陕西省榆林市2025年小升初模拟（二）语文试卷含解析

1、找出两组加点字中相同的部分并写在后面的横线上。

孔雀 大雁 老##dot##鹰 ____________

锦鸡 黄鹂 天##dot##鹅 ____________

2、读拼音，写字词。

1．wù(  )凇sú(  )称树挂，是水蒸气在零下30 shè shì( )度左右níng(  )结而成的。

2．当夜mù(  )降临，雾气笼罩着十里长dī(  )，树木就被雾气完全yān(  )没了。

3、比一比，再组词。

4、比一比，再组词。

蜜_____ 括_____ 辨_____ 途_____

密_____　 活_____ 辩_____ 涂_____

5、将下列诗词补充完整。

（1）第一单元展示了优美宜人的田园风光和恬淡闲适的乡村生活。范成大笔下的“_____________”描写的是初夏的田园景色。

（2）我们学了很多描写儿童的诗句，杨万里《宿新市徐公店》描写儿童天真活泼的诗句是“_____”；辛弃疾《清平乐·村居》写的是家中儿子们不同的表现：“________”

（3）《蜂》讽刺不劳而获者的诗句是：“_____________”

6、阅读。

两岸青山相对出， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】“出”的意思是（ ）

A．往外拿

B．来到

C．发生

D．出现

【3】对“两岸青山相对出”朗读停顿正确的一项是（ ）

A．两岸青山/相对出

B．两岸/青山/相对/出

C．两岸/青山/相对出

D．两岸青山/相对/出

【4】整句诗的意思是_____________________

【5】用简笔画画出诗句所描绘的景象。

7、古诗阅读

【1】工整地默写《蜂》这首诗。

【2】本诗的作者是________代诗人__________。

【3】关于本诗，说法错误的一项是（   ）

A.前两句诗描写了蜜蜂到处辛勤采蜜的情景

B.本诗表达了对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满

C.本诗为人们指出了一条做人的准则，即不要反抗，要默默承受

8、古诗阅读

峨眉山月歌

[唐] 李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

（注释）半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。  影：月光。  平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。  夜：今夜。  发：出发。  清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。  三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。  君：指峨眉山月。一说指作者的友人。  下：顺流而下。

【1】解释词语。

半轮秋：     影：     发：  

【2】诗中直接描写峨眉山月特点的一词是________。

【3】诗中用到了五个地名，它们是   、   、   、   、   。

【4】说说“影入平羌江水流”展现了一幅怎样的画面？

_______________________________

【5】你还知道李白的其他诗吗？请写出一首。

______________________________________

9、阅读理解与感悟

《赵州桥》节选

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】“雄伟”在文中的意思是：_______。从哪些句子可以体会出赵州桥的雄伟？用“___”勾出来。

【2】文中说“这种设计，在建桥史上是一个创举”，“创举”的意思是___________；“这种设计”在文中指____________________。这种设计的优点是________________________。

【3】用一句话概括这段话的主要意思。

________________________________

10、阅读课文片段，完成练习。

草帽计

白军急急地赶了上来。他们早就晒得rén kùn mǎ fá(   )了。眼下，发现山坳里遍地都是红军丢弃的草帽，立刻一窝蜂地抢了草帽戴在头上。白军军官以为这是红军逃走时丢下的，所以不阻拦。白军戴上草帽后，个个méi kāi yǎn xiào( )，继续追赶红军。

这时，天空中传来了飞机的轰鸣声。敌机一发现地面有一支戴着草帽的队伍，就俯冲下来。一阵狂轰滥炸，直炸得白军rén yǎng mǎ fān( )，死的死，伤的伤，叫苦连天。

【1】读拼音，在文中的括号内写词语。

【2】填表。

【3】“一窝蜂”是指_______________。敌人一窝蜂抢草帽是因为______________。

【4】解释词语。

狂轰滥炸——____________________________

【5】用“_______”划出狂轰滥炸的结果。

11、阅读

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟。奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？

这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种喧闹声响，却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，还不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人兴奋。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！

（有删改）

【1】结合上下文，第2自然段中“车水马龙”在文中的意思是（   ）

A.街道非常热闹

B.道路宽阔

C.门庭清冷

【2】文中乡村傍晚景色最吸引你的特点是（   ）

A.冷冷清清，人烟稀少

B.恬静美丽，悠闲迷人

C.喧嚣繁华，热闹非凡

D.辛勤劳动，忙忙碌碌

【3】品读画线句，你看到了怎样的画面？体会到作者怎样的情感？

____________________________________

【4】作者的笔触，让我们仿佛看到了乡村傍晚的美丽画卷，分别是______、_______、_______。其中一幅画卷与《乡下人家》描述的“天边的红霞，向晚的微风……自然、和谐的田园风景画”非常相似，请用“______”画出相关的句子。

【5】下面是乡村景色图画，选一幅仿照短文内容写写。

_____________________________________

12、课外阅读。

蚂蚁和玻璃杯

①非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。 开始，他们慌慌张张地在杯底四处触探，想找一个缝隙爬出去。 不一会儿，他们便发觉这根本不可能。 他们开始沿着杯壁向上攀登，看来，这是通向自由的唯一出口。 然而，玻璃的表面实在太光滑了，刚爬了几步，他们便重重地跌了下来。

②揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。 三次、四次、五次……有一次眼看就要爬到杯口， ，最后几步却 了。 ，这一次比任何一次都跌得重，比任何一次都跌得疼。

③好半天他们才喘过气来。其中一只对另一只说：“我们不能再冒险了，否则会跌得粉身碎骨的！”

④另一只遗憾地说：“刚才，咱们离胜利仅仅差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。 一次又一次跌下来，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一丝力气，翻过了这玻璃的围墙。

⑤隔着透明的玻璃□杯子里的蚂蚁羡慕地问□你获得成功的秘诀是什么□杯子外的蚂蚁回答□谁在最困难的时候不丧失信心□谁就可能赢得成功□

【1】写出下列词语的近义词。

困难——( )                 丧失——( )

【2】短文中第2 自然段的横线处应该填写的词语是（       ）

A．然而   失败   可惜

B．可惜   失 败   而 且

C．失败   可惜   而且

【3】在文中的“□”里填上合适的标点符号。

【4】对文中第5 自然段的段意概括得最准确的一项是（       ）

A．没有翻过杯子的蚂蚁对另一只蚂蚁的羡慕。

B．两只蚂蚁翻玻璃杯的结果。

C．翻过杯子的蚂蚁成功的秘诀。

【5】对文中画线句子的理解最准确的一项是（        ）

A．面对困难，只有顽强拼搏，才能战胜困难。

B．遇到困难时，越是艰难，越不能失去信心，只有坚持下去，才有可能获得成功。

C．遇到困难的时候，如果不敢冒险，就不能取得成功。

【6】请分别用一句话概括两只蚂蚁的性格特点。

（1）爬出杯子的蚂蚁：____________________________

（2）没有爬出杯子的蚂蚁：________________________

13、阅读下面短文，完成后面题日。

捡到金子之后

在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子①，哪怕很小。

这天，牧童又上山了。

望着人迹罕见的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来——金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。

“我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边……牧童不解地望着妈妈。

妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”

“不，它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然后他跨出了家门。牧童来到一个小镇。他将金子背在背上，手里攥着敲下的一小块，走到一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说：“你从哪儿弄来的？”

“山上捡的。”牧童随口说了句便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。

傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。

“把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。

牧童猛地一回头。那人伸手抢包。牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些不支。就在此时，只见一位道士一闪而出，弹指一击，那人立即倒地。牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去。只给他留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。”

猛然间，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。

当晚，牧童离开了小镇。在一个偏僻的地方，将金子埋进深深的地下，它不愿再让这金子迷惑他人。

牧童终于又回到了山沟里。他不再乞求金子，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做……

秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊！生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。

“我的金子②。”牧童自豪地说。

【1】作者围绕"金子"这一线索精心安排了文章的思路，请你在括号中填写相关情节。

希望得到金子--（_____________）---金子带来的厄运--（____________）

【2】写出文中开头和结尾两处加点的“金子”的含义。

①处：_____________________________ 

②处：_____________________________

【3】首饰店老板接到了牧童的金子后,作者运用了"举""狐疑"和"瞟"等词语描写他.这些词语写出了首饰店老板怎样的心理?

_____________________________

【4】道士留下的一句话"只有自己创造的东西才属于你"与前文相应，请将前文中与之照应的话摘抄在下面横线上： __________________________。

【5】牧童从开始"抱"这金子到后来将金子深"埋"在地下,他先后不同的举动表明了什么?

______________________________________

【6】这篇文章让你明白了什么道理?

____________________________________

14、开心阅读。

给树治病

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

【1】本文有_____个自然段。

【2】填上动词。

（ ）舌头 （ ）走了 （ ）一个洞   （ ）虫子

【3】你还知道哪些做好事的动物呢？试着写两个吧。

____________________________________________________________________

15、句子大观园。（9分）

（1）改成“被”字句。（1分）

我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。

（2）改成“把”字句。（1分）

敌人的飞机被高射炮击落了。

（3）改成陈述句。（1分）

对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？

16、按要求写句子。（6分）

1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）

2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）

17、按要求改写句子。

（1）山洪淹没了村庄

①改为“把”字句

②改为“被”字句

（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）

②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）

（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。

（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）

（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）

（6）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句）

（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）

（8）威尼斯入睡了。（把句子写具体）

（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句）

（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为间接叙述）

18、变换句式。

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

1、叶子上的虫还用治疗？_________________________

2、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_________________________________

19、句子训练营。

（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

_________________________________________________________

（2）谁也不知道，一支铅笔有多少梦想。（改为反问句）

_________________________________________________________

（3）一条尾巴怎么能有一只猫呢？（改为陈述句）

_________________________________________________________

（4）他穿着一件崭新的毛衣和帽子。（修改病句）

_________________________________________________________

（5）哈，多么好玩！多么开心！（用加点词造句）

_________________________________________________________

20、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

__________________就像__________________________________。

21、仔细看图，写几句话。不会写的字用拼音代替。