云南省保山2025年高考模拟（二）语文试卷-有答案

1、按要求填空。

1.皎洁的月亮引人遐想，令人动情，张继望月伤怀，吟出出“_____________，_________，”的怀乡之苦；王维月下听泉声，“__________，______________，白练月光，一泻千里。

2.勤俭节约是一种修养，三国时期诸葛亮就曾说“夫君子之行，____，___”唐朝魏征曾说“居安思危，______。”

3.古往今来，关于读书，我们的先辈感慨万千。孔子的“_______________，______________________”告诉我们要虚心好学；莎士比亚的“____________”告诉我们书是我们的精神食粮；诗圣杜甫的“_______________，___________则认为阅读与写作密不可分；朱熹的“_____________________，___________则强调了只有不断读书学习新知识，才能达到新境界。

2、把下面诗句填写完整。

1．两岸猿声啼不住，_________。《早发白帝城》李白

2．黄四娘家花满蹊，_________。《江畔独步寻花》杜甫

3．_________，早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里

4．_________，西出阳关无故人。《送元二使安西》王维

5．_________，欲饮琵琶马上催。《凉州词》王翰

6．_________，天下谁人不识君？《别董大》高适

7．_________，一行白鸳上青天。《绝句》杜甫

8．独在异乡为异客，_________。《九月九日忆山东兄弟》王维

9．_________，白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡

10．_________，春江水暖鸭先知。惠崇《春江晚景》苏轼

3、辨字组词。

蹄（______） 俏（______） 抢（______） 距（______）

啼（______） 消（______） 沦（______） 拒（______）

4、比一比，再组词。

枪________ 绳________ 即________ 蚊________

抢_________ 蝇________ 既________ 纹________

换________ 纪________ 科________ 竖________

唤________ 记________ 抖________ 坚________

5、写出下列句子中加点字词的意思。

（1）伯牙鼓琴，锺子期听之。 鼓：________

（2）方鼓琴而志在太山。 方：________ 志：_______

（3）蜀中有杜处士，好书画。 处士：_______   好：_______

（4）牛斗，力在角，尾搐入两股间。 搐：_______   股：_______

（5）今乃掉尾而斗，谬矣。 乃：________ 谬：_______

6、课外阅读。

别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。

【1】“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？

___________________________

【2】诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？

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7、阅读下面诗歌，完成下列各题。

泊秦淮

（杜牧）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

【1】“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？

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【2】真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？

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8、新柳

杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

【1】诗中的“新柳”有什么特点？

_____________________________________

【2】“水中柳影引他长”中的“引”字，有什么妙处？

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9、读一读，做一做。

知了借粮

夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。

知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。”蚂蚁把粮借给知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。

知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子，用“    ”画出。

【3】蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。“只顾眼前”指的是（   ）

A．夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！

B．准备过冬的粮食。

【4】下面哪个词语写出了知了没有听蚂蚁的劝告？（   ）

A．依然

B．树上

10、阅读下面的短文，完成练习。

①很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的小河上。突然，前面，小河的拐弯处，黑黢（qū）黢的峰峦下面，闪出一点火光。

②火光又明又亮，好像就在眼前……

③“啊，谢天谢地!”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦!”船夫扭头来朝身后的火光看了一眼，又不以为然地俯身划桨。“还远哩!”

④我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船夫是对的，事实上，火光的确还远着呢。

⑤在如磐的黑夜里，火光的特点是:驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往，给人以希望，促你前进。眼见火光渐渐临近，似乎只要再挥两三桨，行程就结束了……其实却还远着呢!

⑥我们在漆黑如墨的河上又划了很久。峡谷两岸的峭壁，迎面驶来，又依次向后移去，仿佛消失在无边无际的远方，而火光却依然停在前头闪耀着，闪闪发亮，令人神往，召你前行，——依然是这么近，又依然是那么远……

⑦现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后，曾有许多闪耀的火光，似乎近在眼前，不止使我一人心驰神往，也召唤着夜行者奋勇前进。但是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间奔流，奔流，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划桨……

⑧然而，火光啊……毕竟……毕竟就在前头!

【1】给短文加个合适的标题:________

【2】请用简洁的语言概括短文的主要内容。

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【3】看到火光，“我”的反应是___，船夫的反应是___，文中“火光”象征着____。

【4】读第⑥自然段“依然是这么近，又依然是那么远……”，有同学觉得这句话前后矛盾，李红却不这样认为，她在文章旁边写了个批注，她可能会怎么写?

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【5】请结合生活实际，谈谈你对文中画线句子的理解。

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11、课外阅读。

迷人的海滨夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

【1】用“√”标注括号里正确的读音或字词。

【2】“____________”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到____________和____________。

【3】这篇短文是按时间顺序写的，表示顺序的词是：____________、____________、____________。

【4】第四自然段写的景物是____________、____________、____________。

【5】画“﹏﹏﹏”的句子运用了____________的修辞手法，把____________比作____________。

12、读一读，完成练习。

花园果园

我们村种了许多果树。

春天，果树开花了。梨树开花了，苹果树也开花了。我们村成了花园。

秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。

【1】短文一共有_________个自然段。

【2】“我们”村种的果树有________、__________。

【3】春天，“我们”村成了______。秋天，“我们”村成了_______。

13、阅读下文，回答问题 

郑和远航

船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示热烈欢迎；老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看。他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外，沿途的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。

然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。

【1】请找出这第二段中心句。

【2】第二段话的开头“然而”在意思上表示________，可以换成________，在结构上有________作用。

【3】画线的句子主要用________的修辞手法。这样描写让你真切的感受到________。

【4】第二段话从哪两方面写出航海的凶险，请你用上关联词“不但……而且……”把这两方面的内容连起来，写在下面的横线上。 

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14、课内阅读。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我们多少日子， 。在默默里算着，   ，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头潜漆而泪潸潸了。

【1】照样子，写词语。

泪潸潸   __________   ___________

【2】选文第一句话运用的修辞手法及在全文中的作用是（ ）

A.对比，引起下文

B.排比，引出联想

C.比喻，烘托气氛

D.排比，点明题意

【3】把文中的句子补充完整。

【4】读画线的句子，在作者反复的追问中，可以感受到他怎样的心情？

_________________________

【5】“我”为什么“不禁头涔涔而泪潸潸了”？

_________________________

15、照样子，排排队。

例：①写字             ②兰兰             ③了             ④学会

② ④ ③ ① 。

（1）①一年级             ②小学生             ③是             ④我             ⑤的

____________。

（2）①小石子             ②把             ③放进             ④乌鸦             ⑤瓶子里

_________。

16、照样子，改写下面的句子，意思不变。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

①这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

______

②羊已经丢了，还修羊圈干什么？

______

③这是你平时看到的杨桃。

______

④这是一只受过箭伤的鸟。

______

17、按要求写句子。

1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（改为“被”字句）

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2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）

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3.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）

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4.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）

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18、按要求写句子。

难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

改成陈述句

________。

19、根据要求，完成句子练习。

（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。   （改成“被”字句）

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（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？       （改成陈述句）

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（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

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（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）

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20、读读下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写写秋天。

（冬）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

（秋）______________________________________________

21、习作。

每个人都有自己的乐园，你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请写一篇作文介绍你的乐园，题目自拟，字数不少于350字。