1、辨字组词
崖(_______) 腾(______) 抢(_______)载(_____)
涯(_______) 滕(______) 枪(_______)裁(______)
惧(_______) 班(______)
祖(_______) 斑(______)
2、根据拼音写词语,注意把字写规范、工整。
这学期的课文真美!跨越国界,我们来到了河道zòng héng jiāo cuò______________的水上城市威尼斯,又在jùn mǎ bēn chí _______________的荷兰大草原上驻足观赏。穿越历史时空,我们为善于 chū móu huà cè______________的孙膑“点赞”,对有着钢铁般意志的“军神”刘伯承 sù rán qǐ jìng_____________。走进名著,在水帘洞里看 shēng xìng wán liè_____________的猴儿们嬉戏打闹,到三国随 shén jī miào suàn_____________的诸葛亮“草船借箭”。美丽的景色,生动的人物,有趣的故事,使我学起语文来更加兴致勃勃。
3、活学活用。
(1)当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说“____________”;而当我们读到一篇好文章时,我们可以说“_____________”。(巧用成语)
(2)刘备深知“__________,金石为开”的道理,于是三顾茅庐,终于得到诸葛亮的辅佐。
(3)请写一句保护环境的宣传标语:__________________
(4)鲁迅原名_________,浙江绍兴人。课文《少年闰土》选自小说___________。
(5)地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。这几句话运用了____________、___________的说明方法。
(6)人们常用杜甫的“____________,___________”来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
(7)今年的“庆六一”联欢会上,各类节目精彩纷呈,同学们都拿出了自己的看家本领,真是___________。(填一歇后语)
4、名言警句我会背。
(1)书到用时方恨少,________________。
(2)______________,用心欲纯不欲杂。
(3)不要人夸好颜色,________________。
(4)千山鸟飞绝, ________________。
(5)___________________,一行白鹭上青天。
(6)爆竹声中一岁除,___________________。
(7)篱落疏疏一径深,____________________。
(8)写一句关于学习的名言。
______________________________________________
(9)默写一首以前学过的和冬天有关的诗歌。
______________________________________________
_____________________________________________
5、看拼音写词语。
tāi shēnɡ shànɡ è dù pí pàn duàn
( ) ( ) ( ) ( )
fèi bù ǎi xiǎo guò lǜ féi zhū
( ) ( ) ( ) ( )
6、古诗大厅。
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】“清平乐”中“乐”的读音是( ),“亡赖”的“亡”读音是( )。
【2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物,让我们感受到村庄的清新优美。
【3】这家的三个小孩分别在做什么事?
______________________________
【4】作者为什么最喜小儿亡赖?从中你体会到了诗人怎样的思想感情?
______________________________
7、诗句理解。
山中送别
(唐) 王维
山中相送罢,日暮掩柴扉。
春草明年绿,王孙归不归。
注释:①柴扉:柴门。 ②王孙:贵族的子孙,这里指送别的友人。
请结合注释,说一说最后两句的意思:
__________________________________
8、阅读理解。
黄鹤楼送孟浩然之陵①
(唐)李 白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
(1)故人西辞的“辞”字,用部首查字法,应查的部首是( )部,余下的部分是( )画;用音序查字法,应查的音序字母是( )。
(2)解释词语:
辞:__________ 烟花:_______________
(3)这首送别诗先后写出了送别的地点:__________;送别的时间:__________ ;故人的去向:________ ;以及送别的场景:_____________(最后一个填空用自己的语言)。
(4)后人评说此诗是:千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。
9、阅读
父亲的“柔软”
①清展,经过小区的池塘边时,见到一个穿着黑西装的中年壮汉,趴在雨后潮湿的木栏杆上,执着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。
②原以为是小区的清洁工,走近一看,不是。不会有清洁工穿一身体闲西装来工作的。这人大约40岁,面孔和身材都带着北方人的轮鄘,显得很硬朗。他另一只手上提着东西那是一次性塑料袋,灌了点水,里面游弋着一只黑蝌蚪。
③其实我很想告诉他,在隔壁的政法大学,有一块大水塘,那里已经是解蚪成群了。上周我就带着孩子去过,孩子第一回见到那么多黑溜溜的蝌蚪,欢喜得不得了。但由于天生不善与陌生人搭讪,我并没说。
④出了小区很久,我还在想,这个粗粝的男人适才捕捉解蚪时的那种神情,看起来竟是如此“柔软。”我当然也猜得出来,这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人,之所以出现在池塘边,必然是为了某个孩子。准确的说,是为了孩子的愿望而来,没有喧哗,没有铺张,甚至于有些笨拙,但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。
⑤他的神情让我想起了另一个人。
⑥我读初中一年级时,有一位十分要好的同学,我经常去他家玩,很恣肆,但只要他父亲一回家,我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师,满脸横内,彪悍异常,我心底十分怕他,从不敢正眼看,然而有一天,这种感觉被彻底改变了,那是在初夏,我在同学家要到很晚,干脆留宿。至半夜酣然大睡时,一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒,我们半睡半醒睁开眼睛,一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样个透明的玻璃瓶,被放进了海黑的蚊怅里,亮晶晶的,闪闪烁烁的——里面全是飞舞的萤火虫。
⑦从此,我知道了,拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别,在那令人畏惧的外貌下面,其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心,那是父亲的柔软之处。
【1】用简短的话概括两位父亲柔软的具体表现。
________________
【2】文中画“ ”的句子是_________句,它在文中起__________作用。
【3】选文中___________________这句话,照应了文章的题目。
【4】仿写句子。
父爱如山,造就我坚韧的性格。
___________,_____________________________。
【5】根据对选文的理解,判断对错,对的打“√”错的打“×”。
①选文将拳师父亲“满脸横肉,彪悍异常”的形象和他为孩子们捉萤火虫的慈爱浪漫之心形成对比,突出表现了父亲的”柔软”。 _____
②“一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒”这句话中的两个破折号,都是解释说明的作用。____
③文段中“这人大约40岁,面孔和身材都带着北方人的轮廓,显得很硬朗。”是对人物的心理描写。_____
【6】父母的爱就像太阳,无论时间多久,无论走到哪里,都会感受她的照耀和温暖,面对父母之爱,我们该如何回报呢?结合生活实际,说说你是怎么回报父母。
______________________________________
10、阅读文章,回答问题
阅读短文,完成练习。
白天鹅
白天鹅在我心中总是那么神秘莫测,而它的出现,则带给我无限的惊喜!
那是一个朦胧的早晨,我来到了无锡市动物园。周围满满的雾气,仿佛置身于云雾缭绕的仙境一般。若隐若现中,白天鹅在水面上缓缓滑行,悄无声息地来到了我的身边,宛如黑宝石一般的大眼睛静静地望着我。我被它秀丽的形体给迷住了,不愧是象征着高贵、纯洁的白天鹅,气质非凡,任何一种鸟类都无法与它媲美,真是“鸟中之王”!
白天鹅那一身白瓷般光滑的羽毛,没有一丝杂质,完美的无可挑剔。就好像一团浓墨泼上去也会滚落下来,沾不上一点儿。因为它的外表洁白无瑕,所以,人们总喜欢把心灵美和外表美的女孩比作白天鹅。
一丝晨光照射进来,雾气逐渐散去。此时,一大群白天鹅飘然而至,它们在湖中优雅地舞蹈起来。白天鹅的舞姿煞是好看,它们有时成群结队地在一起翩翩起舞,有时则分散开来,独自舞蹈。红脚蹼轻轻地划动着那绿宝石般透明发亮的湖水,身体在湖面上画出一道道优美的弧线。身后,一圈圈涟漪扩散开去,不一会儿,又恢复了平静。水清见底,山光水色融为一体,洁白的天鹅仿佛置身于仙境之间。
白天鹅们时而昂首挺胸,神奇如同将军;时而曲颈低头,娴雅胜似仙子。看看那一只只美丽而高贵,纯洁而又善良的白天鹅,我不禁陶醉在其中,流连忘返……
【1】写出词语的近义词和反义词。
近义词:朦胧 ____ 高贵 ____
反义词:朦胧 ____ 高贵 ____
【2】找到文中画线的句子,填空。
在这句话中,是把____比作____,这句话形象地写出了白天鹅的____。
【3】人们为什么“总喜欢把心灵美和外表美的女孩比作白天鹅。”?
______________________________________
【4】作者用优美的语言抒发了对白天鹅的喜爱,展现一幅幅迷人天鹅图。在写作方面也很值得学习。请举出自己感悟到的写法,然后运用这个手法,写写自己喜爱的一种小动物,写一段话即可。
______________________________________
11、阅读短文,回答问题
后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。
【1】从文中用找出一个比喻句。
___________________________
【2】“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了什么?
______________________
【3】“我”养成的习惯是________,它的好处是________。
12、阅读课内片段,完成练习。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
【1】联系前文,母亲的态度有变化吗?如果有,说说为什么有变化。
__________________________________
【2】下列词语中,没有体现小女孩的变化的一项是( )。
A.愉快
B.兴奋
C.快乐
D.轻轻地
【3】为什么说“这一天简直像一个节日”?( )
A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以说“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的,小姑娘在那一天特别高兴,所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够振作起来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望,所以说“简直像一个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽,展示着顽强的生命力,今天它终于开花了,所以说“简直像个节日”。
【4】爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”我针对课文这部分内容提的问题是:________________我针对全文提的问题是:_________________
13、读一读,回答问题。
猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。
狗在天热时总是把舌头伸出来,帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头长长的,能把树上的嫩枝嫩叶卷住。
【1】根据动物名称把舌头的作用填起来。(填序号)
狗________ 猫________ 长颈鹿________
a.卷嫩枝嫩叶 b.散发热量 c.梳理毛
【2】你还知道哪一种动物舌头的作用?写出一个吧。
__________________
14、阅读下面一段话,完成练习。
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员说 我们的工作首先要精密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口
他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入山谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。
白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不但惹外国人讥笑 还会使中国的工程师失掉信心。
(1)给文中两处未加标点符号的地方加上标点符号。(5分)
(2)写出下面词语的近义词。(3分)
嘲笑( ) 周密( ) 勉励( )
(3)这一段内容是围绕 ( )这句话写的。这句话在全文中有 ( )作用。
(4)遇到困难时,詹天佑是怎么想的?这说明詹天佑具有什么样的精神? (4分)
(5)学习了詹天佑的伟大精神后,你想对詹天佑说: (2分)
(6)用“— —”画出文中的排比句。(2分)
15、缩句。
这庄严的宣告,雄伟的声音,使全场30万人一齐欢呼起来。
16、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。(改“被”字句)
_________________________________
17、用加点的词语造句。
(1)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱。
______________________________
(2)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
___________________________
18、按要求,完成下列各题。
(1)他说:“大家不要担心,这个问题我有办法解决。”(改成转述句)
____________________________
(2)木瓜熟了,咕咚一声掉进湖里。(仿写一句话,用上一个表示声音的词)
____________________________
(3)校园里干干净净的,张浩走着走着就扔了一个零食袋。你看见了,会这样劝他:
____________________________
(4)早上,我首先第一个起床。走到阳台,我看见花盆里开了美丽的一朵花。我大声不禁说:“真美啊!”(用学过的修改符号修改这段话。)
____________________________
19、按要求写句子。
1、第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。
“被”字句:
2、阿姨推开大门。
扩句:
3、补全下面的句子。
(1)蘸出的糖葫芦 ,这叫万年牢。
(2)王琳的作业 ,这才叫优秀作业。
20、这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)
____________________
21、习作乐园。
生活中处处存在着美,请你以“美”为话题,自拟题目写一篇短文,要表达出真情实感。不能出现真实的姓名和校名,以400字左右为宜。