青海省玉树州2025年高考模拟（三）语文试卷-有答案

1、读句子，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。

美好的事物，世间有很多。像蒙古同胞襟飘带舞的yī shanɡ（______），如能dǐ yù（______）紫外线的臭氧层，似水里的pínɡ zǎo（_______）游鱼……这一切都是那么令人táo zuì（_______），但最美不过母亲hé ǎi kě qīn（______）的面容。

2、按查字典的要求填空。

“拔”字音序是_________，读音是_________，部首是_________，“拔”字在字典里的解释有4种，请把恰当的解释（序号）填在括号里。

A．抽、拉出、连根拽出；B．吸出；C．挑选、提升；D． 超出。

（1）爷爷在地里拔草。（______）

（2）小明的爸爸不久前在单位被领导提拔，当了经理。（______）

（3）这座山海拔3450米。（______）

3、我的字写得最漂亮(看拼音，写词语)。

shí jiàn   jiǎo jié bǔ rǔ

（__________）   （__________）   （________）

tāi shēng fáng dào   mín zú

（__________）   （__________）   （_________）

4、根据课文内容填空。

（1）景色秀丽的庐山，有________，有幽谷，有_________，有溪流，那___________的云雾，更给它增添了几分___________。（《庐山的云雾》）

（2）《花瓣飘香》一课中的小女孩给妈妈采摘花瓣的故事让我们懂得了_____________________________________________。

（3）《绝句》一诗的作者是______代诗人________，诗中的“________________，________________”两句描写了美丽的动景。

（4）___________________，路上行人欲断魂。（〔唐〕杜牧《清明》）

（5）___________________，野渡无人舟自横。（〔唐〕韦应物《滁州西涧》）

5、仿照例子写出带有下列部首的字。

（1）“江、河、浮”这些字都和_________有关。我还会写带着个偏旁的字____、_____、_____。

（2）“想、意、思”这些字都和_________有关。我还会写带着个偏旁的字____、_____、_____。

（3）“唱、喝、吸”这些字都和_________有关。我还会写带着个偏旁的字____、_____、_____。

（4）“打、提、扛”这些字都和_________有关。我还会写带着个偏旁的字____、_____、_____。

（5）“胳、膊、脸”这些字都和_________有关。我还会写带着个偏旁的字____、_____、_____。

6、识字与写字。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

， 。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在横线上把诗句补充完整，注意行款整齐、书写正确。

【2】读句子，根据语境写出正确的字词。

读这首诗，我心潮pénɡ pài。面对xiōnɡ yǒnɡ的河水、yǎnɡ qìxī bó的雪山、páo xiào的子弹，红军没有zhòu méi，没有qū fú。lónɡ lónɡ炮火中，他们挥舞着革命的旗帜。党领导下的队伍就是yì立不倒的diāo xiànɡ，就是永不xī灭的明灯。

【3】这首诗的作者是一位伟大的诗人，请你再写出一句他创作的诗词。

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7、古诗阅读

春雪

[唐]韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春*晚，故穿庭树作飞花。

【1】下面理解有误的一项是（ ）

A.诗中写的是在冬天所看到的景色。

B.一个“都”字，写出了人们盼望春*的急切心情。

C.“初惊”写出“见草芽”时新奇、惊讶、欣喜的情态，极其传神。

D.前句“未有芳华”，一抑；后句“惊见草芽”一扬。跌有致，波澜起伏。

【2】“白雪却嫌春*晚”一句用了__________的修辞方法，写出了白雪___________

8、默写古诗，然后对照课文自查。

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_______________________

_______________________

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9、自主实践：

蜘蛛

蜘蛛的容貌虽然不美丽,但它却有一套为人们除害的本领。蜘蛛的体内有一种天生的黏液。它把黏液从尾部拉出来,黏液遇到空气就变成了有弹性的黏丝。利用这种优势,它经常在两棵大树之间来回移动,边拉丝边爬,在高空中架起桥来,一道又一道,一圈又一圈蜘蛛真的好似一个巧手姑娘在绣花,不久便织成了一张像八角风筝似的网。网织好了,它显然也累了,便躲在一旁,一边休息一边瞪大眼睛瞧着,等待蚊子、苍蝇们自投罗网。蜘蛛的本领可真大!

【1】这段话是围绕哪个重点句写的?在文中用“   ”画下来。

【2】认真读短文,填空。

蜘蛛的(   )有一种天生的（ ）。它把（   ）从（ ）拉出来,（ ）遇到（   ）就变成了有弹性的（   ）。利用这种优势、它经常在两棵大树之间（ ），边（ ）边（   ），在高空中（  ）桥来。

【3】抄写文中一个比喻句。

________________________________________

【4】这段话的段式特点是什么？

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10、阅读短文《傲狐辱蟹（节选）》，回答问题。

①狐狸是著名的刁钻精，诈谋百出，只有他去愚弄人，没有他被人愚弄过。不过无论怎样有能耐的人，一大意，一骄傲，便会闹出笑话，自取其辱。

②一天，狐狸出门散步，见一螃蟹，举起了一双钳，横着八只脚，从对面爬来。狐狸见螃蟹爬得非常吃力，便嘲笑他：“爬行汉呀，你一生一世都是这么爬的吗？可怜！你有八条腿，倒没有我四只脚跑得快，连我也替你害羞，若是你的八条腿生在我的身上，我跑起来至少比你快十倍，像你这样的懒汉真是少见！”

③蟹听了，微微一笑，对狐狸说：“你身体比我大，自然力气也比我大。你说我脚多，跑不快，替我羞；我说你白白身大力强，其实也不过如此，你敢和我赛跑吗？”

④蟹这一激，可把狐狸气坏了，他气急败坏地说：“跑就跑！我一定比你快十倍！”

⑤蟹心生一计，笑吟吟地说□你真与我赛跑吗□你跑的时候□总把你那美丽的尾巴高高竖起□犹如风帆一般□你使了帆□自然就跑得快了□你敢让我绑住你的尾巴吗□狐狸不知是蟹之计，当是蟹真认为自己的尾巴能当帆，笑得要死，便道：“笨汉呀，看你怎么绑呢？”蟹也不答，慢慢爬到狐狸的尾巴边，说：“我要绑了。”狐狸也看不见蟹是如何绑的，只在心里暗笑蟹蠢。这时，就只听蟹在后面喝道：“预备！跑！”狐狸便撒腿向前跑去。却不知蟹已钳住他的尾巴，跟着去了。

⑥狐狸跑了一阵，回头四望，不见蟹的影踪，以为自己已在前面，便更舍命地跑，直跑得头昏眼花，才在路旁歇下。四脚才停，蟹已放下尾巴，在旁边出现。狐狸见了螃蟹，深觉诧异。不等狐狸疑问，蟹便先说道：“你不是说跑起来至少是我的十倍远吗？现在你用尽了气力，却不曾跑出我一个头，羞不羞？”

【1】在文章第⑤段的“□”处加上恰当的标点符号。

【2】联系上下文或生活实际写出下列词语的意思。

（1）诈谋百出：_________________

（2）气急败坏：_________________

【3】如果复述这个故事，你会选择下列哪一项的故事情节？（   ）

A.嘲笑蟹一激狐狸一蟹生计一羞狐狸

B.嘲笑蟹一羞狐狸一激狐狸一蟹生计

C.激狐狸一蟹生计一激狐狸一羞狐狸

【4】文章第④段中，“蟹这一激，可把狐狸气坏了……”一句中的“这”指的是：_________第⑤段中，“蟹心生一计……不知是蟹之计……”两句中的“计”指的都是：__________

【5】读了文章，我知道题目中“傲狐辱蟹”的意思是：_____，可事情的结果却是____

【6】读故事结尾，想想，狐狸听了蟹的话，他会有怎样的表现呢？请你想象狐狸的神态、动作、语言，续编故事，写在下面的横线上。

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11、片段阅读，完成练习。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这些花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】“冒”的解释有：①往上伸；②不顾危险；③冒失。本文中的“冒”应选（______）；

本文中的“嫩”的解释有：①初生而柔弱；②（颜色）淡、浅；③幼稚，不老练。本文中“嫩”的应选（______）。

【2】把你认为使用恰当、生动的语句抄下来。

词语或短语：_________________（至少2个）

句子：___________________（至少1句）

【3】文中写荷花的姿态有（   ）种，用“______”画出相关词语或句子。

12、读短文，做练习。

等妈妈

我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

天“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的，有黄色的，还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。

啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？

【1】这篇短文共有（_____）个自然段。

【2】把第2自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“    ”。

【3】下列说法正确的一项是（   ）

A．文中的大“蘑菇”指的是雨伞。

B．“我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。

C．文中第3自然段写的是妈妈回来时，“我”躲到阳台的门背后找猫咪。

13、课内阅读。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】用“　  　”画出对李大钊外貌和神态描写的句子，说明李大钊受过酷刑的词语是   ，“平静”说明   ；“慈祥”是李大钊 的态度。

【2】为什么父亲脸上的表情非常安定，非常沉着？下列分析错误的一项是（　 　）。

A.他的心被一种伟大的力量占据着。

B.因为他想用自己的安定、沉着影响亲人，让他们化悲痛为力量。

C.因为法官非常严厉。

【3】请用“﹏﹏”画出与“十几天过去了，我们始终没看见父亲”相照应的句子。

【4】通过对李大钊的描写，表现了李大钊同志怎样的品质？

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14、阅读理解。

长尾巴兔子和短尾巴猴

在动物世界里，流传着一个美丽的传说：很久很久以前，兔子的尾巴又长又细，猴子的尾巴又粗又短；长尾巴兔子住在小河的东边，短尾巴猴子住在小河的西边。

一天，长尾巴兔子挎起小竹篮，拖着长尾巴去采蘑菇，走呀走，（　　　　）地走到了大灰狼家。长尾巴兔子看见大灰狼的菜园里长满了大蘑菇，心想：这么好的蘑菇味道一定不错！于是它悄悄地跳到菜园里，麻利地采起蘑菇。不一会儿，篮子就装满了。长尾巴兔子还想多采几个，可是太阳公公升起来了，它只好扫兴地走开。刚走不远，一只大灰狼窜出来，恶狠狠地说：“兔崽子，你竟敢偷我的蘑菇，我要吃掉你。”说完就张开（　　　　），露出无比锋利的尖牙齿。长尾巴兔子来不及解释了，只好提着篮子，拖着长尾巴，狼狈地逃跑。但是尾巴太长，很容易被踩到，而满篮子的蘑菇更是让它不堪重负。眼看大灰狼就快追上来了，长尾巴兔子只好丢下（　　　　）采来的蘑菇逃走了。回到家，长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长，希望尾巴能短点。

一年一度的“爬树比赛”开始了，短尾巴猴子也参加了这次比赛。它虽然爬树的动作十分利落，可是尾巴太短，无法钩住另一棵树的树枝跳过去，所以输给了其他长尾巴的爬树动物。它很不服气地说：“都是这条尾巴不争气，要是我有一条长尾巴，我一定会赢的。”

一个晴空万里的日子，长尾巴兔子去外婆家，它边走边唱，忽然听见小熊猫的求救声，长尾巴兔子随着声音，来到了一个湖边。小熊猫正在湖水中挣扎着，长尾巴兔子扫视一下四周，见只有高大的竹子，没有任何动物。“兔子姐姐，快……救……救……”小熊猫还没说完，又沉进水里，接着又浮上来。长尾巴兔子（　　　　），把自己的尾巴伸进湖里。小熊猫（　　　　），赶紧抓住兔子的长尾巴往岸边靠近，眼看就要到岸了，忽然“咔嚓”一声，兔尾巴断了。长尾巴兔子顾不上断尾巴的疼痛，连忙去搬救兵，正巧碰上了短尾巴猴子。长尾巴兔子高兴极了，拉着短尾巴猴子就往湖边跑去，短尾巴猴子丈二和尚摸不着头脑。当它看到小熊猫在湖中（　　　　）的样子，就明白了。

长尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸进水里，让小熊猫抓住。后来小熊猫被救起来了，但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了，短尾巴猴子的尾巴却长了一大截。小熊猫（　　　　）地说：“对不起小兔姐，你为了救我牺牲了一大截尾巴；小猴哥哥，我把你的尾巴拉长了，对不起。谢谢你们刚才救了我。”但兔子和猴子却（　　　　）。

一颗善良的心帮助了别人，自己也会得到好的回报。

【1】把下列词语依次填入文中的括号里。

急中生智　　不知不觉　　　　心领神会　　血盆大口

兴高采烈　　辛辛苦苦　　　　拼命挣扎　　不好意思

【2】填空。

很久很久以前，兔子的尾巴____________，猴子的尾巴______________；长尾巴兔子住在____________，短尾巴猴子住在____________。

【3】判断。

（1）小兔子想把尾巴变短，小猴子想把尾巴变长，这样想着，它们的尾巴都变了，它们很高兴。______

（2）小兔子尾巴变短和小猴子尾巴变长都是因为救小熊猫。______

（3）小兔子和小猴子讨厌自己的尾巴，觉得别人的尾巴好看才想要变尾巴的。______

【4】爬树比赛短尾巴小猴子为什么输了？

___________________

【5】这个故事告诉我们什么道理？

___________________

15、按要求写句子。

1．我被老人诗一般的语言打动了。

改为“把”字句：   。

2．这些话使我感到十分沮丧。

改为反问句：   。

3．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

仿写一句话：   。

16、读下面的句子，注意加点的词语，想象画面接着往下写。

树林边有一片青青的草地，青青的草地旁有一条清清的小河，清清的小河___，___……

17、将句子说法变一变，但不能改变句子的意思。

我们救出了美丽的公主。

_____________把______________________。

_____________被______________________。

18、蝴蝶避雨。（扩句，两处）

__________________

19、“把”字句与“被”字句的转换：

1．睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。

__________________________________________

2．我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

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20、根据要求完成练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的明年冬天。”（改为转述句）

_______________

（2）我先把姑父的大睡衣给她围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两刀，就剪下一堆头发。（写一个句子来描述一连串动作，用上“先……再……”）_____

（3）用修改符号修改病句。

①有一条漂亮的红裙子。________

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。________

（4）照样子，围绕一个意思写一写。

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

照样子写一写：小李多才多艺，_________

21、习作乐园。

2020年是不平凡的一年，新型冠状病毒疫情自爆发以来，牵动着全国人们的心。因为疫情，我们在家度过了一个超长的假期。同学们，疫情期间，你在家一定经历了许多的事，选择一件令你难忘的事情写一篇习作吧！自己确定题目，做到内容具体，语句通顺，表达出真情实感。不少于400字。