四川省遂宁市2025年中考模拟（二）语文试卷-有答案

1、比一比，再组词。

情( )       采( )       住( )       捉( )

晴( )       彩( )       往( )       足( )   

外( )       钟( )       跟( )       低( )

处( )       种( )       根( )       底( )

2、根据后面的拼音写汉字

月( )（fèn）　　山( )（pō）                 树( )（zhī）

( )来（qǐ）        ( )人（kè）                 ( )乡（lǎo）

( )入（shōu）　 ( )( )（chéng shì）   有( )（lì）

3、妙妙根据你教的音序查字法，完成下表。

4、写出下面缺少的量词。

一（___）小河 一（___）闪电 一（___）牛 一（___）渔船 

一（____）信   一 （___） 扁舟 一（___）田埂 一 （___） 晚餐

一（___）茶 一（___）好字 一（___）水 一（___）鲜花 

一（___）草原 一（___）椅子 一（___）伞 一（___）花

一 （___） 荷花 一（___）松鼠 一（___）布 一（___）珍珠

5、写出下列句子使用的说明方法。

1.地球是一个半径约为六千四百千米的星球。（________）

2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（________）

3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（________）

4.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（_____）

6、古诗阅读。

桑茶坑道中

[宋]杨万里

晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

【1】诗中加点的“着”字应该读（   ）

A.zhe B.zháo C.zhuó

【2】仔细读本诗，你觉得“草满花堤水满溪”中的“满”字应该解释为（   ）

A.全部 B.里面充满，没有剩余的地方 C.达到容量或时间的限度

【3】这是诗人在归途中描绘的一幅田野风光小景图，读后使我们深深感受到_____与____________的和谐，仿佛看到柳树荫下一个_______________的悠闲的情景。

7、阅读与欣赏

早春呈水部张十八员外

（唐）韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】这首诗表现早春特点的景物有：_______、_______。

【2】“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”中“绝胜”一词意思是________，这句话抒发了诗人_____________________之情。

8、阅读古诗，完成练习。

池 上

白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

1．选择正确的意思填在括号里。

(1)小艇：A.小船 B．小型的舰艇 (   )

(2)偷：A.趁别人不注意去拿 B．背着大人去做。 (   )

(3)不解：A.不懂得，不知道 B．不解释，不争辩 (   )

(4)踪迹：A.脚印 B．行动所留的痕迹 ( )

2．判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)这首诗描写了一个天真好奇、烂漫无邪、胆大能干的儿童形象。(   )

(2)这首诗批评了那些不听话、爱捣乱的孩子。(   )

(3)“浮萍一道开”是因为“小艇”划过去造成的。( )

3．请用自己的话把这首诗描述的情景写下来，并和同桌交流。

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9、课外阅读。

没有人喝彩的工作

黄衣青

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里去。

妈妈抱着弟弟，站在门口，弟弟向我招招手，妈妈还是一张微笑的脸，欢迎我回去。

但是我那带着眼泪的脸，使得妈妈很诧异，她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：

“为什么这般伤心？”

“妈妈！我想做的，我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说。

“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要演剧……但是老师这一次不选我当……当主角，却只要我在后台工……工作！那小龙反做了……做了主……主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“云，你看看！这手表上面有些什么东西？”妈妈一面揩（kāi）干我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，和两只指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表后面的壳打开，又问我说：“你看见些什么？”

“那些是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心的事！

妈妈继续说：“当我的表面的针没有走的时候，或我的表时间走得不正确，爸爸会笑着对我说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使这表会走，并且走得正确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不到的部分。”

停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的。”

我忽然明白起来，心里便觉得很轻松，很快活了。

【1】联系上下文，请说一说“揩干”的意思：_____

【2】文中的“我”为什么哭了？请选择正确的理解（       ）

A．学校演剧，“我”想当主角，老师不同意，批评了“我”。

B．学校演剧，“我”想演主角，老师没有选我，让我只在后台工作。

C．学校演剧，“我”没有被选上主角，妈妈批评了“我”。

【3】了解事情的起因、经过、结果，是了解事情主要内容的方法之一。随着事情的发展，人物的心情也跌宕起伏。请认真读短文，根据提示，完成下面表格。

【4】文中划横线的句子中，“这”指什么？谈一谈你对它“是重要的工作，而且是不能够没有的”这句话的理解。

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10、阅读题

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】这一段话共有____句话。

【2】填空，不会写的字可以用拼音。

①一年有____、____、____、____四个季节。

②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是____；秋天的树叶颜色有_____和_____；冬天的树下，满地是_____。

③大自然的邮票指_____。

11、阅读理解

秦兵马俑（片段）

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

【1】联系上下文，理解词语。

鸟  瞰：__________________________________________

所向披靡：__________________________________________

【2】用“ ”画出这段话的中心句。

【3】填空。

（1）秦兵马俑已经发掘了_____个俑坑。这个片段重点介绍了_______________

（2）人们走进大厅，被_______________和___________________________所折服。

【4】这段话中采用的主要说明方法是   。

A. 列数字 B. 打比方 C. 作比较

12、阅读短文，完成练习。

最后的时刻（节选）

江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。

蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。

“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。

江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。

“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”

包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。

这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些，每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该①———脸不变色，心不跳！”

江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……

“同志们，永别了！”

“江姐！江②———”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。

江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……

【1】本文选自长篇小说《______》，本文的主人公是__________。

【2】破折号的用法一般有：A．表示解释说明 B．表示话题突然转变 C．表示声音延长。

文中①处的用法是________，②处的用法是_________（填序号）

【3】选文中写到了其他人的哭，下面对此理解不正确的一项是（ ）

A．从另一个角度体现主人公崇高的革命精神。

B．表明主人公现在的处境非常危险

C．害怕自己也受连累，吓得哭出声来

D．对即将面临死亡的狱友、亲人的不舍

【4】下面对选文最后一个自然段的理解，不正确的一项是（ ）

A．“挺立”写出革命者哪怕面对死亡，也绝不会向恶势力低头。

B．“黎明”、“胜利”等词语写出了他们坚定的革命信念。

C．“像……像……”用比喻的手法，写出他们坦然地面对死亡。

D．最后一句抓住人物的神态，写出他们乐观的革命精神。

【5】选文第二自然段中“典礼”在字典中的意思是“郑重举行的仪式”，联系全文，在这里指江姐________，从中看出江姐_________（填一个四字词语）的革命精神。这一精神在第二自然段中具体表现在这些细节上：拍身上的灰尘→__________→__________→_________→试走几步

【6】文中画“ ”的句子是人物的__________描写，“紧握”一词_____（能 不能）去掉，因为________。

13、课外阅读。

脚印

列宁和哥哥去采蘑菇，为了抄近路，他们需要穿过一座森林。

森林里没有路。他们发现了一个行人的足迹，便按着这勉强看得出来的脚印走。有些地方，那个人踩倒的草又长起来，把脚印填平了，他们只好根据那个人留下的一些标记猜测那些“路”了。看，在清凉的泉水边，有一个白桦木的小勺子，可以用它喝干净的水；看，在泥泞的小河沟上，搭了两块木板，踩着它过河沟可以不弄湿脚；看，那边搬开了拦住去路的大橡树……

路，很不好走；天，又闷热得厉害。哥哥看看列宁，担心弟弟太累了。列宁已经浑身是汗，却兴高采烈，喜笑颜开！

哥哥问列宁：“你为什么这样高兴呢？”

“因为我发现，”列宁眯着眼睛，一边思考，一边回答，“在我们前面，走过去了一个高尚的人——他在自己走过的路上，做了多少好事啊！”

哥哥兴奋得一下子把他抱起来，说：“对，生命就应当这样度过——做很多好事，来留下自己的脚印。”

这句话被列宁牢牢地记在心里。

【1】短文写了列宁和哥哥去_____________，需要穿过一座森林，森林里____________________，他们沿着前面走过的那个人的______________走，从而领悟出应该怎样度过生命的故事。

【2】在列宁和哥哥前面走过的那个人，做了哪些好事？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。这个句子运用了_______的修辞方法。

【3】列宁的哥哥认为人的生命应当怎样度过？用短文中的句子回答

___________________________

【4】读短文中画“_____”的句子，谈谈列宁为什么说“前面走过去了一个高尚的人”。

_________________________

14、《掌声》（节选）

小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

【1】和“骤然间”意思相近的词有：______、______。

【2】你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？

_____________________________________________________________________________

【3】如果你是小英，你会对大家说些什么呢？

_________________________________________________________________________

【4】读完这个故事，我想说：掌声能给他人________________________，掌声能给他人________________________，掌声能给他人____________________......

15、用下面这句话开头，试着写一两句话，让人感觉到天很冷。

今天可真冷，__________________________________________

16、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？(改为双重否定句)

___________________________

17、按要求完成练习。

(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）

____________________________________

(2)顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。（改为反问句）

_____________________________________

18、诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为第三人称转述句）

_____________________________________

19、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，写一个人入迷的样子）

____________________________

20、按要求写句子。

1.双手伸向月季花。(把句子写具体)

2.我紧紧地搂住温迪,激动的泪水夺眶而出。(改为“把”字句)

3.安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)

4.这就是真正的荷兰。(改为反问句)

5.门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)

21、习作。

去年夏天，重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假，就坐了两个多小时的车亲自去接。没想到孙子不愿意去，在地上打滚、哭闹，说奶奶家没有WiFi和智能手机。父母无可奈何。何奶奶对此很伤心、费解，自己会讲故事，会唱歌，还做得一手美食，团团是她一手带大的，如今到底输在了哪里？此事经媒体报道后，引起了同学们的热烈讨论。

甲同学说：“暑假那么长，那么无聊，没有WiFi和智能手机，怎么熬得过去呢？”

乙同学说：“何奶奶待团团这么好，讲故事，唱歌，还为他做美食。这样也太伤她的心了！”

丙同学说：“‘子不教，父之过。’团团的任性妄为、网络成瘾，难道他的父母没责任吗？”

丁同学说：“我觉得网络成瘾的何止团团一个？你看看我们周围的同学……”

以上事件和讨论，引发了你哪些联想和思考？自选角度，写一篇文章。