广西壮族自治区贺州2025年高考模拟（一）语文试卷-有答案

1、在括号里填上合适的词语。

( )的眼睛       ( )的夜晚        ( )的海面

( )的场面       ( )的大海        ( )的头发

2、按照课文填空。

（1）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入我们的生活中。一年四季，诗意无处不在。春天漫步郊野，不觉吟诵“草长莺飞二月天，_________”；夏日里赏荷，忍不住感叹“接天莲叶无穷碧，_________”；当我们遇到挫折或困难时，我们会想起《竹石》中的“__________，任尔东西南北风”；遇到老人哀叹岁月催人老时，可以借用《浣溪沙》中的“_________，__________”来劝慰他。

（2）春城无处不飞花，_____________。

（3）日初出大入车盖，_____________，此不为___________。

（4）劝君共进一杯酒，____________。

（5）穷则变，__________，___________。

3、给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。

沙______　 夜______　 ______年　 坟______　 冷______

______范 仰______ 寂______ ______索 面______

4、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。

①____________大地 ②百______争鸣

③柳绿____________ ④百______齐放

⑤冰______融化 ⑥泉______叮咚

（1）下图中的美景可以用_________、_________来描绘。（填序号）

（2）我还能再写一个描写春天的四字词语：__________________。

5、把下列名言填写完整。

（1）仁者__________________，有礼者________________。

（2）________________，暖于布帛；_________，深于矛载。

6、快乐阅读 

我的小窗口

我的小窗口，

好像是画框，

春夏到秋冬，

四季变花样。

春天桃花开，

夏天麦穗黄，

秋天大雁向南飞，

冬天大雪白茫茫，

一年四季好风光。

【1】我的小窗口像什么？

__________________________________

【2】读儿歌，连一连。 

春天      麦穗黄

夏天 桃花开

秋天      大雪白茫茫

冬天     大雁向南飞

【3】我的小窗口美吗？为什么？

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7、课外阅读。

暮江吟

白居易

一道残阳①铺②水中，

半③江瑟瑟④半江红。

可怜⑤九月初三夜，

露似真珠⑥月似弓。

注释：①[残阳]将要落山的太阳。②[铺]太阳的斜射。③[半]一半江水。④[瑟瑟]碧绿色。⑤[怜]爱。⑥[真珠]即珍珠。

通过阅读注释，理解诗歌的内容，想一想这首诗的诗意是什么，并把它写下来。

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8、阅读古诗，完成练习

赠汪伦

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

【1】多音字组词。

行xíng（________）   踏tà（________）

háng（________） tā（________）

【2】《赠汪伦》是一首________诗，是______代诗人_________专门写来送给_________的。

【3】这首诗表达的情感是（   ）

A.诗人的思乡之情 B.朋友间的深厚友情 C.对秋天的喜爱之情

9、快乐阅读，轻松答题。

去年的树

       一棵树____它和一只小鸟是非常好的好朋友____小鸟整天在这棵树上唱歌____树整天________（倾听  聆听）小鸟的歌唱____可是____寒冷的冬天已经临近____小鸟不得不与树分别了               

       树对小鸟说：“再见了。明年请你再回来，让我听你的歌声吧。”“好啊，你等着我吧。”小鸟说着，向南方飞去。春天回来了，田野和森林里的冰雪________（融化  溶化）了。小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。可是，究竟是怎么回事呢？去年的树不见了，只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。树桩说：“伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。”

       于是，小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂，里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上，问道：“大门先生，你知道我的好朋友——树怎么样了吗？”门回答说：“是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里。”

       于是，小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她：“请问，你知道火柴在哪里吗？”小女孩告诉小鸟：“火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。”

       小鸟注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗________（微微地  轻轻地）摇晃着，似乎心里十分高兴。

       唱完那支歌，小鸟又盯着火苗看了一阵，然后飞走了。

【1】选择括号中恰当的词语填在横线上。

【2】给第一自然段加上标点。

【3】去年的树怎么了？小鸟为了找它去了哪些地方？

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【4】小鸟为什么要给火苗唱歌？为什么要给火苗唱去年的那支歌？临飞走时为什么要盯着火苗看？

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10、阅读欢乐岛。

美丽的大兴安岭

大兴安岭林区像花园一样美丽。

春天，繁茂的李子树开满白色的花，（ ）的白翅鸟在树上快乐地歌唱，（ ）的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断地从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。山上的积雪被春风吹化，变成水从大小河里往下流，流到很远很远的地方去了。

夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿。红的、白的、紫的、粉红的……什么颜色都有。多么美丽的大花坛啊！山谷里（ ）地传出汽笛的吼声，火车载（zǎi zài）着木材，（ ）地运往祖国各地。

秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像野葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参（shēn cān）等珍贵的药材也可以采到。

冬天，（ ）的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树披上（ ）的银装，好一派北国风光。

大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽（jìn jǐn）的大宝库。

【1】用“√”给加点的多音字选择正确的读音。

【2】选择恰当的词语填在文中括号里。

耀眼 小巧 凛冽 凶猛 源源不断 断断续续

【3】这篇短文按 顺序，描写了大兴安岭 的景色以及 的物产，表达了作者 之情。

【4】第2自然段写的是大兴安岭 （填季节）的景色，用“——”画出具体的景物。从这些景物中，我读出了大兴安岭的 。

【5】在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。

（1）冬天的大兴安岭是绿色的海洋。 （ ）

（2）短文是按照总分总的结构写的。 （ ）

（3）文中画波浪线的句子是把白翅鸟当成人来写的。 （ ）

11、阅读寓言，回答问题。

天鹅、梭鱼和虾

有一次，于鹅、梭鱼和虾同拉一辆车，它们用绳子把车套好，一块儿使劲垃。天鹅拼命地向天上冲，梭鱼使劲朝水里钻，虾用力往后面拖。

车上装的货物并不重，可是车子还是停在老地方，一动也不动。

是的，无论做什么事情要是大家不齐心，就没法做好。

（1）找出描写于鹅、梭鱼、虾动作的词。

（2）这个小故事告诉我们一个什么道理？

12、现代文阅读。

茅以升的故事

①茅以升是著名的桥梁专家，一生为祖国的江河湖海架桥，也致力于为民架桥。

②1907年的端午节那天，南京秦淮河两岸正在举行龙船比赛。然而，看龙船比赛的人太多，把秦淮河上的桥挤塌了。不少人掉进了河里，有的人还被淹死。小以升大吃一惊：桥为什么会塌？要是造得牢固，还会发生桥毁人亡的悲剧吗？想到这里，茅以升暗下决心：_______________。

③从此，茅以升十分留心各种桥梁，想得有点失魂落魄。这天，他看着一列装满货物的火车从桥上驶过，大桥坚定稳固；他又看着一群群的行人从桥上顺利通过，他的脸上露出了欣慰的笑容，接着把这座桥从桥面到桥墩看了个够，直到天黑才回家。

④1916年，茅以升20岁。他到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，并以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习□亲手绘图□切削钢件□打铆钉□刷油漆□终于成了一个既懂理论又有技术的桥梁建设的人才□美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。

⑤但是，茅以升没有接受聘请，而是决定回国。有些人劝他：“科学是没有祖国的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升斩钉截铁地回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务!”

⑥1920年，茅以升带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升设计并主持建造的。

⑦茅以升一生造桥、一生报国，将梦想与为国为民深度融合，用自己勤勉不倦的奋斗架设了一座通向未来的科学精神之桥。

【1】根据意思，从文中找出相对应的词语。

（1）形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。( )

（2）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。( )

【2】读短文，想一想文章写了茅以升的哪几件事？将下图补充完整（补充完整）。

【3】读第②段，联系上下文，请在原文的横线上把故事内容补充完整。

【4】请在原文第④自然段的□中填入合适的标点符合。

【5】读短文，以下说法中不恰当的一项是（       ）

A．茅以升立下长大要造桥的愿望，是因为看到了桥毁人亡的悲剧。

B．美国人看中了茅以升既懂理论又有技术，要聘请他担任工程师。

C．本文按照时间顺序，写了茅以升在美国刻苦学习桥梁知识的故事。

D．文章主要介绍了茅以升为祖国的桥梁事业做出了杰出的贡献。

【6】读一读文章的结尾，这样写的好处是什么？请结合资料写写你的理解。

【资料】修建钱塘江大桥困难重重：木桩难打、沉箱难装、钢梁难架……抗日战争爆发后，建桥更困难。敌机不断轰炸钱塘江大桥，所幸大桥主体未被炸中。茅以升带领工人们顶着头顶飞机的轰炸，夜以继日地赶工，终于将大桥建成。

____________________

【7】科学家的贡献是属于全人类的，请你给茅以升写一段颁奖词。

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13、读一读，做一做。

小鸭子正在水里捉鱼。忽然，听见小公鸡喊救命，他（     ）游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

【1】选择恰当的词语填在文中的括号内。

①飞快地             ②慢慢地

【2】“忽然”的近义词是（        ）

A．突然

B．渐渐

【3】小公鸡喊救命时，小鸭子正在（       ）

A．水里玩

B．水里捉鱼

【4】“小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：‘鸭子哥哥，谢谢你。’”朗读这句话时，要用（     ）的语气。

A．感激

B．傲慢

【5】小公鸡为什么要感谢小鸭子呢？

______________________________________________

【6】从小公鸡和小鸭子的身上，我懂得了____________________的道理。

14、阅读。

变色房子

小兔造了一间房子。它把种子拌在泥土里，刷在房子上。

春天，种子发芽了，绿油油的。绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。

秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果子里，老虎看不见。

小兔住在变色房子里，真快乐！

【1】用“ ”画出文中表示颜色的三个字的词。这样的词我也会写，如：白 、红 。

【2】小兔住在变色房子里真快乐，是因为________。（填序号）

①变色房子很漂亮。

②变色房子很安全。

③变色房子好捉迷藏。

【3】请你想一想：变色房子还会变成什么颜色？有什么好处呢？

冬天，_______________，小兔的房子变成了_____色。_________________。

15、按要求改写句子。

1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句）

2．湖面飘来小船。（扩句）

3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。（改写成“被”字句和“把”字句）

“被”字句：

“把”字句：

16、按要求改写句子。

（1）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句）

________________________

（2）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（改为反问句）

________________________________

（3）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改为反问句和双重否定句）

____________________________________

（4）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）

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（5）渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。（合成一句话）

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17、按要求完成句子练习。

（1）体会句子的表达特点，仿写句子。

这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。

仿写：雨点落在窗玻璃上，_________________________

（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

仿写句子：_________________________

（3）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

仿写：腊月，天多冷。_________________________

（4）运用先概括后举例的表达方法，写一段话，说明五官中“口”的重要性。

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18、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里儿报名。”（改为转述句）

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19、例：这种小事还用找老师？（换一种说法，意思不变）

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20、照样子，写句子。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？

羊已经丢了，不用修羊圈了。

1．没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？

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2．这不就是平常吃过的米糕吗？

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例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。

耳朵被大象用两根竹竿撑起来。

3．老师把两个杨桃摆在讲桌上。

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4．他把禾苗一棵一棵往高里拔。

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21、习作小练笔。

题目：我喜欢______________

提示：内容可以是一节课、一个人、一种小动物、一本书、一首歌、一种活动等等。关键是能够借助具体的人物和事件，把“喜欢”的原因或情感，自然细致、生动形象地描述出来。语句要通顺，书写要工整。