广西壮族自治区柳州2025年高考模拟（二）语文试卷-有答案

1、根据积累和课文内容填空。

（1）有关惜时的名言：___________

（2）有关勤俭的名言：___________

（3）古人谈读书的名言：_____________________

（4）有关思乡的名句：____________________

（5）我喜欢本册所学的一篇民间故事_________________。

（6）这学期我们学习了第九册《语文》，这本书中我最喜欢的课文是 ______，因为_______________。

（7）《长相思》作者是___代词人________。山一程，水一程，______________，_____________。这首词表达了作者__________的感情。

（8）《白鹭》这篇课文的作者是_______，《鸟的天堂》是_______写的。

2、比一比，再组词。

崖（   ） 涯（   ） 悔（   ）  侮（   ）

魄（   ）  魁（   ）嫌（ ）  谦（ ）

陨（ ）勋（ ）

3、按课文内容填空。

（1）二人同心，_________。

（2）_________，暖于布帛；_______，深于矛戟。

（3）《望天门山》是______代诗人________写的，诗中提到的“楚江”指的是________。

（4） 《饮湖上初晴后雨》是______代诗人________写的，诗句“_______，_______”用奇妙而又贴切的比喻，把_______比作______，写出了西湖的神韵。

4、先把成语补充完整，再按要求归类。

（_____）人为乐   乌云（_____）布   凿（_____）借光

负（_____）请罪 狂风（_____）号   拾金不（_____）

（1）出自历史故事的有：________________________________________________。

（2）描写自然环境的有：________________________________________________。

（3）表现人物品质的有：________________________________________________。

5、读拼音，写词语。

2012年伦敦奥运会上，我国跳水运动员zī tài( )优美，动作mǐn jié( )，qià sì( )鱼儿跃入qīng chè( )的水池……“哗！”全场huān téng( )！lìshǐ( )再次见证中国“梦之队”的辉煌chéng jì( )，我们为此jiāo ào( )!

6、阅读下面的诗歌，完成练习。

上元夜

［唐]崔液

玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。

谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？

【1】诗歌所描写的节日是（       ）

A．除夕夜

B．中秋节

C．元宵节

D．端午节

【2】体会诗歌情感，可以从抓关键词入手。如诗中“_______________”一词，就展现了游人高涨的游玩兴致。

【3】诗歌后两句接连反问，请分析这样表达的妙处。

__________________________________

7、读儿童诗，完成练习。

春天是这样来的

叮咚叮咚，

小溪试了试清脆的嗓子，

啊，春天是唱着歌来的！  

哔剥哔剥，

春笋在泥土里快乐地拔节，

啊，春天是放着鞭炮来的！

呼啦呼啦，

柳枝弯弯柔软的腰，

啊，春天是跳着舞来的！  

______________，

一声声春雷欢快地______________，

啊，春天是______________来的！

【1】读一读，连一连。

清脆的   柔软的   快乐地

腰   拔节   嗓子

【2】用“_____”在诗中画出描写声音的词语。

【3】春天是怎样来的？用“﹏﹏”在诗中画出。

【4】在诗中横线上填上合适的内容，将最后一节补充完整。（填序号）

①响起来   ②轰隆轰隆   ③敲着鼓

8、课内外积累。

冬夜读书示子聿

年代：宋 作者：陆游

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

【1】《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是_________________________________________。其中“躬”是________的意思。

【2】读书全在自用心， 。初读好书，   ；重读好书，   。

【3】命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在   成就了一片绿阴。由这株柳树，你想到了 （谁），还想到这样一句话：

。

【4】我思索，我追求，我终于明白   。这句话是   在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有   。这句话给了我们这样的启示：  

  。

9、阅读

《日月潭》

日月潭简直是人间仙境。那儿（   ）环境宁静，（   ）景色宜人。（   ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（   ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了很多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地体现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng  lóng)，充满了神秘感。

【1】从文中找出合适的近义词。

清楚--（________）  立刻--（________） 安静--（________）

【2】从提供的关联词中选择合适的填入括号里。

不但……而且……； 因为……所以……；

无论……都……； 虽然……但是……。

（1）那儿（________）环境宁静，（________）景色宜人。

（2）（________）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（________）非常迷人。

【3】用波浪线画出文中的两个比喻句。

【4】蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng  lóng)，充满了神秘感。

请你用"好像"写一句话。

__________________________

【5】短文从（_______）、（_______）、（_______）、（_______）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。

【6】短文是围绕那句话写的，用横线画出中心句。

10、阅读提升。

蓝鲸是最大的吗？

蓝鲸是最大的吗？可爱的小蓝鲸阿布欢快地在海洋里游来游去。

“阿布，你肯定是世界上最大的！”小动物们都崇拜地看着小蓝鲸摇摆着巨大的尾巴。

“虽然我长大后身长可以达到30米，体重可以达到150吨，会成为地球上块头最大的动物，但是我还远远不是世界上最大的！”小阿布笑眯眯地说。

“啊？”大家吃惊极了！

“哈哈，让我带你们去见识一下吧！”小阿布尾巴一摆，奇迹出现了——大家竟然来到了世界上最高峰珠穆朗玛峰脚下！仰头望着巍然耸立的高峰都感觉自己渺小得像只蚂蚁。

“珠穆朗玛峰虽然高达8848.86米，但他远远不是最大的。”小阿布看出了大家心中的疑问。“因为呀，即使把100座珠穆朗玛峰一座连一座垒在一起，其长度也只不过是地球爷爷脸上的一根胡须。”小阿布做了个捋胡子的调皮动作。

“嘻嘻……”大家乐了，“那也就是说，地球爷爷是世界上最大的喽？”

“不对不对，”小阿布使劲儿摇着脑袋，“假如有这样一个袋子，里面装着100个仿制地球，每一个都和真正的地球一样大，把这个袋子放到太阳身旁，你就会发现，这个袋子远远没有太阳大。一百多万个地球才抵得上一个太阳呢!”

大家都听得目瞪口呆：“那还有没有比太阳更大的呢？”小动物们这回不敢轻易说哪个是最大的了。

有好多哦！比如一颗叫做心大新的红色星球，这个星球有多大呢？假如我把太阳变成一个橘子，但是大小不变，再将它和另外99个太阳橘子一起放在一个足够大的箱子里，再把这个装了100个太阳橘子的箱子放在心大星旁，你就会发现：这个箱子显得特别渺小。比太阳、心大星还要大的就是星系啦！我们所在的银河系，就是一片浩瀚的星的海洋。银河系有无数天体组成，太阳、心大星也只是其中之一。

（节选自[美国]罗伯特·E.韦尔斯《蓝鲸是最大的吗？》）

【1】请计时速读，用时______分钟。

【2】根据物体大小，从小到大排序。

地球 蓝鲸 银河系 太阳 心大星 珠穆朗玛峰

_________________________

【3】这篇短文是节选内容。请模仿题目提出一个问题，引出后续内容。

________________________

11、狼牙山五壮士（节选）

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（  ）落山涧（  ），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（  ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹（ ）子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽里呱啦”的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】请拟定一个小标题概括这部分内容：_______________。

【2】在文中括号里给加点的字注音。

【3】联系上下文解释下列词语。

居高临下：_________________________________________

粉身碎骨：_________________________________________

【4】这段文字描写了壮士们的____________和____________，表现了壮士们_______________的精神。

【5】痛击的结果怎样？从这里可以看出什么？

________________________________________________________

12、阅读。

灰雀（节选）

①第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

②列宁看看男孩   又看看灰雀   微笑着说   你好   灰雀   昨天你到哪儿去了

③当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

【1】在第自然段空白处加上适当的标点符号。

【2】选文第自然段中，列宁表面上是跟灰雀说话，实际上他的话是说给____听的，列宁这样做的目的是___________________。

【3】用“ ”画出男孩送回灰雀后的动作，猜想他心里想的是什么。

【4】联系课文内容，说说男孩为什么是诚实的？

____________________

13、阅读下文，回答问题

忙碌的蜘蛛

  为了觅食，小蚂蚁差不多奔波了一天，找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片落叶上发现了一条小青虫。他正想招呼饥饿的小伙伴们来分享这“美味”，树后走来一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，气得说不出话来；心满意足的公鸡得意洋洋地扇着美丽的翅膀，向远处走去，根本不把蚂蚁放在眼里。小蚂蚁叹口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！我已经厌恶劳动了。听说树上住着个蜘蛛，她单靠一张网，得到的食物就吃不了，也用不着多劳动。我得去跟她学点本领。”

  小蚂蚁沿着树干往上爬，在树上，他结识了蜘蛛。

  正像别人说的那样，蜘蛛的生活十分悠闲：她辛苦一次，织一张网就不再愁吃的了。她伸开八只脚，舒舒坦坦趴在蜘蛛网上，风一吹，晃晃荡荡。她用不着东奔西跑，食物总是自动送上门来。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蜘蛛网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来”。

  小蚂蚁在旁看着，看着，真是羡慕极了。他央求道：“蜘蛛姐姐，把你吐丝和织网的本领都教给我吧！如果我能像你一样，织一张网，往上—躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”

  “一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们蜘蛛的生活里，不存在一劳永逸呀！”蜘蛛想了想，说：“小蚂蚁，你最好在这儿过一夜，看看我们是怎么生活的，行吗？”

  小蚂蚁说：“行，我留下来。”

  夜幕降临了。月光下蜘蛛网闪着银色的光芒。

  小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，她在蛛网上爬来爬去，把蛛网上的丝一根根吃进肚里。好好的一张蛛网给蜘蛛拆了，只剩下儿根搭架的蛛丝。

  小蚂蚁睁开朦胧的睡眼，疑惑不解地看着眼前的变化。

  蜘蛛把丝吃掉以后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样，她从天黑忙到天亮，才把新网织好。

  小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重新再织？”

  蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘（nián  zhān）性，第二天就粘（nián  zhān）不住飞虫，我就得挨饿。”

  小蚂蚁又问：“你每天夜里都要这样干活？”

  蜘蛛说___是的___我为了生存每天不得不通霄达旦地干活___一天也不敢间断___我的网总是拆了织___织了拆___不过我总是在夜里工作___许多人都不知道___以为我织成一张网就一劳永逸了___他们真是太不了解我啦___

  小蚂蚁再也没有问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了……

【1】给划线的字选择正确的读音

粘_____（nián  zhān）性   粘_____（nián  zhān）不住

【2】给倒数第二自然段加上标点符号。

蜘蛛说___是的___我为了生存每天不得不通霄达旦地干活___一天也不敢间断___我的网总是拆了织___织了拆___不过我总是在夜里工作___许多人都不知道___以为我织成一张网就一劳永逸了___他们真是太不了解我啦___

【3】联系上下文理解下面词语的意思。

①一劳永逸：____________________________________。

②疲惫不堪：____________________________________。

【4】 “小蚂蚁在旁边看着，看着，真是羡慕极了。”小蚂蚁羡慕什么？用“_______”线在文中标出。

【5】 “小蚂蚁再也没问什么，默默地沿着树朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了……”小蚂蚁明白了什么？

_____________________

14、阅读非连续性文本，回答问题。

某小学就本校学生的名著阅读情况进行了调查，并将调查发现公布如下：

材料一：

材料二：

阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%的学生对作品的内容、写法似懂非懂，35%的学生看不出作品好在哪里。

写作水平：相当一部分学生情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。

【1】根据材料一，可知该校学生的名著阅读情况（　　）

A．比较乐观

B．不容乐观

C．非常糟糕

D．令人满意

【2】根据以上两则材料，下列说法正确的一项是（　　）

A．该校部分学生养成了写读书笔记的习惯。

B．该校多数学生都有正确的读书目的和读书方法。

C．该校大部分学生阅读能力和写作水平中等偏低。

D．该校绝大多数学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计划。

【3】为了提醒大家多阅读，下面哪一句名言适合推荐给大家？（　　）

A．敏而好学，不耻下问。（《论语》）

B．书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

C．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）

D．读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

【4】该校六年级一班准备开展以“爱读书会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动。

___________

15、改变词序，改变句意

这几道题你全没有做对。

16、按要求写句子。

1．两只手就势把大虫顶花皮揪住。（改为“被”字句）

_________________________

2．老师望了我一眼。老师皱皱眉头。老师不动声色地继续讲课。（把三句话合并成一句话）

__________________________

3．孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（改为直接引述句）

__________________________

17、照样子，写句子。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

（1）香蕉___________，___________。

例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。

（2）妹妹写作业。

妹妹___________写作业。

例：要是就早一分钟，就能赶上车了。

要是___________，就___________。

18、仿写练笔。（仿照文中第三节，写写整个世界都被火烧云染红了时的景象。）

刮的风是绿的，                 _________________是红的，          

下的雨是绿的，                 _________________是红的，

流的水是绿的，                 _________________是红的，

阳光也是绿的。                 _________________也是红的。

19、电脑网络多神奇。（改为感叹句）

_________________________________

20、按要求改写句子。

这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随着我的人生。(缩写句子)

________________________________________________

这就是远渡重洋的海轮。(改为反问句)

________________________________________________

广玉兰花开得很旺盛。(改成拟人句)

___________________________________________

天游峰的扫路人不但热情开朗，但是乐观自信。(修改病句)

____________________________________________

21、交际与实践。

6月26日是国际禁毒日，红星小学少先队大队部要组织三年级的学生到禁毒基地去参观。要求三年级的学生在下午2点准时到操场集合。请你代少先队大队部写一则通知。