湖北省荆门2025年高考模拟（一）语文试卷-有答案

1、根据课文内容或日积月累填空。

（1）_____________，事非经过不知难。

（2）何当金络脑，_____________。

（3）_____________，不知秋思落谁家。

（4）春无踪迹谁知？_____________。

（5）《迢迢牵牛星》中表现相思而落泪的句子是“_____________，_____________”。

（6）“_____________，无心插柳柳成荫。”生活常常会给我们意外的惊喜。

（7）“良药苦口利于病，_____________。”对于别人的忠告，我们要认真听取。

（8）如今生活条件好了，我们也不能铺张浪费，有句古话说得好：“__________，莫把无时当有时。”

（9）莫道君行早，______________。

2、写出黑色加点词语的近义词。

（1）掌声渐渐平息。英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。（______）

（2）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。（______）

（3）他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里去吃一块弹片，丢在盘子里。 （______）

3、把下面四字词语补充完整，再按要求填空。

①( )( )鼎沸                           ②窃窃( )( )

③( )云( )雾                           ④神( )妙( )

（1）读词语②，你想到的画面是：_______________________

（2）读词语③，你想到了哪个人物或故事：_______________________

4、把词语补充完整。

无（  ）无故 焦（  ）不安 惊心动（  ）

兴高（  ）烈 万不得（  ） 难以（  ）信

长途（  ）涉 专心( )志   语( )心长

( )名其妙 （  ）炙人口   闷闷不（  ）

5、根据括号中的提示在横线上填上恰当的四字词语。

（1）船长站在驾驶室里，____________（谨慎小心，一点不敢疏忽）地驾驶着他的“诺曼底号”。

（2）救援工作进行得____________（有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理），几乎没有发生什么争执或殴斗。

（3）立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人____________（形容极度惊慌、心神不宁的样子）！

（4）我们要学习他虚心好学、____________（手不离书本。形容勤学不倦）的好习惯。

6、读下面的小诗，完成练习。

树阿姨染发

树阿姨很喜欢染发，

不染发她就浑身难受。

她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色，

请夏叔叔把她的头发染成深绿色，

请秋姑姑把她的头发染成金黄色。

也许老是染发的缘故，

到了冬天，树阿姨的头发掉完啦！

为了遮丑，她就用雪缝了一顶白帽子，

小心翼翼地戴在头上。

【1】连一连。

春天      金黄色

夏天      白帽子

秋天      嫩绿色

冬天      深绿色

【2】这首小诗主要写了________（选一选）

①春姑娘去染发

②树叶一年四季的颜色变化

7、阅读《白桦》片段，回答问题。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金辉里，

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用________和________ 写出桦树________ 的形象。

【2】画线的句子运用了_____修辞手法，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句：忽如一夜春风来，__________________________ 。

【3】根据诗歌内容补充词语。

_______的寂静 _______的金辉 _______的雪花

【4】对下列诗歌内容的理解进行判断。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。______

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦，是一种特别的动态美。______

（3） “在我的窗前，有一棵白桦”，这里实际上并没有白桦树，都是诗人想象出来的。______

8、课外阅读。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【1】“千朵万朵压枝低”一句呼应了上句中的哪个字？

__________________

【2】诗中哪两个字写出了花的繁盛？

__________________

【3】第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？

__________________

9、小鹿的玫瑰花

张秋生

春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉我。”

鹿弟弟高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

【1】小鹿在花坛里栽了（ ）。

A．玫瑰花

B．牵牛花

C．牡丹花

【2】小鹿的花有两个特点：__________、__________。

【3】小鹿为什么一朵花也没有看到？请判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）因为小鹿出远门，错过了花期。_________

（2）因为小鹿生病了不能下床，错过了花期。_________

【4】生活中，你知道玫瑰花有哪些用途吗？请你写一写。

______________________________________________________________________

10、课外阅读。

让太阳长上翅膀

金波

真想让太阳长一对翅膀

天上就多了一只太阳鸟

让它在蓝天里自由飞翔

一边飞,一边自由鸣叫

它的歌声是这样温暖

给人们心头带来了光明

孩子们看见了笑得更甜

盲人听见了也睁开眼睛

长翅膀的太阳是我们的心

好把光和热送给所有人

【1】让太阳长翅膀的原因是________________。

【2】太阳长了翅膀之后会给我们带来什么好处呢?

__________________________________________________

【3】长了翅膀的太阳到底是什么呢?

________________________________________

11、阅读《詹天佑》片段，回答问题。

  铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。

【1】文中这条“人”字形线路的设计是因为_______________。

【2】根据文中的提示，请画出“人”字形路的草图。

__________________________

【3】结合课文内容，回答下列问题。

（1）詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？结果怎样？

__________________________

（2）在修筑过程中，詹天佑是怎样客服困难的？

__________________________

12、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。

此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难，钱学森诚恳地说：”我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

【1】写出文中加点词语的近义词。

埋藏（ ） 专长（ ） 袒露（ ） 诚恳（   ）

【2】概括出这一片段的主要内容。

【3】这段话表达了钱学森 的感情。

【4】文段中画线句子该用什么样的语气读？（ ）

A. 骄傲、诚恳   B.激昂、快速 C.庄重、舒缓

13、阅读短文，回答问题。

假如给我三天光明

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。( )认为岁月还相当漫长，我们的每一天( )不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？  (   )那些瞎了的人，( )更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。

假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛？”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？

1．在文中括号里填上适当的关联词语。

2．从文中找出两组反义词写下来。

(   )——(   ) (   )——(   )

3．理解全文，填空。

(1)“要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天”，他们一定会 ；“假如你只有三天的光明”，你将会 。

(2)作者写这篇课文，是想告诉我们： 。

4．读了这篇短文，你会想起哪些名人名言？请写出一两条。

14、开心阅读吧。

今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”

奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是彩虹，挂在云端。”

我觉得还不懂，就去问爸爸。

爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”

我听了恍然大悟。

【1】在短文中标出自然段的序号。

【2】彩虹会在____之后出现，它的样子就像____。

【3】奶奶说，天上有一位____，虹就是他的____。

【4】爸爸认为彩虹是怎样形成的？用“——”把有关的句子画出来。

15、将下列句子改为陈述句。

①我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？

____________________

②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？       

____________________

16、按要求写句子。

1.黑松鼠在茂密的树林中嬉戏。

(缩句）  

2.用“生气”的不同词义造句。

(1)活力；生命力。  

(2)发怒；因不合心意而不愉快。  

3.可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。（用画线的词语造句）

17、用比喻的的修辞手法把“雨点儿落在窗玻璃上”的情景写出来。

雨点儿落在窗玻璃上，_____________________________________________

18、按要求改写句子。

1.沉香把大山劈成了两半。（改为“被”字句）

___________________________________________________

2.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。（改为“把”字句）

___________________________________________________

3.母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？（改为陈述句）

__________________________________________________

4.你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？（改为陈述句）

__________________________________________________

19、一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。（改为反问句）

__________________

20、把下列感叹句改成反问句。

（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

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（2）小小的天窗会使你的想象丰富起来！

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（3）有的说，这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！

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（4）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

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（5）此刻，人们是多么渴望在路边能出现一股清泉，多么希望在前方能出现一片绿洲哇！

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（6）那天，林中小屋没有升起炊烟，鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪！

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（7）大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！

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（8）你们本来就是我写作的对象，这一点是异常地明确的！

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（9）大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！”

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（10）这不是做白日梦，也不是幻觉，而是敦煌的奇景——海市蜃楼！

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21、习作天地。

你饲养过小动物吗？你种植过某种花卉、树木或蔬菜吗？请以《观察日记×则》为题，把你连续观察到的情况以日记的形式写出来吧。

注意日记的格式，要写出自己观察到的变化，还可以写一写自己的感受。350字左右。