江苏省镇江2025年高考模拟（3）语文试卷-有答案

1、我能照样子，一个字组成两个词语。

例：答 回答   答案

旁（______）（______）   车（______）（______）  

伤（______）（______）   怪（______）（______）

2、重点句子品析。

1．有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

___________________________________

2．吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。

___________________________________

3．它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

_______________________________________

3、写出下列省市的简称。

海南__________ 山西__________ 广东__________ 上海__________

山东__________ 河南__________ 湖南__________ 重庆__________

4、写出正确的笔画。   

（1）“亮”的第4画是________。   

（2）“朵”的第2画是________。   

（3）“美”的第5画是________。   

（4）“放”的第3画是________。

5、按课文内容填空。

1．那些小丘的线条是_______________，就像只用________________，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_____________________，轻轻流入云际。

2．他好像面对着大海，月亮正从____________________的地方升起来。微波粼粼的海面上，____________洒满了银光。月亮__________ ，穿过                一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上_________________ ，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_____________________________。

3．毛泽东主席在《七律．长征》中，用：“_________________________，________________________________。”再现了红军战士历经艰难险阻后的喜悦、豪迈之情。唐代刘禹锡在《浪淘沙》中用“___________________________，_________________________。”表达了他面对挫折积极向上的乐观心态。宋代辛弃疾用“____________________________，_____________________________。”表达了他对丰收之年的喜悦和对乡村生活的喜爱。

4．捐躯赴国难，__________________。

5．_________________________,怜子如何不丈夫 。

6、阅读，完成下列各题。

_____

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿_______溪东，中儿________。最喜小儿亡赖，溪头__________。

【1】补全填空。

【2】本词的词牌名是“__________”，题目是“__________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“__________”“__________”等也是词牌名。

【3】下列理解不正确的一项是（ ）

A．词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。

B．词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。

C．这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。

D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情

【4】词的上阕中“_________，_________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿_______________。最后一句中“__________”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。

【5】征战沙场多年的作者，看到《清平乐·村居》中描绘的情景时，他会想：___________________

7、古诗乐园。

1.默写《望天门山》

______________，______________。

______________，______________。

2.这首诗的作者是________朝诗人________。

3.后两句的意思是_______________________________________________________

8、对比阅读下面两首古诗，完成练习。

春夜洛城闻笛

[唐]李白

谁家玉笛暗飞声，

散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，

何人不起故园情。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】这两首诗都是描写__________（季节）的，却各有特色。《钱塘湖春行》看似白描，实则重点描写了__________、__________、__________、__________等景物。《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之情的原因是：____________________（用诗句回答）。

【2】对比这两首诗，根据提示完成表格。

【3】对两首诗的理解，不正确的一项是（   ）

A.《钱塘湖春行》这首诗，诗人巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美丽的景象。

B.《钱塘湖春行》结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的感叹。

C.《春夜洛城闻笛》首句中“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

D.《春夜洛城闻笛》着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

9、我会认真读短文，按要求答题 。

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。

【1】这首诗共有（_______）句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？用“——”画出来。

【3】读了这首诗，我会连一连。

花儿   梦是蓝蓝的

云儿   梦是绿绿的

大海   梦是五颜六色的

小草   梦是白白的

小朋友   梦是红红的

【4】照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

________爱做梦，________梦是的。

10、阅读《最后一头战象》片段，回答问题。

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（明白 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望  注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌（chǎng tǎng）的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu kǒu）叫。  这时，他身体（鼓胀  膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷（bēng běng）的发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。

【1】用“√”选择正确的词语或读音。

【2】“欲”字，用部首查字法应查_____。用音序查字法应查_____。字典的解释：A欲望  B想要  C需要  D将要  联系短文应选_____。

【3】给下面句子里的“究竟”选择正确的解释。

究竟： A．原委、结果  B．归根结底、毕竟 C．用于疑问句，表示追究，相当于“到底”

（1）大象究竟是怎样知道自己的死期的呢？  （_______）

（2）我和波农丁跟在嘎羧后面，想看个究竟。 （_______）

（3）嘎羧要走的事究竟是一件让人伤感的事，所以寨子里的男女老少都来为嘎羧送行。（_______）

【4】请在文中找出下列词语的反义词。

收缩—（__________） 黯然失色—（_________） 低沉—（__________）

【5】联系上下文想一想，片段中波农丁的话有什么作用呢？（  ）

A.说明当时抬嘎羧的时候，波农丁在场

B.波农丁的话很好的解释了嘎羧不同寻常的行为，让我们进一步体会到了嘎羧对过去日子的深深留恋与回味。

C.波农丁的话，告诉了“我”这里曾是把嘎羧抬上岸的地方。

11、读短文，完成练习。

________________

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望周围的新鲜东西。这时，水绿得像玉一样，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

中午的小河真是活泼极了。太阳爬上了树，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

傍晚的小河真可爱！夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，可一会儿又定了下来。

小河的夜晚可静啦！喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，夜风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵轻柔的声响。远处偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】请给短文加个合适的题目，写在短文前面的横线上。

【2】作者从哪些方面写了家乡小河的美？用文中的句子填一填。

【3】短文运用了很多生动的语言，请找出一个比喻句用“﹏﹏﹏”画出来，找出一个拟人句用“____”画出来。

【4】填空。

短文第1自然段写出了小河___________和__________的特点，接着按照________的顺序对小河的美进行了具体的描写，表达了作者___________之情。

12、课外阅读。

见鸡行事

从前有一个地主,很爱吃鸡。佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他。

有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田。去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空,便两眼朝天说:“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡,马上改口说:“不予张三却予谁?”

张三说:“你的话变得好快啊!”地主答道:“方才那句话是无稽(鸡)之谈,此刻这句话是见机(鸡)行事。”

【1】写出下面带点字及两句话的意思。

(1)此田不予张三种。

________________________________________

(2)不予张三却予谁?

__________________________________

【2】解释下列词语。

(1)“无鸡之谈”与“无稽之谈”

无鸡之谈:_______________________________

无稽之谈:________________________________

(2)“见鸡行事”与“见机行事”

见鸡行事:________________________________

见机行事:_________________________________

13、课外阅读。

______________________

一天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同去打猎。打着打着，忽然变了天，下起大雨来。国王和随从们立刻掉转（ ）马头，飞也似的跑回去了。

阿凡提的马跑不动，他就把外套脱下来装在口袋里，冒着雨往回走。不一会儿，雨住了，天晴了，阿凡提重新穿戴（ ）好，骑着马抄近路回到宫殿（ ）。

国王纳闷地问：“阿凡提，你的衣服怎么没湿呀？”

“您给我的马真是了不起，你们走了以后，他忽然长了翅膀，腾（ ）空而起，一眨眼就到家了。”

国王又吃惊，又羡慕。

下一次打猎，国王骑了阿凡提的那匹老马，把自己的千里驹让给阿凡提。这一天，又下起了大雨，阿凡提立刻调转马头，快速地跑回去了。国王信了阿凡提的话，让随从们都先回去。可是老马并没长什么翅膀。尽管国王使劲儿打呀，喊呀，老马却怎么也跑不起来。国王这才知道上了当，心里想：回去非得好好教训阿凡提不可。

国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。

“阿凡提，你竟敢骗我。这马怎么没长翅膀？”

阿凡提说：“马怎么能长翅膀呢？国王，他既然跑不动，您就不会像我一样，把外套脱下来装在口袋里吗？那样虽然被雨淋着点儿，衣服却是干的。唉，原来国王是一回事儿，智慧又是一回事儿啊！”

【1】给本文选一个最恰当的标题（ ）

A．阿凡提骑飞马

B．阿凡提智斗国王

C．国王骑马

【2】给文中加点的字注音。

【3】用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话生动形象地表现出 。

【4】“国王又吃惊，又羡慕。”这是个_____句，其作用是_______，找出文中具有同样作用的另一句话写下来___________________________________。

【5】同样是下着雨，骑着老马，阿凡提和国王分别是怎样做的？结果如何？请概括地写一写。

____________________________________________________________________

【6】你认为阿凡提是个怎样的人？

____________________________________________________________________

【7】阿凡提所说的“原来国王是一回事儿，智慧又是一回事儿啊！”的言外之意是（ ）

A．国王您永远是充满智慧的。

B．虽然您是国王，但是并不见得很聪明。

C．别人都不把智慧当回事儿，只有您这位国王比较看重智慧。

14、阴影与阳光

  14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。

前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报了。

正在他脸贴着玻璃，专心注视的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。

巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。

这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。

今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。

放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！

“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。

“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

“你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。

“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。

“噢，是这样。儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱。我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来也不迟；他还可以赖掉，；因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这样做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看这世上，谁说没有好人？”

父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。

不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。

1、写出下列词语的反义词或同义词。

缘故（同义词）   陌生（反义词）  

2、小佳碰上了哪几件倒霉事？（用自己的话概括）

3、妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？（用原文回答）

4、爸爸讲的10元与100元的故事是真的吗？你认为父亲为什么要这样做？

15、我会照样子，转述别人的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

妹妹说：“我很累，走不动了。”

_______________________________

16、句子乐园。

【1】修改病句

a.这个活动对我很感兴趣。

b.我回想起过去的往事。

【1】照样子写句子：

爷爷抚摸着我的头，微笑着说：“你能行！”

妈妈   说：“孩子，跟同学合作，要诚心诚意。”

3.根据“自然”的不同意思造句。

a.自然（天然的，原来就有的）   ——

b.自然（理所当然）   ——

c.自然（不造作，不勉强，不呆板）——

17、照样子做（6分）

例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

（1）他把小鱼扔进大海里。

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（2）解放军叔叔把敌人消灭了。

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湖水像一面镜子。

（3） 像   。

18、句子加工

①在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）

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②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）

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③巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）

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④他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）  

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19、我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。（改为“被”字句）

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20、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）

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21、看图写话。

提示：看看图上有谁，在干什么？简单写一写，不会的字用拼音代替。