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1、根据课文内容填空。
（1）《梅花魂》围绕梅花一共写了______件事。
①第一件写：________________________________；
②第二件写：________________________________；
③第三件写：________________________________。
（2）外祖父说：“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”说说几位你知道的中华民族的有气节的人物及其事件。
________________________________________
（3）学习完本课，请你谈谈对题目“梅花魂”的理解。
_______________________________________
2、选择下面的词语填空。
1.分辩 分辨
（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（ ）出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
（2）我被妈妈问得哑口无言，难以（ ）。
参考答案：（解析：分辨：是指把两个以上的人或事物区分开，有分析辨别的意思。故（1）选择：分辨。分辩：指为消除所受的指责而进行解释、说明，与“辩解”意思相同。故（2）题选择：分辩。）
2.希望 渴望
（1）同学们都（ ）六一儿童节快点到。
（2）被囚禁的人（ ）得到自由。
3、《宿建德江》作者是________朝诗人________，诗中描写了诗人暮宿建德江畔所见的江边夜景，抒发了自己________的感情。
4、知识积累，精彩回放。
（1）近朱者赤，______________________。
（2）_____________________，一枝红杏出墙来。
（3）几处早莺争暖树，__________________________________。
（4）勿以恶小而为之，__________________________________。
5、我会读拼音，写词语。
shà shí pú tao nuǎn huo huàn xiǎng téng yún jià wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ào mì kòng xì hén jì jìng pèi jīng pí lì jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、读一读，做一做。
古朗月行（节选）
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
【1】这首诗是_____朝诗人_______写的。我还背诵过他写的_________。
【2】诗人感觉月亮像_______和________。
7、背写《凉州词》，回答问题。
________________________________________，
________________________________________。
________________________________________，
________________________________________。
【1】补全诗句。
【2】这首诗的作者是________朝的________。
【3】这首诗属于（ ）诗。
A．送别诗
B．边塞诗
C．写景诗
【4】诗中“莫”的意思是：____________。
【5】这首诗主要描写了________的场面，表达了将士们________的情怀。
8、读一读下面的诗词，完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
[北宋]苏轼
, 。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗是苏轼在望湖楼_____________________的时候所写的一首诗。
【3】这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句:云翻图
第二句：________________
第三句:风卷图
第四句：________________
【4】第一句诗人把乌云比作__________，形象逼真；一个“未”字，突出了天气变化之___________。第二句中的“跳”和“乱”写出了_______________________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。
9、当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁：
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春*。
啊，我们爱你，中国！
【1】这一节诗描写的内容是________，用一个四字词语可以概括为_______________________。
【2】本节诗主要运用的修辞手法是__________________________________________________。
【3】画“________”的句子隐含的四字词语是__________________________________________。
【4】本节诗最能表达诗人情感的句子是：_____________________________________________。
10、读儿歌，并回答问题。
妞妞赶牛
妞妞赶牛河边走，
牛牛要吃河边柳，
妞妞护柳扭牛走，
牛牛扭头顶妞妞，
妞妞拗不过牛牛，
低头捡起小石头，
吓得牛牛扭头走。
【1】牛牛吓得扭头走是因为（ ）
A.妞妞捡石头。 B.妞妞使劲扭。
【2】妞妞扭牛走是因为（ ）
A.牛牛要吃河边柳。 B.牛牛太贪玩了。
11、课外阅读我能行。
阿里山
阿里山的森林、云海和日出,被誉(yù)为三大奇观。
在晴天的破晓时分,登阿里山的塔山观赏云海,确是赏心乐事。游人只见云海茫茫,瞬(shùn)息万变,时而像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出,时而像波涛汹涌的大海,从天外滚滚而来……难怪阿里山的云海被列入“台湾八景”。观日出的地点则以祝山为妙。祝山海拔仅次于塔山,为2 480米。黑夜退去,天空呈鱼肚白,之后先现出一丝红霞,慢慢变成弧(hú)形、半圆、大半圆,越来越红,越来越亮。一轮红日先从云海边上升,再从山顶冒出,光芒四射,煞(shà,很)是好看。
【1】文中“瞬息万变”正确的解释是( )。(填序号)
A. 变化的速度很快 B. 变化又多又快
【2】阿里山的三大奇观是____、____和____。
【3】第二自然段先写了阿里山的____,再写了阿里山的____。
【4】请仿照画线句子续写一句。
游人只见云海茫茫,瞬息万变,时而像_____,______。
【5】根据文章内容给下列词语排序。
A圆形 B弧形 C大半圆 D半圆
_________________________________
12、我会阅读。
四百多年以前，有个意大利人叫达•芬奇。他是个著名的画家。
达•芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个，又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是大简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易？这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和画画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
达•芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达•芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
【1】认真阅读短文，给短文加一个合适的题目。
【2】这篇短文共有______个自然段。
【3】达•芬奇是一个著名的___________________。
【4】用“ ”画出老师说的话。
【5】照样子，写词语。
又快又像 __________ __________ __________
【6】达•芬奇后来画得好的原因是什么？
___________________________________________________________
13、阅读。
第一场雪
①前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息；昨天，强大的冷空气就侵入了胶东半岛。
②前些天还如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了阴云，中午，寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
③雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听见雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。
④大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推门一看，喘！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬。
⑤大街上的积雪足足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
⑥俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是迷信。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着慢头睡。”
⑦我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
【1】文章是按照____________、____________、____________的顺序写了胶东半岛入冬以来的第一场大雪。
【2】读文章第③段，用“_____”画出静态描写的句子，用“ ”画出动态描写的句子。
【3】文章第⑤段表达了人们怎样的心情？
________________________________________________
【4】“瑞雪兆丰年”的意思是_________，说它有充分的科学依据是因为__________________。
【5】谈谈你对“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话的理解。
_____________________________________________
【6】请你用一两句话写一写你看到的雪景。
_____________________________________________
14、阅读。
一枝红杏
有个孩子无意中把一颗杏埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐（qiā）了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈（chà）。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷（kù）的冬天。可春天一到，它又抽出芽来。当它到开花年龄（líng）的时候，孩子的爷爷又觉得碍（ài）眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树满是创伤而又弯曲的身体，不觉惊叫起来：“你靠什么力量活下来，又开出这么美丽的花？”杏树回顾自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
【1】给下列加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。
（1）不由分说：①分辩；②分配；③分开。( )
（2）回顾：①回头看；②拜访；③注意。( )
（3）赏花：①奖给东西；②欣赏；③夸奖。( )
【2】“居然”是“出乎意料”的意思，请你用“居然”写一句话。
______________________
【3】杏树受到的伤害有：①______、②______、③______。面对这些伤害，杏树的表现分别是：①______、②______、③______。
【4】杏树能活下来并开出美丽的花的原因是：______
给我的启示是：______
15、按要求改写句子。
1.这位聋哑青年画鱼时很专注。 (改为感叹句)
2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)
3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)
4.伽利略是科学家。(扩句)
5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。(缩句)
16、按要求写句子。
1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）
2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）
____________________
3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）
____________________
17、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1．妈妈打开背包。
“把”字句：_______________________
“被”字句：_____________________
2．那个骑马人一下子拽住了马笼头。
“把”字句：_______________________
“被”字句：__________________
3．它常常会咬住一绺头发不放。
“把”字句：______________________
“被”字句：______________________
18、海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声音。（缩句）
______________________________
19、从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。（缩句）
_______________
20、把下面句子改成“把”字句。
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。
___________________________________________
（2）门被我打开了。
_____________________________________________
21、写话。
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，可以从小动物的外形方面来写，还可以从它的生活习性方面来写，试着多写几条，不会写的字可以写拼音。
