陕西省咸阳市2025年小升初模拟（2）语文试卷(含答案)

1、读拼音,写词语。

kū   qì   fù   guān kǒng   bù

(   )   (   ) (   )

2、照样子，写词语。

1.亮晶晶（ABB式）___________  ___________  ___________

2.蹦蹦跳跳（AABB式）___________  ___________  ___________

3.七上八下（含反义词）___________  ___________  ___________

3、比一比，再组词。

 掠（_____）   绽（______） 梢（_______） 瓣（_______）

 惊（_____）   锭（______） 俏（______）   辩（_______）

4、按要求完成句子练习。

（1）一句问候____是一份关怀____一个微笑____是一份真诚____一次伸手____是一份善意____（给句子加标点）

（2）老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）

________________________

（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

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（4）偏偏后面的同学不知趣，看得人了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（请你试着写一写一个人看书入迷的样子）

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5、“练”用音序查字法应先查大写字母　　　,再查音节　　　;用部首查字法应先查　　　部,再查　　　画。它在字典中的解释有:①白绢。②把生丝煮熟,使柔软洁白。③练习,反复学习,多次操作。④经验多,精熟。为“练”在下面句子中的意思选择恰当的解释。 

(1)经过一年多的学习,他已经很熟练地操作这些机器了,受到了师傅的表扬。(　　)

(2)每天早晨,他就开始练习昨天学习的内容,寒来暑往,从未间断。(　　)

6、古诗阅读。

上李邕（yōnɡ）

[唐]李白

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

【1】判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“风、能、恒、生”这四个字的韵母相同。（______）

（2）“假、调、夫、少”这四个字都有两个读音。（______）

（3）“日、九、未、少”这四个字的结构相同。（______）

（4）“父、斧、爷、爹”这四个字都可以查部首“父”。（______）

【2】“扶摇直上”中“扶摇”的意思是（   ）

A.自下而上的旋风。 B.盘旋而上；腾飞。

【3】“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这两句诗运用了什么修辞手法？那是怎样的一种情形？简要描述一下。

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【4】风停了，大鹏飞下来了，一挥动翅膀就扬起江海里的水。这让你想起了这首诗中的哪两句？由此，你想到了什么？

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7、读古诗，做练习。

鹿柴

空山不见人，但闻____________。

返景入________，________青苔上。

【1】把古诗补充完整。

【2】“鹿柴”的“柴”的读音是(　　)。(填序号)

A. chái B. zhài

【3】这首诗中以光亮反衬幽暗的诗句是______________，______________。

8、我能认真听老师读，并做一做。

四季的脚步

（出处：人民教育出版社）

【1】诗歌一共有（ ）小节，请在文中标出来。

【2】读诗歌，连一连。

春天 北风 丁冬

夏天 落叶 知了

秋天 金蝉 刷刷

冬天溪水呼呼

【3】（ ），绿水和鲜花会来报到。

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

【4】和“悄悄”意思一样的词语是（ ）

A．慢慢

B．静静

C．渐渐

D．缓缓

【5】你最喜欢哪个季节，请说说为什么。

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9、课内阅读。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。

【1】在括号里填入合适的词语。

（______）的树林　　（______）的鸟粪

（______）的海鸟　　（______）的肥料

【2】选段共有__句话,第一句总写__,后几句从__、____、_____三个方面具体写___。

【3】在你的心目中西沙群岛是什么样子的?仿照选段写一写。

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10、阅读短文，回答问题。

掌声

在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。

一天上语文课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班四十多名同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。

小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。

小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是谁带的头，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她普通话说得也很好。当她讲完的时候，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。

说也奇怪，从那次以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一天的掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢那掌声。”

是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。

说朗读课文。说说小英上讲台讲故事得到的两次掌声包含的意思有什么不同。

【1】写出下列词语的近义词

骤然——（   ）

持久——（   ）

【2】联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？

【3】英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？

11、阅读下面短文，回答问题。

米莉的帽子变变变

①米莉看上了商店里的一顶非常漂亮的帽子。可惜，她并没有钱。看着呆望着空空钱包的米莉，店员想了想，说：“想起来了，有一顶帽子很适合你，请你等一下。”店员离开了。

②几分钟后，他回来了，手上拿着一个盒子。“女士，这是一顶非常神奇的帽子。”店员说，“它可以变成你想要的各种尺寸、形状、颜色的帽子。你唯一要做的就是运用你的想象力。”店员小心翼翼地拿出帽子，并且把它戴在米莉的头上。

③谢谢。”米莉说，“我非常喜欢这顶帽子。”她把手放进钱包，拿出“所有的钱”交给店员。

④米莉很开心地戴着新帽子，“我现在必须想象它看起来是哪一种帽子。”她想，“也许它像橱窗里那顶有彩色羽毛的帽子，或是有更多更漂亮的羽毛的孔雀帽子！”

⑤走着走着，米莉路过一家蛋糕店。她停下来，从窗户看进去，所有的蛋糕看起来都好好吃啊！

⑥因此，米莉有了一顶蛋糕帽子！

⑦走着走着，米莉路过一家花店。店里摆满了各种各样的花。于是，她的帽子上插满了美丽的花朵。

⑧走进公园，她就戴上了一顶喷泉帽子。

⑨突然，她发现不只是她戴着特别的帽子，每个人都有自己的帽子，而且全都不一样！

⑩米莉看见一个老婆婆，戴着一顶黑色的池塘帽子。米莉对着老婆婆微笑，小鸟和鱼儿飞到了老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。

⑪米莉觉得像唱歌一样开心。她的帽子也唱着歌。

⑫米莉回到家。看见爸爸妈妈的时候，米莉说：“你们喜欢我的帽子吗？

⑬“帽子？”妈妈说，“没有看到啊！

⑭突然，妈妈会心地笑了一下说：“哦，真的是一顶很神奇的帽子，我也希望自己有这样的帽子呢！

⑮米莉说：“你有啊！你只要想象，它就会戴在你的头上！”

【1】根据故事内容，填写下面米莉的行走路线和她“拥有”的帽子。（填序号）

①喷泉帽子             ②花店             ③蛋糕帽子             ④蛋糕店             ⑤插满花朵的帽子             ⑥公园

【2】根据故事内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）第一自然段告诉我们米莉没有钱，第四自然段写米莉拿出“所有的钱”交给店员，这样写前后矛盾。( )

（2）米莉的帽子真神奇，可以千变万化，这一定是有人给帽子施了魔法。( )

（3）米莉的帽子不是真实存在的，完全是米莉想象出来的。( )

（4）米莉一回家，妈妈就看到了米莉戴着的帽子。( )

【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出让你觉得非常神奇的句子，并说一说理由。

【4】从妈妈对米莉说的话中你体会到了什么？妈妈为什么要这么说？

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12、课外阅读。

美丽的油菜花儿

春天的田野上，到处是金黄的油菜花儿，一簇（ｃù）簇，一丛丛，一垄（ｌǒｎɡ）垄，一片连着一片，像铺了一地的金子。春风一吹，菜地里飘起一阵阵浓浓的菜花儿的香味。成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离去。

【1】油菜花儿是什么颜色？打“√”。

雪白（   ） 金黄（   ） 淡黄（   ）   火红（   ）

【2】短文中“像铺了一地的金子”，这“一地的金子”指的是_____。

【3】油菜花儿是在什么季节开的？

油菜花是在_____________开的。

【4】油菜花儿的香味是（   ）

A. 淡淡的 B. 浓浓的 C. 不浓也不淡

【5】“成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离去”是因为（ ）

A. 花儿太美了，它们在欣赏美丽的油菜花儿。

B. 它们抓紧时间在采花粉、采花蜜。

C. 油菜花儿的香味吸引了它们。

13、阅读短文回答问题。

秋

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红，千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄走来，走进山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

【1】请你用自己的话写出下面词语的意思。

（1）千姿百态: ___________________________

（2）硕果累累: ____________________________

【2】秋悄悄地走来，分别走过了________、________、________、和________这些地方。

【3】用“________”画出文中描写田间谷物的拟人句，用“~~~~~”画出描写果园硕果累累的比喻句。

【4】请仿照短文的写法，写一写你眼中的秋。

你悄悄的走来，走上__________________________________

14、课外阅读。

龙井茶

龙井茶作为中国十大名茶之一，深受人们喜爱。

龙井茶有“四绝”：色绿、香郁、味甘、形美。茶叶泡进水里，颜色由深变浅，逐渐变成翠绿，然后就能闻到一阵阵浓郁的茶香。尝上一口，味道先苦后甜。此时，茶叶也是各具形态：有的一下子就沉到杯底；有的慢慢地沉下去；还有的怎么也不沉下去，漂在水面……

龙井茶（      ）色香味甘，（      ）长期饮用对人体十分有益。因为茶叶中

含有多种矿物质，能提神醒脑，增强记忆力，还可以消除疲劳，促进新陈代谢。

（    ）茶有那么多优点，（   ）人们才爱喝茶，并逐渐形成了茶文化。

【1】选择合适的关联词填在文中的括号里。

因为……所以……      不但……而且……

【2】龙井茶有_________、_________、_________、_________四大特点。

【3】用“——”在文中画出描写龙井茶茶叶“色绿”的语句。

【4】用“﹏﹏﹏”在文中画出长期饮茶对人体有益的原因。

15、根据要求完成句子练习。

(1)蔺相如对秦王说：“请您为赵王击缶。”(改为转述句)

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(2)秦王拿十五座城来换。  我把璧交给他。(用关联词语合为一句话)

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16、按要求写句子。

1.大伙儿把大象赶到岸上。(改成“被”字句)

2.难道你就这样把我吃掉吗?(改成陈述句)

3.我只有三个铜板,哪够进饭店吃饭的呢!(改成陈述句)

17、照样子，改写下面的句子。

例：

难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

我们中彩得到汽车是道德的。

1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？

2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

18、把下列反问句改成陈述句。

1．我们怎么能甘愿落后呢？

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2．没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界？

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3．中国的历史难道还不够悠久吗？

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19、春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。（仿写句子）

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20、句子表达。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句）

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21、作文

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……

同学们，想一想，文具盒里是谁在争吵，他们为什么争吵，结果怎样呢？请你展开丰富的想像，以“一天晚上，文具盒里发生了一次争吵”为开头，写一个有趣的小故事，注意写好人物的对话哟！再给自己写的故事加个好听的名字。