山西省吕梁2025年高考模拟（3）语文试卷-有答案

1、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦！

____________________

2、背一背，填一填。

（1）你姓什么？我姓李。什么李，( )( )李。

（2）河水清清( )( )晴，( )( )青蛙( )眼睛。保护( )苗吃害虫，做了( )( )好事( )。

（3）海南岛上，到处盛( )着鲜花，我们的祖( )( )( )广( )。

3、判断下面的句子运用了什么修辞方法。

（1）他们的口号惊天动地。（   ）

（2）他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?（   ）

（3）夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（   ） 

（4）月季红艳艳的花儿在枝头怒放,简直像一团燃烧的火焰。（   ）

4、看拼音，写词语。

bá hé（______） miǎo xiǎo （______） juàn liàn （______）

zǔ náo （______）  fàng sì （______） fēi chí（______）

5、形近字组词。

佛（_____） 腊（_____） 凝（_____） 弃（_____） 乘（_____）

沸（_____） 猎（_____） 疑（_____） 允（_____） 剩（_____）

拆（_____） 愉（_____） 牌（_____） 伐（_____） 添（_____）

折（_____） 偷（_____） 脾（_____） 代（_____） 舔（_____）

6、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁二首

北宋·王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。

（注）湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。

①排闼（tà ）：闯进门来。闼，小门。

【1】湖阴先生住的家和环境怎样？湖阴先生是一个怎样的人？

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【2】"两山排闼送青来"与"开轩面场圃"（《过故人庄》）比较，写法有什么不同？

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【3】本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？

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【4】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？

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7、句子训练营。

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

【1】仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。

天上的风雨来了，________________________。

【2】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（   ）

A.两个“风雨”的意思相同。

B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。

8、我会欣赏古诗，填空。

《夜雪》

已讶衾枕冷，   。夜深知雪重，时闻折竹声。

1.将诗句补充完整。

2.本诗的作者是 代诗人 。

3.诗中“夜深知雪重”的原因是： 。

9、阅读《忆读书》片段，完成后面的练习。

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!

书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

【1】补充词语。

栩栩（____）（____） （____）（____）无味 朦朦（____）（____）

无病（____）（____） （____）（____）多情 心动（____）（____）

【2】根据内容写出作者对下面书籍的评价。

《西游记》__________ 《封神榜》__________

《荡寇志》__________ 《水浒传》__________

【3】选文主要告诉我们看书时要____________________。

【4】“ 读书好，多读书，读好书。”这句话是_________说的，意思是________________________________________。

【5】请你试着写几句关于读书的名言。

(1)____________________________

(2)____________________________

(3)___________________________

10、阅读理解

优雅的清洁工

在我住的县城，有一位年轻的清洁工，他每天早上拉着垃圾车经过我家门前时，我提着垃圾袋向他走去，他总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做一个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。

他总是打扮得很整洁，甚至是时髦（máo）的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一次，我还看见他对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一扫帚把烟蒂扫入离人两三步远的簸箕里，还顽皮得给我扮了一个鬼脸……

我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，只知道他原来在宾馆当迎宾先生，后来因为老父亲病了，回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。

与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很激动，他说，他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。

他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。

一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。

【1】写出下列词语的近义词。

顽皮——______ 照顾——______

【2】解释下列词语的意思。

（1）时髦：_________________

（2）体面：_________________

【3】用原文简要回答：除扫烟蒂外，从哪里还可以看出清洁工的“优雅”？

外貌：_______________________

动作：_______________________

语言：_______________________

【4】认真读短文，为什么作者说“一天见他一次，真是三生有幸”？请你用“___”在文中画出相应的句子。

【5】你曾经对劳动有什么看法？读了这篇文章后，你得到了什么启示？

_______________________________________

11、阅读《小儿感冒颗粒说明书》，完成判断题。

【1】小儿感冒颗粒适合风寒感冒的人服药。                                           ( )

【2】李林感冒了，体温是38．8℃。妈妈要送他去医院，李林不肯去。       ( )

【3】刘丽服用了3天症状不见好转，妈妈带她去医院就诊。                      ( )

【4】吴凡感冒冲服小儿氨酚黄那敏颗粒，又服用小儿感冒颗粒。               ( )

12、阅读课文选段，完成练习。

祖父的园子（节选）

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是____，还能用_____ 一词替换。

【2】读画“_____”的句子，回答问题。

（1）大树和土墙真的会发出声响回应“我”吗？从哪里可以看出来？

______________

（2）这几句话表达了作者怎样的感情？

___________

【3】第二自然段中主要运用的修辞手法是____，这样写的好处是________。

【4】在“我”的眼中，园子里的一切都是______的。“我”为什么会有这种感受呢？

_____________

13、课内阅读。

他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

【1】语段中的“畜养”一词的意思是（　　）。

A.饲养（动物） B.指家养的兽类

【2】鲁滨逊做的这些事，解决了________的问题。从中可以看出鲁滨逊________________的态度。

【3】为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了哪些事情？

_______________________________________________________

14、课内阅读。

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

【1】文中的“___”和“___”两个词表现出巨人深深的自责与悔恨。

【2】巨人明白了什么？

___

【3】巨人十分后悔自己先前的举动，“先前的举动”指的是什么？

___

【4】从这篇课文中，你获得了什么启示？

___

15、按要求改换句式

一阵风吹灭了蜡烛。

①“把”字句：________

②“被”字句：________

16、句子大杂烩   请你把下面的句子改为“被”字句。

(1)雨水把我的衣服淋湿了。

________________________________________

(2)爸爸把路旁柳树下的一根枝条递给了妹妹。

________________________________________

17、句子乐园。

【1】我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）

【2】难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）

【3】清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）

【4】小花写了一封超过三千字以上的检举信。

【5】同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

【6】我们交流了意见，心情舒畅了许多。

18、加上适当的关联词，把两句话合成一句话，使句子更简洁。

①小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

②革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

③你没有告诉我。

我知道了。

④我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

19、王老师急得直跺脚。（仿写句子）

妹妹高兴得__________________________________________________________________________

20、将下列陈述句改成反问句。

①马是跪着的。

________

②天空出现一匹马。

________

21、习作。

读了《他要感谢那只手》一文，假如给你一个同样的主题，我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么要这样画呢？把你的所思所想写成一篇200字左右的作文。要求：内容比较具体，感情要真实，有一定条理。