1、组词。
宣( ) 爆( ) 拜( )
喧( ) 瀑( ) 湃( )
2、填空。
(1)《望岳》中表现泰山神奇秀丽、明暗变化的诗句是:____________________,____________________。最能表现诗人的豪情满怀的诗句是:________________,__________________。
(2)《十六字令三首》分别体现了山的____________、____________、__________这三个特点。
3、填上合适的关联词语。
1.我们( )等着顾客问价,( )大声的叫卖。
2.( )不害羞,( )能把蔬菜卖出去。。
3.很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。
4.( )困难有多大,我们( )能克服。
5.( )你喊,( )我喊,总得有一个人喊。
4、我会比一比,再组词。(5分)
悔( ) 悦( ) 硬( ) 幅( ) 借( )
诲( ) 说( ) 便( ) 福( ) 猎( )
5、修改下面的病句。(2分)
语文课对我很感兴趣。
改正:
这些狡猾的村民个个都有善良和朴实的品格。
改正:
6、阅读课内片段,完成练习。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
,淡妆浓抹总相宜。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人_______。
【3】晴天西湖的特点是( );雨天西湖的特点是( )。
A.水光潋滟 B.山色空蒙
【4】诗人抓住西湖 季节的 特征来描绘西湖的风采神韵的?( )
A.春季鲜花
B.夏季时雨时晴
C.秋季西子
D.冬季女子
【5】作者为什么把西湖比作西子?
______________________________
7、赏析古诗,完成后面的题。
一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
【1】这首诗的作者是________代诗人________,诗的题目是《________》。
【2】“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”的意思是________
【3】从这首诗中,你感受到了什么?
______________
8、阅读理解。
山居秋暝
[唐]王 维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】解释字词的意思。
(1)暝:_____________(2)歇:____________
【2】“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。”几句诗,让我们感受到诗人采用了_______________描写和___________描写,表现了诗人对_____________________的喜爱以及归隐山林的心愿。
9、阅读精品屋。
林冲棒打洪教头(片断)
林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。”林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人?”柴进说:“这位林武师非比他人,乃是东京八十万禁军教头。”洪教头( )了两声:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”柴进说:“哦,你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢,不敢”。洪教头见他退让,以为他真的不会枪棒,便越发要跟他交手。柴进说:“我也正想看看二位教头的本事,林武师就不要推辞了。”
【1】选择恰当的词语填在文中的括号内。
讥笑 微笑 冷笑 狞笑
【2】在片断中找出下列词语的近义词。
比试——( ) 推却——( )
思索——( ) 理会——( )
【3】下列与片断中画“________”句子表达的意思一致的一项是( )
A. 只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你能如此轻信。
B. 只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你不能如此轻信。
C. 只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你不能不如此轻信。
【4】片断将林冲与洪教头进行了对比,表现了他们两人截然不同的性格。我从“躬身施礼”“________”感受到了林冲________的性格特点;而洪教头的“________”“也不相让,便去上首坐”则写出了他的傲慢无礼。
【5】通过后文我们得知,林冲武艺高超,可是面对洪教头的挑衅,他为什么连声说“不敢,不敢”呢?下列选项最正确的是( )
A. 林冲初见洪教头,不知道对方身手如何,不敢轻易应战。
B. 林冲性格懦弱,一向忍气吞声,面对别人的挑衅,只能当缩头乌龟了。
C. 林冲此时是朝廷犯人,他处处留意,事事小心,不敢轻易与人比武斗狠,以免再生是非,只好一忍再忍。再者,这洪教头是柴进的师父,柴进好意款待他,如果他把柴进的师父打败了,也会令柴进脸上无光,怕对不住恩人。
10、阅读与理解
乘坐地铁注意事项
①当屏蔽门正在开启、关闭,有警告声音提示时,严禁强行上下车!
②严禁向轨(guĭ)道交通区域抛掷(zhì)杂物、垃圾。
③地铁车厢(xiāng)比站台略高10厘米左右,乘客下车时要特别注意脚下。
④乘坐地铁时,拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯,从而干扰正常的地铁运行。
【1】地铁车厢比站台略高________厘米左右。
【2】判断下列说法的对错,对的打“√”错的打“×”。
(1)当屏蔽门正在开启时,可以立即冲上车。 (________)
(2)在轨道交通区域,可以抛掷垃圾、杂物。 (_________)
(3)老年人在下车时,要注意脚下,防止摔倒。 (________)
【3】乘坐地铁时,为什么拍照不能使用闪光灯?用“ ”在文中画出相关句子。
【4】结合生活实际说一说:乘坐地铁时,我们还需要注意什么? (写两条即可)
___________________________________
11、读《北京烤鸭》一文,做题。
烤鸭,旧称“烧鸭子”,是最具特色的“京味儿菜”。
烤鸭师傅用一根长长的烤杆,( )起肥鸭,( )进炉膛,( )在炉梁上,其间还要有规律地( )鸭子。如此烤出的鸭子如枣红色的绸缎一样光洁、闪亮、诱人,口感细腻、香酥,皮脆、肉嫩。
据说,技艺娴熟的片鸭师傅能将一只烤鸭均匀地片成大小薄厚一样的108片,且每片上都有皮、有肥肉、有瘦肉。吃时,一般用荷叶薄饼抹上甜面酱,铺上葱白丝,卷起来吃。根据季节的不同,还可以配萝卜条或黄瓜条。
“逛长城,听京戏,吃烤鸭”是北京旅游的三大特色。有机会你也尝尝正宗的北京烤鸭吧! (有删改)
【1】把后面字词填入文中的括号里。【转动 挂 放 挑】
【2】北京旅游的三大特色是__________,最具特色的“京味儿菜”是_____________。
【3】北京烤鸭有什么特色?在文中用“ ”画出来。
【4】我还知道_______的特色菜——________,味道非常棒。
12、课文我最熟。
草芽( )( ),他对( )( )说:“( )是( )( )”
( )( )圆圆,他对( )( )说:“( )是( )( )。”
13、课内阅读
《牛和鹅》节选
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了, 更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想。它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了 | 批注①:逃跑—被鹅咬住—呼救,那种惊慌失措写得很真实。 批注②:遇到事情的时候应该沉着冷静。 |
【1】啪嗒啪嗒(仿写两个ABAB式的拟声词): ___ ___
【2】批注有不同的角度,请给选段右侧的批注分分类。(填序号)________________
【3】“批注”是很好的阅读方法,请选择一个角度,给选段作一条批注。
_______
【4】这段话从动作、____、____三个方面描写了“我”被鹅追赶时_____的情景。
【5】如果你处于当时的情境,你会怎么做呢?发挥想象写一写。
______________
14、阅读《提灯笼的小飞虫》回答问题
温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。
科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。
【1】给带点的字选择恰当的意思,在上面画“√”。
漫游:(1)满,遍
(2)水过满,漾出来
(3)没有限制,没有约束
试图:(1)用绘画表现出来的形象
(2)计划
(3)希望 得到,谋取
【2】找出下列词语的反义词。
温暖——( ) 热闹——( ) 柔和——( )
【3】找出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句
【4】萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光
15、按要求写句子,改成被字句。
红四团仍然摸黑冒雨前进,终于在29日清晨赶到了泸定桥,把对岸增援的两个旅的敌人抛在了后边。
16、秋天把丰收的喜讯带给了人们。(改为“被”字句)
___________________
17、赏析句子,完成练习。
(1)春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。(仿写诗句)
乡村的傍晚,怎样的美丽呢!__________________,__________________,__________________。
(2)毛茸草的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
这一小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”,我仿佛看到____________的画面,感受到白桦树____________的特点。
18、按要求,写句子。
(1)我家养了漂亮的小狗几条。(用修改符号修改病号)
_______
(2)围绕所给的句子,写几句话。
公园里非常热闹,________
19、我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕(仿照例句,用动作描写表现“生气”。)
_______
20、按要求写句子。
(1)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
改为肯定句:_____
改为双重否定句:_____
油蛉在这里不停的叫,蟋蟀们也在这里叫。
改为拟人句:_____
21、作文
题目:我最喜欢
要求:喜欢的可以是人也可以是物,还可以是活动……想好后把题目补充完整再作文,尽量用上你积累的好词佳句,让人读了感觉你真的喜欢他、她、或它。参考答案