江苏省宿迁2025年高考模拟（3）语文试卷-有答案

1、看拼音写词语。

wēn nuǎn pīn mìnɡ shōu lǒnɡ  ɡǔ dònɡ  xià jiànɡ

（________）（________） （________） （________） （________）

2、先把下列词语补充完整，再选择恰当的词填空。

（1）( )山大( )       热情( )        山穷水( )

风光秀( )                 一动( )       ( )消云散

（2）新疆吐鲁番是个________的好地方，那儿的老乡十分___________。

3、给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。

夆：（______）-（________）  （_______）-（________）  （______）-（________）

尃：（______）-（________）  （_______）-（________）  （______）-（________）

奂：（______）-（________）  （_______）-（________）  （______）-（________）

旁：（______）-（________）  （_______）-（________）  （______）-（________）

4、联系课内外，填一填。

1．本学期我们学习了几则寓言故事，如《坐井观天》、《狐假虎威》，你还读过哪些这样的故事？写下两则来《_____》、《_______》

2．读了《没头脑和不高兴》这本童话故事书，书里写了两个男孩，一个叫( )，一个叫( )。他俩一个做事( )，一个做什么事都( )。很有意思。

5、家族聚会。（在括号里准确地写出同音字）

jiān

（_____）膀  （_____）灭  （_____）得  （_____）固

yù

（_____）望 （_____）言   富（_____）   淋（_____）

6、课内阅读。

  ，   各不同。

不识 ，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的题目是《______》，题目的意思是：_________。作者是____代诗人_____。

【3】从古诗中找出两对反义词写下来。

（_______）—（_______） （_______）—（________）

【4】前两句的意思是___________________

【5】诗人从________、________、________、________、________、________几个角度观赏庐山，看到山的姿态和形状各有不同，诗句“__________，____________”蕴含着深刻的道理。

7、课内阅读。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词是________代词人________写的，“长相思”是这首词的________。

【2】“故园无此声”中的“故园”是指__________；“此声”指____________，表达了词人的__________之情。

8、课外阅读。

琴诗

  苏轼

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？

若言声在指头上，何不于君指上听。

【1】解释词语。

若：______________ 何：_______________

【2】这首诗里的问题是什么？请你给出一个答案。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

【3】用自己的话说说这首诗的意思。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

9、课外阅读

影子里的父爱

今年夏天,天热得出奇。热得最凶那天,诊所里开着空调似乎也无济于事。小护士不停地向地上洒水,以获得一点清凉。但我仍感觉透不过气来。小护士指着窗外说:“看看那些进城来卖菜的农民吧,他们一直在烈日下晒着呢,你应该满足了。”正说话间,几个人抬着一个病人进来了。

病床上躺着的是一个农民模样的人,双目紧闭,面色潮红,完全处于昏迷状态。床边站着一个八九岁的小男孩,边哭边对病人喊着:“爸,你怎么了?你怎么了?”

我为他量了体温,看了看他的舌苔,发现没有什么大碍,只是中暑了,就给他打了一针。看着还在一旁哭泣的小男孩,我说:“别哭别哭,你爸没事,一会儿就好了。”

男孩听我这么说,才放心了。边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包,然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。孩子数着钱:五毛、六毛、一块、两块……他把那些毛票递给我说:“医生叔叔,一共七块三,够不够我爸的药费?”孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的,看着他饱含真诚地仰望着我,我忽然对他产生了好感,就问他:“你挺壮实的,你爸中暑了你(　　　　)没事儿。”孩子说:“天太热了,街上没有树,我们也没有伞,我爸怕我晒着,就让我蹲在他背后的影子里。后来他就晕倒了……”

听着孩子的诉说,我的心被震撼了。就在这时,小护士进来了。她告诉我,我父亲刚才来过诊所,见我忙,把东西留下就离开了。我从她手里接过父亲送来的东西:一把遮阳伞,还有一小瓶仁丹。手里握着这些东西,想着父亲,我烦躁的内心蓦地清凉无比……

【1】从下面选择合适的词语填入文中括号内。

突然　安然　果然　竟然

我选择的词语是______,选择的理由是______

【2】“孩子数着钱:五毛、六毛、一块、两块……”省略号省略的内容是　　　　　　　　,这句话让我们体会到(　　)

A. 孩子很仔细,生怕多给我钱

B. 孩子手中的钱很少,他们挣钱非常困难

【3】选文主要写中暑的父亲,后面又写到“我”的父亲是为了(　　)

A. 让读者体会到:无论贫穷与富有,天下所有的父亲都在无声地关爱着自己的孩子,从而更加突出了本文的中心

B. 让读者知道自己的父亲也很爱自己

【4】对选文画波浪线的句子理解正确的是(　　)

A. 炎热的暑气已消退,所以“我”会蓦地感受到清凉无比

B. 烦躁是因为天气炎热难耐,而父爱使“我”感动,内心如春风拂过般舒畅,所以觉得清凉无比

10、课外阅读。

黄鱼的胆量

深海里,黄鱼慌慌张张地从远处游了过来,迎面撞上了石斑鱼,撞得石斑鱼直头晕。他一看坏事了,急忙说;“对不起,对不起!请您快点儿和我一起逃命,再不走我们就都没命了!

还在发晕的石斑鱼忘记了疼痛,忙问道:“黄鱼,出了什么事呀?”

“石斑鱼老弟,太可怕了!我的一个兄弟,刚才被鲨鱼吞吃了!要不是我跑得快,也早就没命了!我得赶紧到浅水处找个洞躲躲!”

“呵呵,黄鱼,你不用这么慌张吧!躲得了一时,躲得了一世吗?”

“嗯,你说得有点儿道理。那依你说,我们该怎么办?”

“黄鱼,不用怕,发挥自身的优势,用我们的智慧去勇敢面对。”石斑鱼说完,想了一下,似乎有了主意:“看我的！”

这时,鲨鱼游了过来,石斑鱼不慌不忙地在原地游动,黄鱼慌了,喊道“石斑鱼,快逃!否则你就没命了！”

眼看鲨鱼张开大嘴冲了过来,石斑鱼不慌不忙,快速往边上一闪,紧接着跃过鲨鱼的头顶。

鲨鱼没想到石斑鱼这么聪明,能躲过自己的血盆大口,他生气地一转身，想接着追咬石斑鱼,只见石斑鱼紧贴在他身上,闹得鲨鱼无法下手。

鲨鱼多次失手后,最终放弃了吃掉石斑鱼的念头。

“黄鱼,你现在知道我的胆量来自哪里了吗?”石斑鱼开心地说道。

黄鱼激动地摇了摇尾巴:“石斑鱼,我现在明白了,有了智慧才拥有力量！”

【1】根据短文内容填表。

【2】请用简单的词句评价一下黄鱼和石斑鱼。

黄鱼：_______________________________

石斑鱼：_____________________________

【3】这个故事告诉我们（       ）

A．黄鱼和石斑鱼团结合作,终于战胜了鲨鱼。

B．面对强大的敌人,只要勇敢地战斗下去,就一定能取胜。

C．面对困难,要发挥自身的优势,用智慧去勇敢地面对。

【4】请你代表黄鱼对石斑鱼说几句赞美的话吧!

11、延伸阅读

父亲是名老战士。五十年代初，他参加了进军大西南的伟大战役。

在一次剿匪中，父亲和战友们走散了。黄昏，父亲从一块巨岩背后拐出来，迎面撞上了一个残匪。父亲和匪徒几乎同时端起步枪指向了对方。双方对峙着，目光对着目光，枪口对着枪口，意志对着意志，一直对峙着。

当时，父亲已经三天没有吃东西了，加上连日的疲惫奔波，他明白自己已渐渐力不可支。但是，有一个信念一直支撑着他∶必须有一方投降，而投降的决不能是自己。

看上去匪徒的精神显然并不比父亲强多少∶破烂的黄皮军装快要辨认不出颜色了，双目无光，惊恐的面部蜡黄蜡黄的，十足的“惊弓之鸟”。父亲端着枪，山一般的身躯矗立着，威严而坚毅的目光直逼匪徒。

半小时慢慢过去，匪徒渐渐支撑不住了，端着的枪在颤抖，手在颤抖，双腿也在颤抖。突然，匪徒摔掉步枪，扑通一声跪在地上向父亲连连求饶。

【1】认真读文章，给文段拟写一个合适的标题：_______________________。

【2】用“ ”画出具体描写文中父亲和匪徒“对持”的语句。

【3】“惊弓之鸟”在文中是指________，用“ ”画出最能反映他神态特征的语句。

【4】请你联系上下文，说说文中父亲的形象。

______________________________________

12、课文在线。（读课文片段，回答问题）

没有退路，人生的车站不售返程车票地，

没有退路，出了山的溪水不会往回流动，

走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，

走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。

风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，

那一条条被我们用脚踏出来的路，

才是我们每个人留在这世上的真正姓名。

【1】写出下列词语的近义词

真正（_____）　流动（_____）

【2】在文中“有相思鸟，有孔雀”，指（_____）风、雨、电闪雷鸣指（_______）。

【3】说说你对文中划“　　　”句子的理解。

____________________________

【4】读了这段文章有什么感想，用自己的话说一下。

__________________________________________

13、阅读理解。

死也不倒下

①吉鸿昌从天津被解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

②有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！” 

③就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！” 

④“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。 

⑤椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。 

⑥“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” 

⑦那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

⑧枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。

【1】写出下列词语的近义词。 

妄图——（__________） 吓唬——（__________） 壮烈——（__________）

【2】根据意思写出短文相应的词语。

（1）舌头不能转动，张着嘴说不出话来。   （_______________）

（2）羞愧到了极点，下不了台而发怒。   （_______________）

（3）使国家受害，百姓遭殃。   （_______________）

【3】有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了……”这句话中，第一个“休息”指的意思是_____________，第二个“休息”指_________，这句话的意思是____________________。

【4】“死也不倒下”的正确含义是（ ）

A.坐在椅子上死都倒不下。

B.他死也不愿倒下。

C.吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。

【5】结合短文内容，谈谈吉鸿昌有哪些精神品质？(至少写三点)    

①________________  ②________________  ③________________

【6】请以简洁的语言概括文章主要内容。

_____________________________________________________________________

14、我会读一读，做一做。

大海，蓝蓝的，又宽（kuān）又远。沙滩（shā tān），黄黄的，又长又软（ruǎn）。雪白雪白的浪（làng）花，哗哗（huā huā）地笑着，涌（yǒng）向沙滩，悄悄（qiāo qiāo）撒下小小的海螺（hǎi luó）和贝壳（ké）。

【1】我会找一找，短文有（______）句话。

【2】我会用“√”标出下列带点字的正确的读音。

又长又软（cháng zhǎng）   笑着（zháo zhe）

【3】我会在文中找出表示颜色的词语，用“ ”画出来。

【4】我会照样子写词语。

黄黄的   小小的     ________   _________

15、岸边，柳条随风摆动。（改成拟人句）

________________

16、按要求改写句子。

1. 我像一匹饿狼，贪婪地读着。（仿写句子）

_______________________________________________  

2.不是……而是…… (造句)

________________________________________________

3.我好像把所有的智慧都吞了下去。（改成“被”字句）

_______________________________________________  

17、句子创作沙龙（按要求完成句子）。

1．小红说：“我长大了一定要做一名海军。”（改为转述句）

2．他得去参加联欢会。（改为双重否定句）

3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

18、按要求写句子。

1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）

___________________________________________

2.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

（仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词）

____________________________________________

3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。（改为陈述句）

____________________________________________

4.加标点。

  那个演哥哥的小朋友问我 __你会豁虎跳吗 ___不会__ 我只好照实说。

19、词句段运用。

（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

讲台上，一向胆小的小英，这次________________________________________。

（2）下面句子写了景物的动、静之美，读一读再选择一个情景，照样子写一写。

例：太阳出来了，竹林绿色的缝隙中透进一道道金光，微风吹来，竹叶轻轻地摆动着，发出沙沙的响声，像是在向我点头微笑。

A．放学后的校园          B．群鸟飞过湖面

__________________________________________

20、照样子，写句子。

例：在太空中生活，是不是很有趣？

在太空中生活，很有趣。

1．羊已经丢了，还修羊圈干什么？

________________________

例：难道它的味道很特别吗？

它的味道不特别。

2．难道这不是一匹出色的马吗？

_______________________

21、习作（任选一题）

1．一座桥，塑造了老支书光辉的形象；一个丁香结，带来人生无尽的思考；一只箍，承载着闰土美好的童年；一杯奶茶，使真诚的友情飘香……平凡的事物也会有美好的故事，哪一个事物让你想起什么人或什么事？请你联系自己的生活选择一个事物，写写它背后的故事，表达出真情实感，题目自拟。

2．汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生的事情，也可以写想象故事。要求：请用你选的汉字作为题目，从不同方面或选择不同事例围绕中心意思写。

注意：（1）任选一题写作时，请不要在文章中出现真实的人名、校名。

（2）习作字数：500字左右。