内蒙古自治区包头2025年高考模拟（1）语文试卷-有答案

1、认一认写字需要的物品。给物品注音

练习本   铅笔   文具盒   尺子

_______ ________   ____________   ___________

2、给下面的句子加上标点符号。

（1）松果上挂着一张小纸条____上面写着____祝你生日快乐____

（2）____你可真会分____两只小熊生气了____整个奶酪都被你吃光了____

（3）狐狸眼珠子骨碌碌一转____扯着嗓子问老虎____你敢吃我吗____

3、读拼音写词语。

（1）周末，老师带领全班同学去了天文馆。在天文馆中，一位身材shòu xuē_____、态度hé ǎi_____ 的讲解员向我们介绍了嫦娥四号卫星的发射过程。

（2）妖怪嘴里niàn niàn yǒu cí_____，霎时，一阵狂风pái shān dǎo hǎi_____般卷地而来。村民们一个个看得 xīn jīng ròu tiào_____，赶紧diē diē zhuàng zhuàng_____地找地方躲起来。

4、我会写笔顺、数笔画。

1．“里”字笔顺是_______________，共_____画。

2．“云”字笔顺是_______________，共_____画。

3．“虫”共( )画，第五笔是( )

4．“山”共( )画，第二笔是( )

5、照样子在括号里填上合适的词语。

例：（吐出）口水       （密切）的关系         一（片）稻田

（__________）方向       （__________）的空气         一（________）图画

（__________）美景       （__________）的设计         一（________）硬翅

（__________）道理       （__________）的经验         一（________）轿子

6、阅读理解

马诗

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩①。

何当金络脑②，快走踏清秋。

（注释）①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。

【1】这是一首边塞诗，由哪些意象中可看出？

________________________________

【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？ 

____________________________________

7、课内阅读。

墨 梅

[元]王 冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他_____________的高尚情操。

【2】诗的前两句写实，强调“我家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句_________，说明他画梅花不是为了___________，只是要让________________。

【3】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联想到哪些人呢？

________________________________________________________

8、古诗阅读。

题张十一旅舍三咏·榴花

[唐]韩愈

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

可怜此地无车马，颠倒①青苔落绛英②。

【注释】　①颠倒：回旋翻转，多指心神纷乱。②绛（jiànɡ）英：这里指落地的石榴花花瓣。绛，大红色。

【1】“可怜此地无车马”，“可怜”的意思是（　　）。

A．可惜

B．可爱

C．可喜

D．可羡

【2】“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”符合这两句诗描绘的情景的是（　　）

A．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。树枝之间时时能看见刚长出来的石榴。

B．五月榴花如火般红艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间时时可以看到石榴初长成。

C．五月榴花如火般戏艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间挂满了又大又沉的石榴。

D．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。石榴挂满枝头。

【3】有人说，这首诗在写榴花之美的同时，还抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。你是从哪一句看出来的？简要说说。

______________________________________

9、阅读《真理诞生于一百个问号之后》的片断，然后回答问题。（7分）

洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩（xuán）涡（wō）总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。

练习：

（1）仔细读文，完成表格。（3分）

（2）你能用上哪些词来形容上述片断中的谢皮罗教授？请写出两个：   、   。（1分）

（3）抓住文中加点的词，结合片断内容，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。（3分）

10、阅读。

读书使人优美

毕淑敏

①优美在字典上的意思是：美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！

④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

（选自《读书使人优美》，有删改。）

【1】本文表达的主要观点是什么？用文中的一个关键句作答。

_________________________________

【2】作者写第②段对表达自己主要观点有什么好处？（多项选择）（       ）

A．引发读者阅读兴趣；

B．更好地证明自己的观点；

C．为引出下文自己的观点作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点。

【3】下列选项中，对第⑤段划线句子在文中的作用分析正确的是（多项选择）（       ）

A．使用一连串的比喻句，生动形象地论证了“读书的时候，常常会会心一笑”。

B．体现出“读书可以让人会心微笑”。

C．用语生动，极富感染力。

【4】简要分析最后一段的表达效果。

_________________________________

【5】下面两则材料中，如果让你选择作为证明文中观点的材料，你会选哪一个，为什么？

材料一：《韩诗外传》有一段有趣的记载：春秋时期，鲁国的闵子骞拜孔子为师。刚开拾时，闵脸色干枯，但过了一段时间竟变得红润起来，使孔子大为奇怪。据闵子骞说，他在没读书之前，一心想着要做达官贵人，因此寝食不安，险色为之枯槁。如今静心读为人处世之书，能辨是非、知美丑，因而心平气和，临事不惊，脸色自然变好。

材料二：苏东坡曾说：“三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可增”，又说“腹有诗书气自华”，这道出了人的气质来自于多读书，它会由心到形，影响到你的容貌，使你的眼光更加有神，面庞更加光彩，举止更加高雅……这种美态比起外表的美貌，要耐看得多。

_________________________________

11、   一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…．树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠看锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

【1】在选文中找出下列词语的反义词。

缩小——（_____________） 出现——（_____________）

增加——（____________）

【2】像“一张张”“来来往往”这种形式的词语，我能在文中分别找到一个，它们是（_____________）   （______________）

【3】山坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“        ”画出来。

【4】你有什么话想对小村庄的人们说吗？写一写吧。

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12、阅读短文，完成后面的题目。

面包的化学史

①面包的皮是从哪里来的？为什么陈面包会发硬？为什么面团里放上酵母会发起来？面包芯里的小孔是从哪里来的？现在，我可以把关于面包的全部化学史以头到尾讲给你听。你会觉得它们都很熟悉。

②当家庭主妇准备烘烤面包的时候，她会在一个大钵中倒上水，放进一些酵母和盐，再撒下面粉，把袖子挽到胳膊肘上面，开始动手揉面。这时，面筋会把又轻又分散的面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团。于是，家庭主妇把钵盖好，放到一个温暖的地方。

③工作继续进行。酵母到了面团里之后，便立刻开始了它的本职工作——制造二氧化碳。由于二氧化碳的作用，面团的体积会越来越大，面团的组织也越来越疏松，这有助于面团面筋的进一步扩展，以使二氧化碳能保留在面团内，提高面团的保气能力。

④【A】假如面团里边没有面筋的话，二氧化碳就会变得非常活跃，会分散开去。【B】不管那些气体怎样努力、怎样挣脱，不管它们怎样碰撞那如牢狱一般的墙壁，它们都无法冲破那柔韧的面筋口袋。【C】

⑤面团仿佛活了一般，开始活动起来，越长越高，越长越大，想要从钵里面爬出去。现在，面包终于进了烤箱，它会在那里继续进行着变化。

⑥面包的表层是受热最厉害的部分，淀粉慢慢地变成了糊精。因此，这里就出现了一层硬皮。在面包的里层，淀粉不断膨胀，就像熬热的马铃薯一样，变得非常柔软。面筋逐渐变干，最终破裂开了，让二氧化碳跑了出去。最后，新烘焙（běi）好的面包终于在屋子里香气四溢了。

【1】这篇短文最有可能出自下列哪本书？（       ）

A．《十万个为什么》

B．《看看我们的地球》

C．《灰尘的旅行》

【2】你能把作品和作者连在一起吗？

李四光             《十万个为什么》

米·伊林             《看看我们的地球》

高士其             《人类起源的演化过程》

贾兰坡             《灰尘的旅行》

【3】“可是，面筋是具有柔韧性的，它不让气泡跑出去。”这句话应该填入第①段中的______（A B C）处。

【4】酵母制造二氧化碳在面包制作过程中起着什么样的作用？（       ）

A．把面粉颗粒凝结成面团

B．让面包在屋子里香气四溢

C．使面团体积增大、组织疏松

D．不让面包里的气泡跑出去

【5】短文第①段以连续提出四个问题的形式开头，这样写有什么好处？

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13、阅读理解。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】选文中形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是____________，体现枝叶很密很多的词语是____________、____________。

【2】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中你觉得用得最巧妙的是哪一个字？这个字好在哪里。

__________________________________________

【3】请你用“______”画出一个比喻句。

14、在阅读中学习方法

养花

老舍

我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。

花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识绝不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上(没到移入盆中的时候)，下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

(有改动)

【1】作者选择的材料是(　　)

A. 养花 B. 种花

【2】把文中能概括养花的乐趣的句子画上波浪线。

【3】文章的(　　)自然段比较具体地写出了养花的乐趣。

A. 第二、三、四、五

B. 第三、四、五、六

【4】作者列举了多个事例来具体写养花的乐趣，请概括这些事例，写在下面的横线上。

__________________________________

15、句子创作沙龙（按要求完成下列句子）。

1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花。（缩句）

2．小溪干涸了。（扩句）

3．那美好的印象我不会忘记。（改为反问句）

4．流水发出声音。（改为拟人句）

5．小明急得走来走去。（改为比喻句）

6．看到眼前的一幕，我们怎能不兴奋、激动呢？（改为陈述句）

16、按照要求完成句子练习。

（1）体会下列句子中加点部分表现的情景，再仿写一个句子。

椰子扑通一声掉进水里。

____________________________________

（2）句子意思保持不变，用自己的话转述别人的话。

老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

_______________________________________

（3）修改病句。

发现了自己的缺点，要及时改进。

_______________________________________

17、仿写句子。

例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

1．这个游戏有什么好玩的！

___________________

例：洪水淹没了土地。

洪水把土地淹没了。

土地被洪水淹没了。

2．乌云遮住了太阳。

___________把____________________。

___________被____________________。

18、按要求写句子。

（1）例句：这地方巴掌大都没有，怎么能建房子呢？（至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。）

_____________

（2）疫情期间，既然不能跑到风景区游玩，我们在家里也照样能玩得很开心。（请用修改符号修改病句。）

_____________

（3）请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。

_____________

19、按要求写句子。

（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（表达花儿的开放）

________________，牵牛花 _____________________

（2）例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ （照样子，写出你的观察和思考）

____________________________________

（3）修改下面的这段话。

那天，老师为我们讲述“西游记”中的故事。瞧，他那风度、神彩，简直是出色的一位演说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。我不禁瞪大了眼睛，挺直腰板儿，注视着老师的每一个动作和他的每一句话。

____________________________________

20、按要求写句子：（5分）

（1）我不能忘记老师的教育。（改为反问句）：

（2）美丽的校园里盛开着许多五颜六色的花朵。（缩句）：

（3）他拿起笔就跑。（改为夸张句）：

（4）他那亲切的话语融化了我小小的心。（改为把字句）：

（5）池塘里的荷叶大大的。（改为比喻句）：

21、习作。（任选一题）

1、“唱歌、跳舞、画画、剪纸、做饭、炒菜、玩魔方……”十八般武艺，样样是好戏！你的拿手好戏是什么？写下来与同学分享吧。

要求：（1）题目：我的拿手好戏

（2）选一个自己的拿手好戏，写出是怎样练成的，有哪些有趣的故事。按照一定顺序写，分段表述，把重点内容写清楚具体，语句通顺连贯。

（3）书写规范、整洁，不少于450字。

2、“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。写一写由这句话想到的“谁”？

要求：（1）题目：有你，真好

（2）注意写好场景，把事情写具体，写出这个“你”真好的原因，表达出你的真情实感。

（3）书写规范、整洁，不少于450字。