1、走进经典
(1)怎么关爱别人呢?《墨子》这样说:“____。”
(2)长江三峡风景优美,可李白因为高兴,船行得太快了,两岸猿声的啼叫也无法留住,他写下了《早发白帝城》的千古名句____。他还在《望天门山》中赞美长江两岸青山美景____。
(3)寒山、石径、白云、人家,多么美好的画面,这就是《山行》中的诗句____。
2、看拼音,写词语。
yín song ( ) | pù bù ( ) | dǒu qiào ( ) | tǐng bá ( ) |
shēn qū ( ) | jù pà ( ) | ào mì ( ) | xiá kè ( ) |
3、按要求写词语。
1 .带有数字的成语:_____ _____ _____ ______
2.ABCC式的成语:_____ _____ _____ ______
4、写一写,读一读(我能照样子把下的词语补充完整)
鲜花(盛开) 狂风( ) 绿树( )
冰雪( ) 洋溢( ) 增添( )
5、填上合适的词。
( )的河川 ( )的竹子 ( )的小舟
( )的泉水 ( )的燕子 ( )的石头
6、古诗阅读。
_____________________,远近高低各不同。
不识庐山真面目,_____________________。
【1】补全古诗
【2】“题”的意思是:______________;“缘”的意思是:_________________。
【3】读完后两句诗句,我明白的道理是:______________。
【4】在《暮江吟》中,运用了比喻的修辞手法的诗句是: ____________,__________。
7、课内阅读
听听, 蟋蟀振动翅膀,
秋的声音, “嚯嚯”,
大树抖抖手臂, 是和阳台告别的歌韵。
“唰唰”,
是黄叶道别的话音。 一排排大雁追上白云,
撒下一阵阵暖暖的叮咛;
听听, 一阵阵秋风掠过田野,
秋的声音, 送来一片丰收的歌吟。
【1】这三节诗是围绕着________来写的。
【2】诗句中,“手臂”指的是________,“道别”的意思是________;黄叶道别的话音是“________”,蟋蟀和阳台告别的歌韵是“________”。
【3】这三节诗歌里一共描绘了四种景象的声音,分别是风吹落叶的声音、________________的声音、________的声音和田野里秋风吹过的声音。
8、阅读天地。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】这首诗描写的是__________季节,通过______、___________可以看出。
【2】诗中描写的景物有__________________。
【3】这首诗描写了( )
A.田园生活的荒凉景象。
B.宁静自然、朴实清新的田园生活。
C.田园丰收的景象。
【4】说说“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。
_______________
9、语段欣赏屋。阅读课文片段,完成练习。
“海鸥最重情义,心细着呢。前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说'白鸥飞处带诗来',十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!啧啧……”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。
(1)为什么说“海鸥最重情义”?用”____”在文中画出有关的语句。
(2)“白鸥飞处带诗来”的意思是____________________________________________。
(3)从老人的话语中你能体会到老人对海鸥有着怎样的感情?
______________________________________________________________ __________
(4)读了上面的文字,你有什么感受?写下来。
____________________________________________________________________ ____
10、阅读
动物的休眠
①休眠是动物为了适应环境,维持个体生存的一种独特的生理过程。
②冬天一到,蝙蝠什么吃的也找不到,只好找一个山洞或屋檐,双脚抓住支撑物,倒挂着睡觉。
③与蝙蝠不同的是,海参在夏季休眠。这是为什么呢?原来,海参靠捕食小生物为生,入夏之后,海面暖和,小生物就纷纷游到了上层水域,而栖身海底的海参没本事追随,只好隐蔽在深海的石底,背面朝下开始睡大觉。
④动物休眠的时间也是长短不一。
⑤据说,苏联的黑貂每年只休眠20天,而西伯利亚东北部的东方旱獭和我国的刺猬,一次休眠能睡上200多天。
⑥再说蜗牛吧!要是碰上干旱的年头,二十多个月不下雨,它就能睡上二十多个月。
⑦一百多年前,美国一位名叫富兰克林的科学家有一次在法国旅行,看见打石工人从一块石灰岩里打出一窝癞蛤蟆来,一共四只。癞蛤蟆被“解放”出来时,还会爬动呢。科学家们根据石灰岩形成的时间计算,断定这四只癞蛤蟆已经睡了一百万年以上。
【1】从文中找出下面词语的近义词,写下来。
温暖(____) 隐藏(____)
【2】文中介绍的休眠时间最长的动物是____,休眠时间最短的动物是_______。
【3】判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)休眠是动物冬季睡大觉的过程。(___)
(2)我国的刺猬一次休眠能睡上二百多天。(___)
(3)英国科学家富兰克林在法国旅行时发现过已经睡了一百万年以上的癞蛤蟆。(___)
11、课内阅读。
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
等等 老屋 一个小小的声音在它门前响起 再过二十一天 行吗 主人想拿走我的蛋 可是我想孵小鸡 我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”
二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
【1】照样子,写词语。
吱吱呀呀(AABB式拟声词)________ _________ ________
叽叽(AA式拟声词)________ _________ __________
【2】给选文第2自然段加上合适的标点符号。
【3】选文主要写了一件什么事?
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12、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén),回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
大(dà) 海(hǎi)
大(dà) 海(hǎi),大(dà) 海(hǎi),像(xiàng) 只(zhī) 摇(yáo) 篮(lán)。
摇(yáo) 过(guò) 去(qù),白(bái) 帆(fān) 点(diǎn) 点(diǎn),
摇(yáo) 过(guò) 来(lái),鱼(yú) 虾(xiā) 满(mǎn) 船(chuán)。
大(dà) 海(hǎi),大(dà) 海(hǎi),多(duō) 大(dà) 多(duō) 宽(kuān)!
瞧(qiáo),太(tài) 阳(yáng) 月(yuè) 亮(liang),
也(yě) 睡(shuì) 里(lǐ) 面(miàn)。
1.大海像什么?在文中圈出来。
2.找出文中的一对反义词,用“____”画出来。
3.你喜欢大海吗?写一写。
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_____________________________________________________________________
13、阅读天地。
在校园的小道上,有一颗梧桐树,它有着挺拔的身躯,宽大的树干,柔软的枝头。
冬天的时候,它将外衣卸下,只为了能够感受到冬风的吹拂。它不畏严寒,只为了与北方同存。
春天的时候,它换上了新衣,为了迎接从南方飞回来的小鸟,它枝叶茂盛。鲜艳的花朵齐齐的绽放,只为了带给人们片刻的芳香。
【1】文中的植物文字叫?
__________
【2】文中的植物冬天的时候还有树叶吗?
__________
【3】用一些词语来描写梧桐。
__________
14、阅读文章,回答问题。
童年(节选)
①外祖父拿走了几乎所有的东西,旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣,卖了七百卢布。他失了最后一点儿廉耻心,吝啬到了疯狂的程度。
②他几乎寻遍了以前的每一个老朋友,逐一向他们诉苦、乞求,说孩子弄得他一文不名,行行好吧,给点钱!他利用人家以前对他的尊敬,弄了一大笔钱,他拿着这一把大票子,像逗小孩似的在外祖母鼻子尖儿前晃悠:“傻瓜,看见了没有,这是什么?人家可是一分钱也不会给你!家里花钱上是严格分开的,该外祖父做饭的时候,吃的就特别差;而外祖母则总是买最好的肉。
③茶叶和糖也分开了,但是煮茶是在一个茶壶里,到这时候外祖父就会说:“慢,你放多少茶叶?”他仔细地数着茶叶,然后说:“你的茶叶比我的要碎点儿,我的叶子大,所以我要少放点儿!”
④长明灯的灯油也是各买各的。在共同生活了五十年以后,竟然走到了这一步!看着外祖父的所作所为,我感到又好笑又令人生厌,而外祖母则只觉得可笑。“人越老越糊涂!八十岁的人了,就会倒退八十年,让他这么干下去吧,看谁倒霉!咱们俩的面包我们来挣!”
⑤我也开始挣钱了,逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头十个戈比或者八个戈比。平常放了学也去捡,星期天去卖,一下子能得三十到五十个戈比,运气好的时候还要多。每次外祖母接过我的钱,都会急忙塞到裙子的口袋里,夸奖说:“真能干,好孩子!咱们俩完全可以养活好自己!”
⑥有一次,我偷偷地看,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那像海泡似的大鼻子尖儿上。
【1】文学常识本文的作者是____________(国籍)作家___________。主人公是_____________。
【2】画“ ”的部分运用了哪些描写方法?写出了外祖父怎样的性格特点?
【3】在“我”的眼中外祖母是一个怎样的人?
________________________________
【4】画“﹏﹏”的句子运用了____________的手法,作用是____________________。
【5】文章结尾写外祖母接过“我”挣的钱之后哭了,她为什么哭了?
_____________________________
15、读下面例句,想象句中描写的情景,照样子写一写。
例:八月,天多热。鸡热得耷拉着脑袋,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
腊月,天真冷。 _____
16、按要求写句子。(10分)
(1)赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。
缩句:
(2)湖面泛起波纹。
扩句:
(3)这清白的梅花,是玷污得的吗?
改成陈述句:
(4)鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。
改成比喻句:
(5)我们早就看穿了敌人的。
改病句:
17、按要求写句子。(6分)
(1)这就是真正的荷兰。(改成反问句)
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(2)门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)
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(3)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。(缩句)
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18、钱塘江大潮是伟大的奇观。(改为反问句)
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19、它有特别好的工具吗?没有。(仿写设问句)
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20、( )不要紧( )小公鸡说道。(给括号中加上恰当的标点符号)
21、习作表达。
最近,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么发现?请把你观察到的内容写下来。
要求:题目自拟;过程写清楚,内容具体,语句通顺;书写工整,卷面整洁。