____________________

【4】你还知道哪些借物来赞颂人的美好品格的古诗？选择一首写下来。 ____________________

7、阅读下面古诗，回答问题。

春游湖

宋•徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

1.春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。

2.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？

8、阅读古诗，完成练习。

江南春（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】解释下列词语。

山郭：_______________四百八十寺：________________

【2】为了突出江南春*，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？（不少于4个）

_______________________

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________

9、非连续性文本阅读

走近《西游记》

【材料一】

【材料二】

【材料三】

唐僧道：“有甚话说！出家人念念不离善心，你怎么步步行凶！打死这个无故平人，取将经来何用！你回去吧！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有其恩？”那大圣闻言，连忙跪下叩头道："a老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，b．被我佛压在两界山，幸观音菩萨与我受了戒行，c．幸师父救脱吾身。若不与你同上西天，显得我知恩不报非君子，万古千秋作骂名。”

【1】结合【材料一】，提取唐僧收徒的信息，照样子填空。

【2】【材料三】选自《西游记》“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”一回，这故事发生在【材料二】中的_______这一地方；从【材料三】中可以看出孙悟空的性格特点是___________________。

【3】【材料三】中三处画横线的事件分别对应【材料一】中的哪些回目？

a．第______________回     b．第______________回     c．第______________回

【4】这半个学期，我们一起阅读了《西游记》。我最喜欢的是___________这一角色，因为___________。

10、阅读短文，完成文后练习。

游庐山瀑布

①李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。

②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比（清晰       清新）。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。

③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下，凉丝丝的水花（1） ，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住（惊叹       惊奇）！

④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加（壮丽       壮观）了。雨水夹杂着瀑布的水花（2） 。

⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神（赞赏       欣赏）庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。

⑥自古以来，庐山瀑布以它的无穷魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！

【1】在文章中的括号内选择恰当的词，并打上“√”。

【2】把下列两个短句分别还原到文中（1）、（2）两处。

A．像赛车在大道上疾驰

B．像一个个顽皮的孩子

【3】选一选。

（1）描写庐山瀑布声音的是（             ）

（2）描写庐山瀑布形状的是（             ）

A．一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来。

B．先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨量向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。

【4】请你给文段第④、⑤段给拟一个小标题。

（1）第④段：________________________

（2）第⑤段：________________________

【5】第⑥段中“一颗耀眼的明珠”是指：_________________________。

11、快乐阅读

小猴戴眼镜

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”

事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

【1】本文一共有______个自然段，第二自然段有_______句话。

【2】根据课文内容填空。

（1）妈妈适合戴____________，奶奶适合戴____________。

（2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是___________，戴奶奶的眼镜的感觉是__________。

【3】这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”，错的打“×”。

（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。_______ （2）小猴不能戴妈妈的眼镜。_______

（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。_______

【4】你们班有近视的同学吗？你想对他（她）说些什么？

_____________________________

12、阅读理解。

网课间隙，“抽空”结了个婚

特殊时期，在家上网课成了学生们的日常，当孩子们端坐在屏幕前听课时，他们永远也想不到老师们在家开网课正经历着什么。

5月29日，武汉市六中上智中学初一年级数学老师肖珊，在上网课间隙，“抽空”结了个婚。

“请大家把试卷拿出来，开启摄像头，听不清楚我的声音一定要举手告诉我……”29日上午9：40，穿着红色礼服、化好妆的肖珊准时和学生们在空中课堂见面。当打开摄像头的一瞬间，屏幕另一头的同学们发现今天的数学老师和往日略有不同。

原来，肖珊老师正在湖南老家办出阁宴。她心想自己不能耽误学生上课，结婚期间也要坚持将之前安排好的四节数学课上完。肖珊说：“特殊时期，本来就比较担心他们的学习，要是隔一两天不上课，怕打乱了大家的学习节奏，知识点生疏了，忘了。”

课堂结尾，当学生们听到鞭炮声、音乐声，彻底“识破”肖老师的“秘密”后，肖珊才承认自己“正在结婚”。同学们惊讶兴奋之余，纷纷留言鼓掌的表情祝福老师。还有几个学生调皮地提议，让老师将当天的数学作业免了。肖珊随即泼了盆“冷水”：“虽然我要结婚，但你们该写的作业还是要写。就算坐在婚车上，我也会把你们的作业批改完的。”虽嘴上严厉，但得到同学们的祝福，肖珊还是乐开了花。

肖珊一共有两个班的四节数学课，家里一楼人来人往十分热闹，她就在二楼选了个安静的房间给大家上课。怕太吵影响课堂效果，她又将提前准备好的课堂测试卷发给大家，“一半时间教学，一半时间进行小测验。”

按照老家习俗，第二天肖珊老师将在婆家举行正式婚礼，“婚礼会更忙一些，所以专门安排在没课的周六。”肖珊说，婚礼当天，她还准备抽空把学生们测试的卷子批改完。

学生梅佳乐说：“没想到‘云’参加了老师的婚礼，看到肖老师这么拼，我们也没理由不努力学习。”“特别感动，老师们确实辛苦。”一名学生家长表示，肖老师也正是疫情期间为网课操劳的老师们的缩影，“这个假期很长，家长们对孩子的学习十分担心，也多亏了这些老师们的付出，为他们点赞。”

【1】联系上下文，猜猜文中词句的意思。

“出阁宴”的意思是（ ）

A.女子出嫁、成婚的酒席宴会。 B.男子结婚时的酒席。

【2】第4自然段中，作者对人物主要运用了（______）和（______）描写。

A．语言 B．动作 C．心理 D．神态

【3】读到第5自然段中“课堂结尾，当学生们听到鞭炮声、音乐声，彻底‘识破’肖老师的‘秘密’后……”这句话，联系上下文，我知道肖老师的“秘密”指的是___________________

【4】短文最后一自然段主要讲的是（ ）

A.肖老师的成就。 B.学生的变化。

C.学生和家长对肖老师的评价。 D.家长的变化。

【5】这篇文章详写了肖老师（______），略写了肖老师（_______）

A．结婚的情景   B．为学生上课的前前后后

【6】读完短文，你觉得肖珊是一个怎样的老师？请评价。

______________________________

【7】赞扬老师的话，下面的语句是否合适？请用“√”“×”判断正误。

（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。（______）

（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（______）

（3）春*满园关不住，一枝红杏出墙来。（______）

13、阅读

丑小鸭

秋天到了。树林里的叶子变成了黄色和zōnɡ色，它们乘着秋风在空中快乐地飞舞。载着冰雹和雪花的云块儿低悬（xuán）在空中。乌鸦站在篱笆上，冻得直叫唤。是的，你只要想想这情景，就会觉得冷得发抖了。这只可lián的小鸭子的确没有舒fú的时候。

一天傍晚，当太阳正在缓缓下落的时候，一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没有看到过这样美丽的鸟——他们白得发亮，颈项又长又柔软——这就是天鹅。他们发出一种奇异的叫声，展开美丽的长翅膀，继续他们的lǚ行——从hán冷的地带飞向温暖的国度。他们越飞越高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他向他们shēn长了脖子，在水面上像一个车轮似的不tínɡ地旋转，发出一种连他自己也害怕的响亮的叫声。

啊！他再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，就沉入水底，但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚（xū）。他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要向什么地方飞去。不过他爱他们，好像他从来还没有过这样的感觉。他并不嫉（jí）妒（dù）他们，他怎能梦想有他们那样的美丽呢？只要别的鸭子zhǔn许他跟他们生活在一起，他就已经很满意了——可lián的丑东西。

冬天越来越冷了，小鸭不得不pīn   mìnɡ在水上游来游去，免得水面完全冻结成冰。不过他游动的范（fàn）围一天比一天小，最后他终于筋疲力尽了，躺在那里一动也不动，他很快就被冰冻住了。

一天清早，有一个农民从这儿经过，把他抱回了家……

——节选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·安徒生童话》有改动

【1】读短文，根据音节写汉字。

zōnɡ色       可lián          舒fú            lǚ行       hán 冷

shēn 长 不tínɡ       zhǔn 许       pīn mìnɡ

【2】①乌鸦站在篱笆上，冻得直叫唤。②发出一种连他自己也害怕的响亮的叫声。

以上两个句子中加点字的部首都是_______，说明这几个字都和_______有关，跟这几个字部首相同的还有：__________、__________

【3】理解词语有很多方法，结合句子，请写出文中“筋疲力尽”的意思。

__________________________________________________

【4】照样子，仿写句子。

（1）“树林里的叶子变成了黄色和zōnɡ色，它们乘着秋风在空中快乐地飞舞。”这句话中，叶子会跳舞。这样的句子多新鲜呀！请你也用这样的方法写一句话吧。

__________________________________________________________

（2）“他向他们shēn长了脖子，在水面上像一个车轮似的不tínɡ地旋转，发出一种连他自己也害怕的响亮的叫声。” 这句话把丑小鸭比作了旋转的车轮，生动又形象。请你照样子也写一句。

_______________________________________________

【5】一边读一边预测，顺着故事情节去猜想：丑小鸭到了农民家又会发生什么故事？她会生活得幸福吗？请把你的猜测写在下面。

_____________________________________________________

【6】在童话里我们能获得很多启示。读这篇童话你获得的启示是什么？请在下面简单写一写。

____________________________________________________

【7】安徒生是_____（国家）著名的童话作家，他创作的童话故事还有《____________》《 _______________》

14、仔细听,认真想,完成 1-4 题。

千佛山，大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

　　在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这就是由趵突泉流出来的。假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。

　　泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想一种似乎神秘的境界。

【1】趵突泉在哪里？(   )

A. 济南 B. 成都 C. 上海

【2】趵突泉水的特点是( )

A. 清新、新鲜 B. 清浅、鲜洁 C. 清洁、新鲜

【3】这段话运用了哪些修饰手法（ ）

A. 比喻、排比 B. 拟人、比喻 C. 拟人、排比

【4】这段话表达了作者对趵突泉的（   ）之情。

A. 赞美 B. 讨厌 C. 喜欢

15、读下面两个例句，体会加点部分表达的不同感情，再从后两个句子中选择一句照样子改写。

例：（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

她长得很秀气，一双大眼睛很明亮。

那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

__________

16、按要求写句子。

1.小溪流一边奔跑,一边玩耍。(用加点的词语仿写拟人句)

2.小溪流奔流着。(扩句)

3.这么便宜的西红柿,老板肯定会要进一些的。(改为反问句)

17、用词语的不同意思写句子。

骄傲（自豪）__________________________          

骄傲（自满）___________________________

18、按要求完成句段练习。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写句子）

_________________________________________

（2）同学们做作业要认真仔细，尽量防止不出现错误。（修改病句）

__________________________________________

（3）照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________________；从低垂的谷穗中，我读出了______________________。

（4）把下面的句子合成一段有条理的话，用上冒号和分号。

请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。

________________________________________

19、按要求完成下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？

 陈述句：

（2）北京是我国的四大直辖市。

修改病句：  

（3）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。

缩句：  

（4）你们没有看见过这样的总理。

反问句：

（5）造句：

浏览：

20、这真是个辉煌的时刻！（改为反问句）

__________________________________

21、习作。

提示：看到下面这一组词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的童话故事？发挥想象，把故事写下来。

蜗牛     夏天     超市

要求：

1．发挥想象创编一个童话故事，根据自己创编的故事内容加一个合适的题目。

2．故事的主要人物是“蜗牛”，如果有需要，可以添加你喜欢的其他角色。

3．语句通顺连贯，标点正确，字迹工整，卷面整洁。