广西壮族自治区柳州2025年高考模拟（1）语文试卷-有答案

1、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！

guān cháo shà shí shān bēng dì liè

_____ _____ _______

shì jì léi dá héng qī shù bā

_____ _____ _______

2、疑难点按要求填空。

1．“鼎”的第七笔是________。   2．“挪”的读音是________。

3．“藏”共有________笔。   4．“腻”的第六笔是________。

3、读拼音，写词语。

tān fàn   suàn miáo chén cù jiǎo bàn   zhǔ zhōu

（__________）  （__________）  （__________）  （__________）  （__________）

luò tuo kū qì rán fàng nóng chóu   shuǐ gāng

（__________）  （__________）  （__________）  （__________）  （__________）

4、填空

（  ）视 （  ）视 （  ）视 （  ）视（  ）视 （  ）视 （  ）视 （  ）视

（  ）然一体 （  ）然大物 （  ）然若揭（  ）然悔悟 （  ）然若失（  ）然大笑

（  ）风化雨 （  ）风作浪 （  ）风凛冽（  ）风满面 （  ）风血雨 （  ）风拂面

5、指出下面句子运用的描写方法｡

(1)父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”(  )

(2)他坚定地站起身,向那片废墟走去｡( )

(3)他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪｡到处都是血迹｡(  )

6、先补全这首诗，再完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，

________________

________________

________________

这首诗的作者是____代诗人________。其中“________________________________”表现了作者期盼变革现实、振兴国家、抵抗外敌的意愿，充满了强烈的____________。

7、阅读课内片段完成练习。

在朦胧的寂静中。

玉立着这棵白桦。

在灿灿的金辉里。

闪着金亮的雪花。

白桦四周徜徉着。

姗姗来迟的朝霞。

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】第一小节主要描写的是（_____），第二小节主要描写的是（______）

A．朝霞映照下的白桦         B．白桦的气质美

【2】“玉立”一词体现出了白桦的__________，“灿灿的金晖”衬托出白桦的____________。

【3】“徜徉”一词可知道这句话运用了____的修辞手法，准确而细腻的描摹了朝霞生成的过程。“_____”字突出了朝霞的形态之美。

【4】在读这首诗歌时，我们除了感受到诗歌意境的美之外，还可以强烈的感受到诗人___________________之情。

8、阅读下面的诗歌，完成练习。

寒食①

孟云卿

二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。

寒食寄京师诸弟

韦应物

雨中禁火空斋⑤冷，江上流莺⑥独坐听。

把酒⑦看花想诸弟，杜陵⑧寒食草青青。

（注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（zhāo）：明天。⑤空斋：空荡的书斋。⑥流莺：鸣声婉转的黄莺。⑦把酒：手执酒杯，谓饮酒。⑧杜陵：位于西安南郊杜陵塬上，内有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。

【1】结合注释，写出下列诗句的意思。

（1）二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

____________________________

____________________________

【2】孟诗的前两句借___________的美好景象，抒发了诗人___________之情。这两句诗一写繁华，一写________，用的是以乐景写哀情的________手法。

【3】对这两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.“贫居往往无烟火，不独明朝为子推”和“雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听”都写出了寒食节禁火吃寒食的习俗。

B.《寒食》一诗借咏“寒食”写寒士的辛酸，却并不在“贫”字上大做文章，反而以一种幽默诙谐的自嘲，传达出一种抓住人心的悲哀。

C.《寒食寄京师诸弟》一诗中，诗的首句从远处着笔，遥想客中寒食的景色；末句从近处落想，实写故园寒食的景色。这一起一收，首尾呼应，紧扣诗题。

D.孟诗表现了诗人节日思亲的伤感和同情民间疾苦的情怀；韦诗抒发了诗人离家在外的孤独之感和对故乡、亲人的思念之情。

【4】传统节日寄托着人们的感情，请选择一个节日，写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。

节日：____________________

诗句：_____________________

9、课内阅读

《匆匆》选段

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从____________；吃饭的时候，日子从____________；默默时，便从____________；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】按照原文在横线上补充原句。

【2】联系选段想一想，选段中用的“匆匆”形容的是____________。

【3】请你用“          ”画出选段中最能体现“匆匆”的一句话，这句话运用了___________的修辞手法。

【4】根据提示，仿写选段中的句子。

聊天的时候，日子______；看电视的时候，日子___________；玩耍的时候，日子________。

【5】给加点字选择正确的解释。

（1）“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”日子“溜”得( )

A．易            B．难               C．慢

（2）“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”日子“闪”得( )

A．急            B．快                 C．好

【6】读了这段话，我体会到了__________

10、非连续性文本阅读。

舌尖上的浪费

[材料一]

自2012年年未开始“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示，中国每年浪费的粮食总量约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下面是不同年龄段打包（指在外就餐将吃不完的食物用饭盒装好带走）比例、浪费情况调查统计表。

不同年龄段打包比例、浪费情况统计表

[材料二]“一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约反对浪费不仅意味着对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，今人更不能浪费食物，糟踢社会资源。我们都应当从自身做起，外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！

【1】阅读材料一：

根据文字信息，你发现的问题是：____________________。

根据图表信息，请从“节约意识”和“接受节约教育”两个方面提取两条信息。

①____________________；

②____________________。

【2】材料二中的“必剩客”指 ____________________；

“光盘族”指 ____________________；

“兜着走”指 __________________。

11、阅读。

蝙蝠和雷达（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？用“ ”在文中画出来。

【2】雷达的发射天线就像( )，雷达发出的无线电波就像( )，雷达的接收装置就像( )。

A．蝙蝠的耳朵     B．蝙蝠嘴里发出的超声波     C．蝙蝠的嘴

【3】对文中加点的词语“终于”理解不正确的一项是（       ）

A．体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间。

B．体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密被发现是个意外。

C．体现了科学家锲而不舍、坚忍不拔的精神。

【4】科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从_________得到启示，发明了______________。

【5】针对《蝙蝠与雷达》这篇文章，你能提出哪些有价值的问题？（至少提两个）

_________________

12、课内文段阅读。

主席（   ）地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他（   ）地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】把下面的词语填到文中的括号里。

若有所思   不由自主

【2】从选段中分别找出一句描写毛主席动作、语言、神态的句子，写在下面的横线上，然后说一说自己体会到的毛主席的内心世界是怎样的。

动作：____________

语言：____________

神态：____________

内心世界：____________

【3】说一说对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。

___________________________

13、课外阅读。

哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

【1】下列词语中有三个是写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词是（     ）

A．胡作非为

B．滔天巨浪

C．称霸一方

D．作恶多端

【2】阅读第一段可以看出哪吒闹海的主要原因是（     ）

A．哪吒喜欢闹着玩。

B．夜叉打扰了哪吒洗澡。

C．龙王父子太坏，害得老百姓无法捕鱼。

D．哪吒想试试他的两件法宝的威力。

【3】根据课文内容，下面说法不正确的是（     ）

A．三太子是东海龙王的儿子

B．三太子本是一条小白蛇

C．夜叉在龙宫负责巡海

D．混天绫能喷出火焰

【4】从文中找出一处你觉得想象神奇的句子，抄下来。

____________________

【5】这个故事中哪个人物给你留下的印象最深刻？为什么？

_____________________

14、阅读。   

殊死搏斗

今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下的蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦（ɡuà）阵。

我正在吃着午饭，一只红头苍yínɡ飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍yínɡ向上一飞，正好撞在了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍yínɡ为了逃命，使劲挣扎，整个网也随着颤动。

蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一chēnɡ，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍yínɡ附近。在离苍yínɡ约一cùn的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制订擒敌方案。

半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍yínɡ。苍yínɡ也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍yínɡ，然后围着苍yínɡ转圈。每转一圈，苍yínɡ就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍yínɡ缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍yínɡ拖来拖去，等苍yínɡ lèi得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

我目睹（dǔ）了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”

【1】看拼音，写汉字。

苍yínɡ( )   劳lèi( )     chēnɡ( )住     尺cùn( )

【2】文中加点词语“殊死搏斗”的意思是___________________________，这场搏斗的主角是____________和____________。

【3】细读并理解文中画线部分的歌谣，完成下面填空。

“诸葛亮”在文中指____________；“中军帐”在文中指____________；

“八卦阵”在文中指____________；“飞来将”在文中指____________。

【4】怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍yínɡ缠紧，以防对方逃跑呢。照上面这段话的样子，仿写一个自问自答的句子。

_________________________________________________________________

【5】根据短文内容，写写蜘蛛是怎样捕食网上的苍yínɡ，享用到美餐的。

蜘蛛先__________________地来到苍yínɡ附近，寻找进攻机会。然后用脚抓紧苍yínɡ，用__________________，再将苍yínɡ______________，等_____________时，蜘蛛就可以享用美食了。

【6】从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细？找出短文中的相关句子，抄写下来。

_____________________________________________________________

【7】作者通过细致地观察，把蜘蛛捕食苍yínɡ的过程写得生动具体。你观察过什么动物捕食时的样子？用几句话把过程写一写。

_____________________________________________________________

15、照样子，写句子

例：人们把家搬了回来。

家被人们搬了回来。

（1）他把我的书包拿走了。

____________________________

（2）我把今天的作业做完了。

____________________________

（3）小东按响了门铃。

____________________________

16、按要求写句子。（5分，每句1分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

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（2）星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）

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（3）母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）

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（4）她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）

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（5）奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）

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17、把肯定句改成双重否定句。

①最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

__________________________________________

②每个小孩子都喜欢小动物。

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18、连词成句。

（1）一座          天上       彩虹桥        有        美丽的

____________________。

（2）狐狸        直流口水        站在        馋得          树下       

____________________。

19、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）

_______________

20、按要求写句子。

1．人有悲欢离合，____________，此事古难全。____________，千里共婵娟！(补充诗句)

2．苏轼被朝廷派往密州去做官。(改为“把”字句)

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3．他们俩一起读书，一起玩耍。(用带点的词语写一句话)

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21、习作（审清习作要求，大胆表达吧！）

题目：感动

提示：生活中总有让我们内心感动的人或事物，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，教师的一句安慰，兄弟的一次谦让……都可以触动我们的心弦，让我们着实动了情。请记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真实经历，让我们也感动一回。（字数500字以上）。