1、补全下列词语,挑选合适的词语填空。
( )己( )公 ( )然起( ) 血肉( )
( )不自( ) ( )成趣 一( )见( )
(1)父亲________地说:“你之所以成绩退步,是因为不够努力。”是啊,父亲说的对,如果我努力一点就不会退步了。
(2)为了革命胜利,老人甘愿捐出了自己的全部家产,这种_________的精神值得我们学习啊!
2、大阅读书目考查。
本学期,我读了《中国古代寓言故事》,其中《__________》给我留下了深刻印象,从这个故事中我懂得了____________________道理。
3、句子填空。
这篇课文讲丁丁______冬冬,冬冬克服了因胆小读书声小的困难。我觉得朋友应该_______________________________________________
4、看拼音写汉字
huā bàn lián peng pò liè
(_______) (_______) (_______)
zī shì bǎo zhànɡ fǎng fú
(_______) (_______) (_______)
5、给形近字组词
崇________ 孤________ 魂________ 渐________ 欧________
祟________ 狐________ 魄________ 惭________ 殴________
6、阅读练习
七律・长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
, 。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】读句子,按照拼音写出正确的汉字。
读这首诗,我心潮pénɡ pài ( )。面对xiōnɡ yǒnɡ( )的河水、yǎnɡ( )气稀bó ( )的雪山、páo xiào ( )的子弹,红军没有zhòu ( )眉,没有qū( )服。
lónɡ lónɡ( )炮火中,他们tǎnɡ( )着鲜血,挥舞着革命的旗zhì( )。
党领导下的队伍就是yì( )立不倒的diāo ( )像,就是永不xī( )灭的明灯。
【3】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
⑴这首诗的作者是中华人民共和国第一任主席毛泽东。 ( )
⑵“万水千山”是指红军长征渡过了一万条河,爬过了一千座山。( )
⑶“逶迤”“细浪”“磅礴”“泥丸”四个词突出了长征路上的艰难。( )
⑷“尽开颜”写出了红军胜利会师的喜悦,预示了长征的最后胜利。( )
【4】读《七律・长征》,学长征精神。下列关于长征精神的说法不恰当的一项是( )
A.不怕吃苦,不畏艰难的革命乐观主义精神
B.勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义精神
C.追求新颖,与众不同的创新精神
D.团结一致,友爱互助的集体主义精神
【5】诗人描述长征波澜壮阔的场面,采用了点面结合的写法。诗中先以“__________________,___________________ ”高度概括了红军长征途中不畏艰难险阻的英雄气概,再现了长征宏大的场面,接着通过描写过五岭、___________、_____________、______________、翻岷山,表现出红军翻越万水千山的艰难。
【6】这首诗的作者是一位伟大的诗人,请你再写出一句他创作的诗词。
_________________________________________________________________
7、阅读诗《江南春》,回答问题
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
__________________
【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________
【3】对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。
___________________
【4】前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在“千里”,另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。
___________________
8、阅读古诗文,回答问题。
江郎山和韵
辛弃疾
三峰一一青如削,卓立千寻①不可干②。
正直相扶无依傍,撑持天地与人看。
(注释)①千寻:古以八尺为一寻。千寻,极言其高。②干:这里指接触。
【1】这首诗写出了江郎山山势的什么特点?
_____________________________________
【2】诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?
_________________________________
9、阅读理解。
《父爱之舟》选段
我唯一的法宝就是考试,从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。
为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。但我也睡不好,因为确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶,自己煮饭吃,小船兼作旅店和饭店,节省了食宿费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家长见了嘲笑。
老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
……醒来,枕边一片湿。
【1】以上选段中,在作者的梦里出现了与父亲有关的难忘场景是___________、_____________。
【2】这只小船上承载着父亲对儿子浓浓的爱。请认真读读以上选段,把能体现父亲爱我的一些细节描写用“﹏﹏﹏”勾画下来(至少勾画三处)。
【3】“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!”你觉得作者能画出这只载着父爱的小船吗?请说明理由。
__________________________________
【4】文章为什么以“……醒来,枕边一片湿。”来结尾,你觉得这样结尾有什么作用?
__________________________________
10、下面是强强写的一篇日记,请你读一读,并完成练习。
8月24日 星期二 今天是我的生日,爸爸妈妈带我去北京游览了故宫,还给我买了一些书籍作为生日礼物,有《哇!故宫的二十四节气》《故宫里的大怪兽》《北京紫禁城》。我是个不折不扣的小书迷,收到这样的礼物真好!今天是这个暑假我过得最开心的一天! |
【1】强强的这篇日记在格式上有一处错误,请你指出来。
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【2】强强过生日时不仅去了故宫游玩,还收到了礼物:
_______________________________________________。
【3】你的暑假是怎样的?假期里,你经历了哪些新鲜事?请挑选其中的一件和同学们分享吧!
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11、阅读理解。
药品名称:健胃消食片
成份:太子参、陈皮、山药、麦芽(炒)、山楂等。
性状:本品为淡棕黄色异形片;气略香,味微甜,酸。
类别:本品为厌食类非处方药药品。
功能主治:健胃消食。用于脾(pí)胃虚弱,消化不良。
用法用量:口服,咀嚼(jué)儿童,2~4岁,一次2片,一日3次。5~8岁,一次3片,一日3次。9~14岁,一次4片,一日3次。成人,一次4~6片,一日3次。
【1】阅读说明书,帮丁丁回答弟弟的问题。
丁丁的弟弟这两天有点厌食,医生给他开了一盒健胃消食片。
弟弟:哥哥,这药有啥用?
丁丁:这种药的作用是____,用于____。
弟弟:它苦不苦?
丁丁:____。
弟弟:我应该吃多少片?
丁丁:你今年6岁了,每次可以吃____片,一天____次。
【2】下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
(1)肚子疼只要吃健胃消食片就好了。( )
(2)健胃消食片味道真不错,多吃几片也可以。( )
12、课内阅读。
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
【1】填空。
“__________”一词表明“我”最初知道“蜜蜂有辨认方向的能力”是不确定的,这句话点明了“我”做实验是为了验证这个“______________”是真是假。
【2】“我”是如何准备这个实验的?用自己的话说一说。
____________________________________
【3】从画“ ”的句子中,你体会到了什么呢?
____________________________________
13、 登汇波楼
我来到大明湖公园。一进东门,一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊,这就是汇波楼!
楼面侧上方中央横挂一块巨匾,“汇波楼”三个大字闪闪发光。房顶上的绿色琉璃瓦,在阳光照耀下更加壮观。屋檐四角上各有龙狮鱼犬等动物的形象,姿态优美,栩栩如生。“汇波楼”大匾两侧,雕刻着冉冉升起的红日。旁边有一对翩翩起舞的仙鹤,仿佛要把这楼阁带入仙境。
登上汇波楼向南望去,首先映入眼帘的是澄碧如镜的湖面。和煦的阳光下,一阵风吹来,湖面漾起粼粼波纹,浮光跃金。各种游船,犹如一只只水鸟,自由自在地浮在水面。
最壮观的百米喷泉,103个喷头从不同的角度将水喷向天空,好像在湖上盛开着一朵美丽而奇特的“水晶花”。这朵花方圆百米,“花瓣”簇拥着“花蕊”,像是一串串珍珠挂在空中。一阵风吹来,“水晶花”随风飘动,在阳光的照耀下,这“花”变得五光十色,绚丽无比。
湖岸边,小岛上,一排排垂柳倒映水中;远处,千佛山、英雄山,座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上,人仿佛在画卷中。
【1】写出登上汇波楼后的观察顺序。
_______________________
【2】把下面的词语补充完整。
(____)态(_____)美 (____)(_____)如生 (_____)(______)起舞
(______)丽(____)比 (_____)收眼(______) 五(______)十(___)
【3】解释“站在汇波楼上,人仿佛在画卷中”。
________________
14、我会读
小猪种的西瓜成熟(shú)了,又大又多。可是( )怎么才能运回家呢( )
小猪打电话向小白兔求(qiú)助(zhù):“喂,小红眼,
你能帮我把西瓜运回家吗?”小白兔一听,气得挂了电话。
猪妈妈知道了,对小猪说:“你打电话太没有礼貌了,别
人怎么会帮助你呢?”
小猪惭(cán)愧(kuì)地低下了头。
【1】短文共有 个自然段?请给短文画横线的句子加上合适的标点。
【2】小猪在电话里叫“小白兔”是_______。
【3】小白兔为什么挂了电话不理小猪呢?(____)(填序号)
A:他太忙,没有时间。B:小猪没有礼貌。
C:他不喜欢吃西瓜。
【4】如果你是小猪会怎样有礼貌地给小白兔打电话,请他帮忙把西瓜运回家呢?
我会这样打电话:“_______好,小白兔。我是_________,我想__________,行吗?”
15、文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过一座座高山,走了一程又一程,终于来到了拉萨。(请长话短说,写在下面的横线上。)
_____________________________________________________________________________________________
16、麻雀拍打着翅膀。(扩写句子)
____________________
17、按要求改写句子。
(1)这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)
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________________________________________________________________________
(2)学生做实验。(扩写句子)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)这是一次成功的实验。(改成反问句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18、跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变)_____________________________________________________________________
19、句子训练营。
1. 书,被人们称为人类文明的“长生果”。(改变句子说法,意思不变)
2.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(缩句)
3.只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。(仿写)
20、按要求,完成句子练习。
(1)没几口,黄河里的水被他喝光了。(改成把字句)
________________________
(2)他坐到地上,就像一座大山。(注意带点的词语,仿写比喻句)
天上彩色的云朵就像________________________________。
21、看图写话。
图上画的是什么地方?有谁?他在干什么?他们会说什么?