1、比一比,再组词。
冒(_______) 休(_______) 递(_______) 注(_______)
骨(_______) 体(_______) 弟(_______) 住(_______)
2、补充成语。
百里不同风,_____________ 鹬蚌相争,_____________
朱门酒肉臭,__________________________,死而后已。
3、回忆课文内容,根据提示填空。
1.鲁迅先生用“无情未必真豪杰,_________。”表达爱子之情,面对谷场菜园,孟浩然吟诵:“开轩面场圃,_________。”陆游的“________”表达出千千万万中国人的家国情怀。
2.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处______,________。这种境界,既_________,又_______。这段话情景交融,这样写的好处是__________。
3.我们的课文分别用到不同的写作方法,值得我们学习借鉴:从《草原》学到______的写作方法,从《开国大典》学到_______写作方法,从《穷人》我学到________方法。
4、日积月累。
(1)《景阳冈》写的是广为流传的“_____________”的故事,这个故事选自《_____________》,我还知道这本书里的_____________、_____________等故事。
(2)沃克医生夸_____________是一个真正的男子汉,一块会说话的_____________,并说他堪称军神。
(3)从《青山处处埋忠骨》中,我感受到毛泽东无产阶级革命_______________________________________家;从《祖父的园子》中,我体会到作者童年的生活是_______________________________________的。
(4)诗中赞劳动之美:“__________________________,__________________________”为我们展现了古代劳动人民为幸福生活而辛勤劳作的画面。
(5)诗中蕴赤子之心:《秋夜将晓出篱门迎京有感》中表现诗人对南宋朝庭失望却尚未绝望的复杂情感的诗句是“_____________,_____________”。
(6)诗中品送别之情:李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中以“_____________,_____________”两句写离别后的苍茫景象,表现出了对友人的不合之情。
5、在下面括号里填上适当的词。
一_____话 一_____圆珠笔 一_____台灯
一_____信 一_____纸 一_____花
6、读句子,按要求完成练习。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】诗人因为_______,所以看不清庐山的真面目。那么,你认为怎样才能看清庐山的真面目呢?
_______________________________________________
【2】这两句诗告诉我们一个深刻的哲理,可以用俗语概括为“____”。我们从中受到的启发是_________________________。
7、读诗句,完成练习。
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起他们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的风蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
【1】上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗,诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景,表达了诗人______________的情怀。
【2】下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是( )
A.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。
B.不再胆怯的小白菊,慢慢地起它们的头。
C.把它五彩的智慧书页,着阳光一开一收。
8、阅读。
江南春
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】这首诗的作者是_________代诗人__________。
【2】用“/”划分朗读停顿。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【3】解释下词语的意思。
莺啼:___________
四百八十:__________
楼台:__________
【4】下列选项中内容理解不当的一项是( )
A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。
C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。
D.这首诗以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
【5】为了突出江南春*,诗人选取了哪些有江南特色的风光、景物?
______________________
【6】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________
9、阅读与欣赏
材料一 旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。 《旅游天地》
材料二 读万卷书,行万里路。暑假期间,某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发,途经安徽滁州,登临琅琊山,感受欧阳修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后到了武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。
材料三 峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。春夏两季,云低雾浓,古木葱茏,雨后山野空气清新,寺宇庭院一尘不染;秋季水位涨高,乘风破浪,白水秋风;冬季晴雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华!
作为亚洲第一长河,长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出,注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地,孕育着一个个文明。 《漫步世界看山川》
洛阳这座城市已经有四千多年的历史,是中国四大古都之一,也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院;龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后,迄今已有1500多年历史。《中国传统文化》
【1】下列对“旅游”理解正确的一项是( )
A.品尝各地的美食。
B.欣赏景点的外在之美。
C.随便走走逛逛,散散心
D.用一定的文化积累去解读其文化内涵。
【2】阅读材料二,下列属于某初中生去过的地方的是( )
①安徽 ②西藏 ③杭州 ④西安
A.①②
B.①④
C.①③
D.②③
【3】阅读材料三,下列理解有误的一项是( )
A.长江是亚洲第一大河,世界第二大河。
B.洛阳历史悠久,白马寺是其著名的景点之一。
C.“'幽峭精绝’的冬景令人称绝”,指的是峨眉山的冬景。
D.龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后,迄今已有1500多年历史
【4】对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是( )
A.长江发源于唐古拉山脉,注入东海。
B.洛阳是中国四大古都之一,也是一座牡丹花城。
C.峨眉山坐落于四川盆地西南部,这里一年四季景色宜人。
D.游人在安徽滁州登临琅琊山,会感受到白居易勤政爱民的情怀
【5】请结合第三则材料的具体内容,补全下面的对联。
上联:洛阳城中寻历史足迹
下联:_______
10、阅读。
成功源于自知
《吕氏春秋》有言:“败莫败于不自知。”能正确认识自己,如此方能成功。
自知方能扬长避短。正确认识自己才能真正了解自己的优缺点,才能扬长避短,发挥自己的优势,避开自己的不足。马克·吐温便是最好的例子。他在成为著名的小说家与演说家之前,曾经尝试着做一名商人,但因为没有商业头脑,不仅公司破了产,自己也陷入了债务危机。经过一番思考后,马克·吐温认识到自己不适合经商,他选择避开这一缺点,并最终发现了自己的长处。于是,他凭借幽默的性格以及敏捷的反应开始了全国巡回演讲,结果取得了巨大的成就。由此可见,正确认识自己有多重要。
老子曾经说过:“知人者智,自知者明。”只有自知的人,才是明智的人。自知是陶渊明“不为五斗米折腰”的洒脱,自知是邹忌讽齐王纳谏的聪慧,自知是爱因斯坦谢绝出任以色列总统的理智。自知是成功的开始,也是人们必经的转折点,更是生存所需的生命之水。
记得有一则寓言,一只青蛙妄想与老牛一般大,于是将自己的肚子撑得很胀,然后去找老牛比试。但青蛙无论把肚子撑得多胀,都没有办法和老牛一般大,最终活活地撑破了自己的肚皮,失了性命。“人生最难的事情就是认识自己。”无法正确认识自己,再优秀的人也会变得颓废,再有才的人也终将会沦为庸才。反之,拥有自知之明的人,纵使再笨,也能看清自己的优势与缺点,并能努力发挥自己的优势,成就不凡人生。
成功源于自知。不骄不躁,不弃不馁,扬长避短,这就是自知的真谛。
【1】写出下列句子的意思。
(1)不为五斗米折腰:____________________
(2)知人者智,自知者明:_______________
【2】用“ ”画出短文中表明作者中心观点的句子。
【3】为了证明自己的观点,作者从正反两个方面举了两个具体事例,请你简要概括。
(1)正面例子:___________________
(2)反面例子:_______________________
如果作者仅仅列举其中一个例子够吗,为什么?
___________________
【4】“他选择避开这一缺点,并最终发现了自己的长处。”句中的“他”是指________,他的代表作有《______________》。他的“这一缺点”在文中指____________,他“自己的长处”在文中指____________
【5】请你结合短文讲述的道理来劝说文中的青蛙。
____________________
11、课内片断阅读。
花钟(片段)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来:中午十二点左右,午时花开花了:下午三点,万寿菊欣然怒放:下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】给加点字选择正确的解释
(1)争奇斗艳______
a.对打 b.比赛 c.奋斗
(2)欣然怒放______
a.气势盛 b.生气 c.声响巨大
【2】选段中共介绍了______种花,是按照______顺序描写的。选段中描写鲜花的四字词语有很多,像这样的词语我还能再写两个____________、____________。
【3】用一句话概括片段的主要内容。
_________________________________________
【4】“不同的花开放的时间是不同的,”这一结论作者是怎么得出的?给了我们什么启示?
_______________________________________
12、阅读
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
……
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
【1】写出下列词语的近义词。
欢蹦乱跳—________ 诚实—________
【2】 “果然”表现了_________
A. 事实和列宁想的一样。
B. 男孩及时改正了自己的错误,是个诚实的好孩子。
【3】用“果然”造句。
____________________
【4】小男孩为什么低着头?
A. 为自己的错误感到惭愧。
B. 灰雀没找到。
【5】用“因为……所以……”改写文中加下划线的句子。
____________________
【6】为什么说小男孩是诚实的?
____________________
13、阅读短文,完成练习。
一日,苏东坡带着书量出游。来到一座山的山脚,十分口渴。他望见山腰有一所寺庙,便让书童戴上草帽,穿上木鞋,到那庙里去取一样他现在特别想要的东西。书童问:“取什么东西?”东坡笑着答道:“你只管去取。”
书童到了庙里,找到主事的和尚。和尚一眼使者出他就是苏东坡的书童□便问□你来有何贵干□书童说□先生叫我这样打扮来向您取件东两□和尚看看他这特别的打扮,笑了笑,接着便取出一包上好的茶叶和一壶开水通到书童手里。“您怎么知道我家先生要的是这个呢?”书童奇怪地问和尚。和尚笑着说。“你看看你的打扮。上面是什么?下面是什么?不正是此物吗?”
【1】在第二自然段方柜处加上合适的标点符号。
【2】用简短的话复述这个故事:________
【3】读了短文,你认为苏东坡是一个怎样的人?( )
A.率真、豪爽
B.聪明、出默
C.勤奋、进取
D.善良、无私
14、回答问题
读了这两首现代诗,你认为我们应该怎样面对生活,写写自己的理解。
15、连词成句。(填序号)
(1)①到处 ②一只乌鸦 ③找水喝 ④口渴了
_______________________
(2)①文具盒 ②小书包里 ③我的 ④一个 ⑤有
_______________________
16、照样子,给下面的句子换一种说法。
例:楚王尊重晏子。
楚王怎能不尊重晏子呢?
楚王不能不尊重晏子。
______________________________
你得信守自己的诺言。
______________________________
17、句子训练。
1.漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)
比喻句:
________________________________________________________
拟人句:
________________________________________________________
2.龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。 (用恰当的关联词把两句话合为一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
3.列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影;西昌基地火箭直冲云霄,那是龙在飞腾。(用你知道的事实,续写两个句子)
________________________________________________________
________________________________________________________
4.龙变幻万千,有时显露于云端,有时隐形入深渊。(用加点词造句)
________________________________________________________
________________________________________________________
18、改为“被”字句。
小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。
__________________________________
19、改成转述句:教务老师沉默不语。最后,他说:“我可以把你的意见转告给老生生。”
_____________________________________________________
20、按要求改写句子。
(1)父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。(改为反问句)
____________________________________
(2)美丽的校园里盛开着许多五颜六色的花朵。(缩句)
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(3)张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去给他辅导功课。”(改为转述旬)
____________________________________
(4)“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。(修改病句)
____________________________________
21、写作。
在生活中,你一定关心过他人,或者得到过他人的关心关爱。请选择自己印象最深刻的一件事写一写。可以通过人物的语言、动作、神态等来反映人物的品质。
要求:(1)题目自拟,语句通顺。(2)字数350字左右。