1、选字填空。
已 以
1.我( )经钓到一条大鱼啦!
2.我( )后要好好学习。
在 再
3.下次你一定要( )来。
4.你们喜欢我( )马戏团里表演的节目吗?
进 近
5.我家住在学校附( )。
6.早晨,我和小强一起走( )校园。
常 长
7.姐姐的辫子很( )。
8.他经( )帮妈妈干活。
2、形近字组词
慕(______) 谎(______) 销(______) 榆(______) 暇(______)
幕(______) 慌(______) 梢(______) 愉(______) 假(______)
3、读拼音,写词语:
qián lóng dì lǚ shì yàn biān jiāng chū tāi
(__________) (_________) (_________) (__________) (_________)
4、看拼音写词语。
dā la mù xiè tĭng qiăo qīng miè
( ) ( ) ( ) ( )
mó gū chén āi shēn yín wăn zhuăn
( ) ( ) ( ) ( )
5、写近义词、反义词
反义词:高----( ) 明----( )
胖----( ) 前----( )
近义词:方法----( ) 奇怪----( )
立刻----( ) 诚实----( )
6、阅读理解。
池上
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
【1】这首诗描述的是一个小孩_____,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。
【2】作者在字里行间里透露着 的思想感情。( )
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
7、梅 花
崔道融
数萼初含雪,孤标画本难。
香中别有韵,清极不知寒。
横笛和愁听,斜枝倚病看。
朔风如解意,容易莫摧残。
【1】结合首联、颔联的内容,简要分析本诗中梅花意象的内涵。
_____________________________________
【2】结合本诗运用的表达技巧,简要分析诗中所抒发的思想感情。
___________________________________________________________
8、读一读,按要求作答。
爱旅(lǚ)行的耳朵
我有一双, 爱旅行的耳朵。 它们常常, 在上课(kè)时去游玩。 这节课, 它们又溜(liū)远了。 听着沙啦(lā)啦的歌, 它们爱上了树叶。 遇(yù)上叮(dīng)叮的风铃, 它们又好好交谈(tán)。 一只小鸟飞来, | 它们又喜欢听它唱。 一个孩子咯(gē)咯地笑, 也让它们停下来。 …… 哎(āi)呀, 这时老师瞧(qiáo)着我, 想让我回答问题。 可我的耳朵, 刚刚在外旅行。 老师说的话, 它们全都不知道。 |
【1】本诗共有(______)个小节。
【2】按要求填空。
“旅”用部首查字法应查(______)部,除去部首再查(______)画。
【3】小耳朵在旅行中都见到了什么?用“﹏﹏﹏”画下来。
【4】耳朵去旅行时都做了什么?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)听着沙啦啦的歌(______) (2)它们爱上了风筝(______)
(3)与风铃好好交谈(______) (4)认真听老师讲课(______)
【5】想一想,耳朵旅行时还会遇到什么?做些什么?
________________
【6】上课时让自己的小耳朵到处旅行,你觉得好吗?为什么?
________________
9、快乐阅读。
别伤害小生命
别伤害,美丽的蝴蝶和小鸟。
别伤害,唱歌的蟋蟀,跳舞的蚱蜢。
别伤害,胖胖的甲虫。
飞蛾的翅膀是挺脏,毛毛虫爬得多难看,
可是,别伤害它们,它们同样是小生命。
【1】短文一共有____________句话。
【2】根据短文选一选,只填序号。
①美丽 ②唱歌 ③跳舞 ④胖胖
______的蟋蟀 ______的甲虫 ______的蝴蝶 ______的蚱蜢
【3】短文一共介绍了__________种小生命。
【4】通过阅读短文,我们明白的道理是______
①我们要保护小生命 ②我们要伤害小生命
10、课外阅读。
一件棉衣
天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了,可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的,说过好几次,主席总是说:“现在抗(kànɡ)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。”
【1】短文共有( )个自然段。
【2】填一填。
(1)《一件棉衣》中这件棉衣是__________的。
(2)从文中第2自然段中可以知道,这件棉衣已经很_____。
【3】文中的“这件棉衣”是什么样的?在文中用“ ”画出来。
【4】毛主席为什么不肯换棉衣呢?在文中用“_______”画出相关句子。
【5】读了这个故事,可以看出毛主席是个( )的人。
A.省吃俭用、朴素节约
B.工作认真负责
C.先人后己
11、名著阅读。
外祖母容光焕发,在甲板上走来走去,兴奋地瞪大了眼睛……
她闻了闻鼻烟,开始给我讲一些稀奇古怪的故事。有善良的强盗,有妖魔鬼怪,也有圣人贤士。她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲的流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说:“再来一个!”
【1】上述文字出自名著《___________》,选段中的“我”是___________。
【2】这部名著刻画了众多人物形象。请你仿照示例,再列举一个。
示例:外祖母,善良忠厚、勤劳能干、胸怀宽大、热爱生活。她对丈夫容忍,会讲故事,她火灾里指挥若定、火灾后为舅母接生。
_______________________________________________
12、阅读
四季儿歌
布谷布谷咕咕叫,
草儿青青花儿笑,
柳树穿上绿衣裳,
美丽的春天来到了。
轰隆隆雷声响了,
哗啦啦大雨下了,
小青蛙呱呱叫,
炎热的夏天来到了。
秋风吹,树叶飘,
飘到空中像飞鸟,
秋风吹,树叶飘,
飘到地上睡个觉。
北风吹,雪花飘,
地上屋顶全白了,
小朋友们堆雪人,
冬爷爷大声吆喝:
“我来了!”
“冬天来到了!”
【1】四季景物美,春天有_________、_________、花儿、柳树,夏天有雷、_________、小青蛙,秋天有_________,冬天有_________,小朋友们在堆_________。
【2】在作者的眼中,秋天的树叶就像_________。
【3】读了这首儿歌,你感受到了( )
A.夏天只会下雨,很无聊。
B.四季美景如画,令人感到快乐。
C.秋天太冷了,大自然没有生机。
13、现代文阅读。
冰灯
①在我们乡下,孩子们过年有提着灯笼走街串巷的习俗,那是过年最大的乐趣和享受。
②这一年的腊月二十五,我去东山坡的大军家,大军拿出他的过年灯笼给我看。灯笼真漂亮,灯罩是菱(líng)形的,用玻璃拼成,上面还画了些细碎的小花。灯笼是大军的父亲从遥远的县城买回来的。
③回家我就找父亲要灯笼。我说,不要纸糊的,要透亮的。我知道,父亲没有钱买高级的玻璃灯笼,我希望他能够给我做一个。
④父亲答应了。
⑤大年三十的早上,我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了,睁开眼睛,看见父亲在一边忙着什么。等适应了屋子里很暗的光线后,我才看清楚,父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉,每磨一阵,父亲就会停下来,用衣角擦擦手,把手放在棉衣里暖一会儿。
⑥我问:“爹,你在干啥?”
⑦父亲把头扭过来,说:“没有找到合适的废玻璃,我昨天冻了一块冰,正给你做冰灯呢。天还早,你再睡一会儿吧。”说完,父亲回过头去,继续用力磨了起来。
⑧我再也睡不着了。当我看见父亲又一次把手放进棉袄时,我急忙喊他:“爹,你到我这里来暖暖手吧。”一边说,一边掀开了自己盖的被子。
⑨父亲看见了,赶快来到我的身边,把我撩(liāo)起的棉被一把按下,连声说道:“我不冷,不冷。小心冻着,要过年了。”
⑩父亲的手碰着了我的手,他的手真凉啊!我的鼻子发酸,心里直后悔,真不该找父亲要一盏透亮的灯笼。
⑪这一年春节,我的灯笼是最特别的。小伙伴们都称赞我的冰灯,连大军也有点羡慕(xiàn mù)我。过了几天,冰灯融化了,变成了一片水。但是,它从此留在了我心里。
【1】阅读短文,从文中找出下面词语的近义词。
(1)夸奖——( ) (2)独特——( )
【2】大军的灯笼是什么样?请用“ ”在文中画出有关语句。
【3】联系上下文,完成下列填空。
①“在我们乡下,过年最大的乐趣和享受”指的是__________。
②第③段中画波浪线的句子,可看出“我”是一个______的孩子。
③第⑪段“它从此留在了我心里”中的“它”表面上指的是______,实际上暗含着______。
【4】为什么文中说“我想要一个透亮的灯笼,可看到父亲做冰灯,我却直后悔”?
_____________
14、阅读下文,回答问题。
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶,渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:“我逮它一大批,藏起来以后吃。”于是,它逮了好多好多青虫,放进一只篓子里。
过了一段时间,小黄鸡想:我该美美地吃一顿了。
它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。
小青虫呢?它们到哪儿去了?小黄鸡呆住了。
【1】读了短文,我知道小青虫是________(益虫/害虫)。
【2】找出描写小黄鸡心理活动的句子,我们从中可以体会到它________的特点。
A.贪心 B.目光长远 C.贪吃
【3】篓子里的那些小青虫没有了,原因是( )
A.它们跑掉了
B.它们变成了蝴蝶
C.它们被别的小鸡吃掉了
15、按要求完成句子练习。
(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
_____________________________________________
(2)噪子很干。(改为夸张句)
_____________________________________________
(3)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(照样子,用拟人的手法写写你对时间的感受)
________________________________________________
(4)我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍,一定会兴旺起来。(用关联词语合并成一句话)
_________________________________________________
(5)人的心情不同,对身边事物的感受也会有所不同。根据所给语境写几句话,使情境更丰满,心情好时,看到盛开的月季:_________________________________________________
16、排在你后面的小朋友开出的盲盒要求是“参照例句所用修辞,选择事物进行描写”,请你帮帮他。
例句:人们都喜欢春天的风,它是和煦的、温柔的,但我还是更喜欢秋天清爽的风,空气中有着丰收的味道。
小朋友试写的句子:我更喜欢春天细密的雨。
修改为:__________________
17、把下面的反问句改为陈述句。(4分)
(1)世界上有多少人能亲睹她的风采呢?
(2)如果不能实现梦想,活着有什么意义呢?
__________________________________ _______
18、按要求写句子
1、我正忙着捉虫子呢!(仿写句子)
( )正忙着( )呢!
2、可爱的小兔子在山坡上割绿绿的青草。(缩写句子)
19、按要求写句子。
1.裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”(改为转述句)
__________________________
2.接上去的袖子很难看。(改为反问句和感叹句)
反问句:______________________
感叹句:______________________
20、运用下面句子的修辞手法,仿写一句话。
“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”
______________________________
21、习作
俗话说得好:“失败乃成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败,但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题,写一篇作文,不少于400字。