山西省长治2025年高考模拟（一）语文试卷-有答案

1、比一比，再组词。

妙( )       奏( )       敲( )

沙( )       春( )       鼓( )

2、比一比，再组词。

探_______ 狐_______ 幻_______ 仰_______ 滴________

深_______ 孤_______ 约_______ 柳_______ 摘________

连_______ 任_______ 措_______ 玲_______ 脱________

联_______ 认_______ 错_______ 铃_______ 说________

3、按要求写四字词语。

（1）含有人体部位的四字词语：_____________##dot## ___________

（2）描写季节的词语：_____________##dot## ___________

（3）含有数字的成语：_____________##dot## ___________

4、我会辨字组词

蔷（ ）  娇（   ） 插（   ）  燥（   ）  密（ ）

墙（ ）  骄（   ） 播（   ）  澡（   ）  蜜（ ）

留（ ）  竞（   ） 颗（ ）  验（   ）  减（ ）

流（   ）  竟（   ） 棵（     ）  检（   ）  喊（ ）

瓣（   ）  概（   ） 饿（   ）  待（   ）  桥（   ）

辫（   ）  既（   ） 俄（   ）  侍（   ）  娇（   ）

5、我能填上动物名，将诗句补充完整。

（1）故人西辞（________）楼，烟花三月下扬州。

（2）孤村落日残霞，轻烟老树（_______）。

（3）留连（______）时时舞，自在（_______）恰恰啼。

6、读诗句，完成练习。  

（1）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 

①下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是________

A．出言不逊       B．稍逊一筹      C．黄帝逊位

②用自己的话说说这句诗的意思：________。

③诗人借“梅雪争春”告诫人们________。

（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 

①解释词语：可怜：________；真珠：________

②诗中作者把________比作________，把________比作________，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人________的心情。

③晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。________

7、读古诗完成练习。

咏鹅

骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】这首诗中写颜色的词有：（________）、（_________）和（______）。

【2】表示鹅的动作的词有：（_____）、（_____）和（_____）。

8、阅读下面一首唐诗，然后回答后面问题。

塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春*未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。

【1】诗的一、二两联表现了边塞生活的________的特点。

【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是什么？

________________

【3】全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？

________________

9、课外阅读。

荷 花

星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花散发出清香。

我们手扶着池边的栏杆,欣赏着美丽的荷花。这时,爸爸说：“大家喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”

我说:“荷花很美丽，它泥里的茎——莲藕可以吃。”

弟弟说:“荷花香，莲蓬子也可以吃。”

爸爸说:“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵:荷花(   )生长在污泥里,( )开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”

我说:“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”

“对！”爸爸接着说:“做人就要像荷花那样,( )在那么恶劣的条件下，多么复杂的环境中,( )要坚持正义，保持高尚的品格,不要做随波逐流的人。”  

我们一边谈论，一边思索，渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。

【1】在文中迅速找出下列词语的近义词。

清洁——（   ）  高贵——（   ）  维持——（   ）

【2】在短文的括号内填上恰当的关联词。

【3】用“   ”在文中画出爸爸对“出污泥而不染”这句话的理解。

【4】你知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人？写出一个人并简要列出事例。

______________________。

10、课外阅读。

树的朋友

人，当然有朋友，但经过我的观察，事实告诉我们：树，也是有朋友的！ 

你也许会感到奇怪吧？树有朋友？那它们的朋友是谁呢？朋友对它们来说，有什么益处呢？别着急，我会慢慢告诉你的。 

树虽然有生命，但是它们不会动，所以很多事情都需要请朋友帮忙。

它们的第一个朋友是鸟。鸟能帮助他们捉掉身上的害虫。鸟还吃它们的果实，把果实的种子吃到肚子里，再飞到别的地方时，种子被排泄出来，鸟就帮助树妈妈把它的孩子送到别的地方生根发芽啦。 

它们的第二个朋友是蜜蜂。桃呀.梨呀.苹果呀，好多果树开花，都要靠蜜蜂来帮助它们传授花粉，才能结果。所以这些树的花都有着鲜艳的颜色和香味儿，吸引蜜蜂的光临，还为蜜蜂准备了可口的甜汁呢！ 

有的树还和小动物们做朋友哩。比如小松鼠，它们吃松子，喜欢把松子埋在地下准备过冬，可一到冬天，埋在地下的松子都变成小树苗长出来了。 

…… 

瞧，树和它们的朋友就这样形成了一个生态圈，因此，我们要好好保护树的朋友。

【1】为什么树有很多事情需要朋友帮忙呢？

_______________________________________________________________________

【2】树有哪些朋友？都能帮它们什么忙？填表。

【3】文章第七段是省略号，表示______（选择序号：a.表示语意省略；b.表示声音延长；c.表示列举省略），我还知道树的朋友还有__________ （写一个）

11、课外阅读。

气温变化的利与弊

人们在日常工作生活中，对环境温度升降1C，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1°C，不仅事关全球气候变化，还跟农业生产息息相关。A

气温变化1°C，对农业生产有着惊人的影响。美国达尔奇教授认为：若全球气温平均下降1°C，玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻65%的地区损失9． 56亿美元。

中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1°C，大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级，产量变化10%，意即气温上升或下降1°C．粮食产量具有增产或减产10%的潜力。例如。我国著名商品粮生产基地-东 北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”．则粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之．若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。B

联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1．8°C至4°C。如此下去．人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。

专家预测：到2030年，中国海平面可能上升1厘来到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺以及南方的早涝等灾害出现频率也会增加。C

近年来，全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。相信随着科学技术的不断发展，人们环保意识的不断增强，经过共同的努力，一定能够守护好我们赖以生存的家因。

【1】“气温升高1°C虽然会使农作物增产经济有所增长，但是气温升高带来的环境及社会问题也着实令人担忧。”这段文字应安排在A、B、C中的_____处。 为什么要这样安排？请从说明顺序与文章结构两方面来分析。

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【2】画线句中加点的“热陷阱”是什么意思？表达了作者怎样的情感？

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【3】气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处．请结合具体内容说一说作者这样安排的用意是什么。

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【4】保护环境是每个人义不容辞的责任，你认为自己能为之作出哪些贡献？ （写三条）

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12、阅读短文，完成练习。

下雪的声音

你听过下雪的声音吗？

下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，如果你屏气凝神，还是会听到的。

那是怎样的一种声音啊！

像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏（shū）忽又去了；下雪的声音却是贴着你的耳畔，和你亲近着。

像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。

当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音。

下雪的声音，好像有至亲好友窸（xī）窸窣（sū）窣地走来，伏在你的耳边窃（qiè）窃私语，告诉你一个欣喜的消息。

下雪的声音，好像慈母的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。

啊，下雪的声音，与其以耳倾听，不如以心感受。

【1】文中加点的“满天的玉片银屑”指的是（ ）

A.雪地。 B.雪花。 C.小鸟。 D.下雪的声音。

【2】下列句子是比喻句的一项是（   ）

A.鹅毛般的大雪从空中飘落下来。

B.下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来。

C.当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音。

【3】下雪的声音不像“春风拂面而过的声音”，是因为___________________；也不像“小鸟展翅飞逝的声音”，是因为____________________。

【4】“雪花旋转着舞姿翩翩而至”是把雪花当作 来写。我们可以感受到雪花的 。短文中还有这样的句子，用“   ”画出一句。我还能再仿写一句：

【5】下雪的声音微弱得几近无声，我们怎样才能听到呢？（用原文中的句子回答）

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【6】描写雪景的诗句有很多，请你默写出两句来。

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13、课外阅读

原则

我曾经是一个漫不经心的人，对生活的态度是“不必太认真”，凡事过得去就行，无论对人还是对己。但那短短几分钟的经历，竟改变了我的这个想法。

那是 1993 年的除夕之夜，我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。晚会结束时，整个城市已经睡熟了，在这种时候，谁不想早点儿到家呢？我和先生走得飞快，只差跑起来了。

刚走到路口，红绿灯就变了。迎向我们的行人灯转成了“止步”：灯里那个小小的人影从绿色的、甩手迈步的形象变成了红色的、双臂悬垂的立正形象。这会儿是深夜了，马路上没有一辆车，即使有车驶来，五百米外就能看见。我们没有犹豫，走向马路……

“站住。”身后飘过来一个苍老的声音，打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一惊，原来是一对老夫妻。

老先生说：“现在是红灯，不能走，要等绿灯亮了才能走。”

我的脸忽地烧了起来。我喃喃地道：“对不起，我们看现在没车……”老先生说：“交通规则就是原则，不是看有没有车。在任何情况下，都必须遵守原则。”

从那一刻起，我再没有闯过红灯，我也一直记着老先生的话：“在任何情况下，都必须遵守原则。”

【1】根据你对文章的理解填空。

“我”曾经是一个漫不经心的人，对生活的态度是__________，后来由于一对老夫妻的教诲而改变，并记住了__________。

【2】“晚会结束后，整个城市已经睡熟了，在这种时候，谁不想早点儿到家呢？”

①这句话中画横线部分用的修辞手法是___________________。

②请把这句话改为陈述句。

_____________________________________________________________________________

【3】文中的老人为什么喊“我们”站住？

___________________________________________________________________________

【4】在遵守交通规则上，你平日是怎么做的？你期望自己以后有怎样的改进？

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14、阅读短文。

后生可畏

“哦！爸爸认输喽！”随着弟弟的叫减声，响起爸爸的笑声：“是啊，我认输了，认输了！”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分，不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴？不说话还怕把你们当哑巴？”弟弟受了教训，很委屈，张张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光，我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧，他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话，爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《膝王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”

谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是啊！疏于对问题认识得这样深刻了，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

【1】“后生”原意是晚辈，年轻人的统称，文中指（       ）

A．美国智力超常儿童

B．泛指晚辈（包括我）

C．王勃

【2】爸爸说“后生可畏”是因为（   ）

A．“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。

B．“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。

C．少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。

【3】爸爸原来认为____________________，我对此有不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是___________，二是_______________________。

【4】如果“我”再举第三个事例，你认为选哪个事例合适（   ）

A．华盛顿小时候砍了父亲的樱桃树，勇敢地向父亲承认错误。

B．曹操得巨象，想知道大象的重量，一筹莫展，七岁的曹冲用石头巧妙称象。

C．九岁的黄香体谅父亲的辛苦，夏天帮爸爸赶走蚊虫，扇凉父亲的席子。

【5】找出第一和第四自然段中首尾呼应的句子，用“ ”画下来。

15、按要求写句子

1、兰兰跟爷爷来到鲜花盛开的原野上。（缩写句子）

2、潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。（仿写句子）

（   ）像（     ）！”

16、仿照例句，从三个情景中选择一个，写几句话，写出人物对某件事入迷的样子。

例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。

弟弟摆弄新玩具                    小海在观察蝴蝶                       小珠在图书馆看书

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17、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

18、这只陀螺不是人工削出来的。这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的。（用关联词语合并成一句话）

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19、按要求完成句子练习。

（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）

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（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）

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（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）

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（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。

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20、句型练习。（4分）

（1）托德刻薄地说：“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”（改为第三人称转述句）

（2）修改病句：实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

21、轻松写话 

同学们，一年中的每个季节都很美，你最喜欢哪个季节？为什么？ 

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