广西壮族自治区北海2025年高考模拟（三）语文试卷-有答案

1、按要求写词语。

形容难过的：__________   __________   __________

带“笑”的：__________   __________   __________

2、用“精”字组成五个词语分别填在括号里。

1．我珍藏了好几件_________的工艺品。

2．最近，学校的实验室里添置了许多__________仪器。

3．这件手工制品的制作很_________。

4．车床厂的工人个个技术_______，这是他们赢得国际市场的根本原因。

5．我们要_________保护地球，保护地球的生态环境。

3、填上合适的词语。 

一（________）春雷           一（________）春笋  一（________）竹子  

一（________）春雨    一（________）阳光           一（________）娃娃

4、我会填

《“没头脑”和“不高兴”》中两个主人公的外号分别叫________和________。他们的外号是怎样得来的？________

________在仙人帮助下成了工程建筑师，________则成了演员。

5、我会拼写。

chuí   zi fànɡ zhì   ruì diǎn bào zhà

（   ）  （   ） （   ）   （   ）

shí yàn wēi lì   huà wéi huī jìn jī xiè

（   ）  （   ） （ ）  （ ）

6、课内阅读。

小池

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。这首诗写的是_____（季节）的景色。

【2】诗中“晴柔”的意思是（　　）

A.晴天里柔和的风。

B.晴天里柔和的风光。

C.晴天里柔和的池水。

【3】这首诗中写到的景物有哪些？

____________________________

7、完成下列古诗练习。

咏柳

     妆成     ，     垂下绿丝绦。

     谁裁出，二月春风似     。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】“丝绦”的意思是________，诗中指________。

8、根据课文内容，完成相应练习。

秋晚的江上

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

【1】《秋晚的江上》这首诗描写了哪些景物？

_____________________

【2】能不能把《秋晚的江上》中的“驮”字换成“背”字？为什么？

_____________________

9、阅读短文，回答问题。

他教我怎样做人

  我七岁的时候，才回到父母身边。在这以前，我一直住在慈爱的姥爷家里。因为我是他唯一的孙女，他将他全部的爱和关怀都给了我。最让我由衷感激的是他教给了我做人的道理。

  姥爷虽然是退休工人，但是他的身上无不渗透着标准式农民那种辛勤劳动、艰苦朴素的作风。他虽已年过七旬，但仍然在自家后院开辟的园地里种菜。我经常跟着他去拔草啦，浇水啦，治虫子啦。等我再大一点的时候，姥爷就教我扎棵了。记得有一次，我干活累了，就停下了手，抬头看着姥爷，见他也在淌汗、喘气，就小声问：“姥爷，你不是累了吗?歇会儿吧。”“姥爷不歇，干活都得流汗哪!”“姥爷，咱们家的菜不够吃吗?”“够吃，你妈和舅舅都寄钱。我是不想闲着呀。”“我长大了也要种菜，流好多汗吗?”“当然，人都要用劲干活，要不怎么会有舒坦日子过?”

  这一段话，还有姥爷说话时那滴下的颗颗汗珠，那坚定而和蔼的面容，现在还时常浮现在我的脑海里。每当我在工作和劳动中拈(niān  zhān)轻怕重的时候，姥爷的话就会给我以启发。  “人都要用劲干活，要不怎么会有舒坦日子过?”这可是做人的起码道理呀。

  姥爷(   )爱劳动，他(   )注意节约，凡是他的家什，都有八成破旧，照小舅的话说，是“古董店里的新货”。他的拖鞋已经看不出原来的“庐山真面目”，上面全是胶皮；他的小马扎用旧布缠了一层又一层；他的茶缸也被逝去的年月卷去了白瓷漆。

  我不用再问他老人家这是为什么，看他那多年不改的倔劲，我就知道了，这也是做人的道理呀。

  现在，我长大了，姥爷却永远去了。但是，姥爷的古铜色的面容和谆谆(zhūn  hēng)教诲(huì  huǐ)，连同他劳动时佝偻的背，破旧的茶缸，都一并会重现在我心头。

  因为，姥爷教给了我做人的道理。

(1)在文中加横线字的正确读音上画“________”。

(2)在文中的括号内填上恰当的关联词语。

(3)文中画“_____”的句子分别运用了(   )、(   )的修辞方法。

(4)将下面的句子换一种说法，意思不变。

  当然，人都要用劲干活，要不怎么会有舒坦日子过?

  ______________________________________________________________

(5)姥爷教给我哪些做人的道理?

  ______________________________________________________________

10、阅读

董永和七仙女

董永年幼丧母，和父亲相依为命。可天有不测风云，老父亲一病不起。董永为了医治父亲，花光了所有的积蓄，最后连给父亲买棺材的钱都没有了，万般无奈之下只好卖身葬父。

一个财主觉得他可怜，又见他诚实忠厚，便买下了他。董永用卖身所得的钱安葬了父亲，又为父亲守孝三年。三年孝满，他便履行卖身契约，到财主家当长工抵债。

他走到一棵老槐树下，遇到了一名女子。女子非常同情他的不幸遭遇，表示愿意嫁给他为妻，并与他一同去财主家抵债。财主为难他们说若能织出三百匹细绢，就可让董永赎身回家。那女子心灵手巧，一个月便将三百匹细绢织成，董永得以提前赎身。

董永兴高采烈地带着妻子回家。就在他们经过当初相遇的老槐树时，突然狂风大作，原来那女子是天上的七仙女，是特意来搭救董永的，天兵天将奉旨来捉拿七仙女。七仙女不忍丈夫无辜受害，只得以实情相告，随后怀着悲愤的心情，返回了天庭。

 孝顺历来是中华民族的传统美德，人们敬佩卖身葬父的董永，所以给董永的故事增加了仙女相助的情节。著名的黄梅戏《天仙配》，便是据此创作的。据说湖北省孝感市，就是董永与七仙女相见和分别之处，县名“孝感”即由此而来。

如今，孝顺这种传统美德被很好地流传下来，这是我们伟大民族的幸事。有一点可以肯定：一个懂得孝顺的人，一定会受到人们的喜爱。愿这种美好传统世代相传。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）互相依靠着生活，谁也离不开谁。 _______________  

（2）兴致高，情绪热烈。_______________

【2】短文中，董永的不幸遭遇是什么？

___________________________

【3】董永的妻子是 ______，她是一个__________、_________的人。

【4】读了这个故事，你产生了怎样的疑问，请你提出两个问题来并说明你是从哪个角度提的？

问题一：（__________） _______________________

问题二：（__________） _______________________

【5】短文结尾处的“这种传统美德”指的是什么？你还知道哪些具有这种传统美德的名人或故事？在日常生活中，你会怎样发扬这种传统美德？

_______________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

雾

我喜欢雾。

我喜欢那使世界呈现出( méng  lóng)________________之美的雾，我赞美雾之神那种象征派诗人般的笔法。

有人说过：落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋子[      ]没有门，[      ]没有窗，你既无从进去，也无从出去，只有在那一片白色的氲中，和自己的影子捉迷藏。这真是一种很有趣的说法。

古今诗人吟雾的词句很多，宋代的词人秦观就曾经写过这样的向子“雾失楼台，月迷津渡”，这八个字在纸上展现出那一片微茫的境界。

美国一位现代诗人桑得堡也曾写过：雾来了，附在小猫的足上。

他的( xiǎng  xiàng)______________的确非常丰富，还有什么比猫的足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢？

在雾中，一个富露堂皇的世界隐去了，我们排徊雾中，正知读到一首意境高远、含蓄(shēn  hòu)______________的诗，其妙处只可意会。你在中一步步地向前移时，正如将诗中妙句一字一字地行细水。当你隔着一片浓雾，忽然听到你热悉的那条小河的水音，那份喜悦，决不是阳光高照时所能体会得到的。

我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气，薄雾与轻阴( lǒng  zhào)______________下的世界，[      ]是那样迷离恍物，使人有无处不凄凉之感，[      ]霏雾弄睛的光景，不是给予人无现的希望吗？

浓雾微阴之后，必能看到更美的阳光。

【1】阅读文中括号里的拼音，在其后面写出词语。

【2】摘录表示在雾天感觉很模糊的词语。

__________________________________________________________________

【3】选择正确的关联词语填在文中方括号里。

①不但……而且……   ②既……也……   ③虽然……但是……

【4】作者把雾中的世界比作_________________，把在雾中一步步地向前那移时的感觉比作____________。

12、阅读下文，回答问题。

鸽子

这是一只（非常  特别）漂亮又可爱的鸽子。它全身（披着  穿着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄的，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点特别，灰褐色上罩着一层绿莹莹的（色泽  光泽），在太阳光的（反射  照射）下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的（标志  象征）。

【1】联系上下文，选择括号中恰当的词语。

（非常  特别）______漂亮        （披着  穿着）_____灰褐色

绿莹莹的________（色泽  光泽）     太阳光的_________（反射  照射）

信鸽的_______（标志  象征）

【2】作者是按照__________、_______、_________、________和________的顺序来介绍鸽子的。

【3】请写出短文的中心句。

_________________________

【4】将这段话分为两层，并写出第二层的层意。

13、   母爱是一根穿针线

①母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。

②儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（   ）——她就是作家的母亲! 

③屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。 

④可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。  她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。

⑤再试…… 

⑥可线仍未穿进针眼里。

⑦儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。 

⑧儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

⑨儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

【1】题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 __________________，你会把母爱

比作__________________

【2】把文段②中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。

【3】短文是按什么顺序写的。主要写了件什么事情。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】文段④中三个“再次”一个“再试一次”和文段 ⑤的“再试……  ”说明了什么？

 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、阅读短文，回答小题。

新棉袄

①有一年，妈妈和姥爷决定给我做一件新棉袄。

②这个计划让我激动了好几天，从妈妈跟姥爷刚开始商量，到姥爷点头同意。

③盼星星盼月亮，直盼到有一天，妈妈带回来一块淡蓝底子小白花的布，很素雅。姥爷表示满意，我欣喜若狂。我天天把花布放在枕头边睡觉，唯恐它一转眼不见了。后来，妈妈买回了新棉花，再后来，妈妈把布和棉花都送到邻居张奶奶家，请她帮着做。我几乎每天放学后都去张奶奶家，视察她做新棉袄的进度。今天多了个袖子，明天多了个领子我心急如焚，又不知如何表现，就不停地帮张奶奶提水、扫地。

④终于，新棉袄做好了，我又舍不得穿，生怕破坏了它的“新”，只盼着大年初一早些到来。年三十的晚上，很多小朋友已经迫不及待穿上新衣服在外面玩了，可我舍不得穿。那是我的第一件新棉袄啊，一定要坚持住，等到大年初一早晨再穿。

⑤那天晚上，我把新棉袄从柜子里取出来，神情庄重地放到枕边，等待着新年的到来。

⑥可是，一觉醒来，枕边的新棉袄没了。

⑦“姥爷”我尖利的嗓门像火车开过一样刺耳。

⑧话音刚落，就见姥爷掐着新棉袄的领口和袖口走了进来，生怕刚烤过的热气跑了。我几乎像弹簧一样从床上弹起来当胳膊伸进热乎乎的袖子里时，新鲜棉花散发出的温暖和馨香就像云彩一样把我包裹住，我的心也像飞了起来。天蓝的底和白色的花，多么像天空和云彩啊。再看窗外，洁白一片，昨晚下了一夜的雪，是为了衬托我的棉袄吗？为了让我更加有在 空中飞翔、云上行走的感觉？不待姥爷催促，我已洗漱完毕，往嘴里塞了几口吃的，就冲到了雪地里。

⑨通常穿棉袄，外面是需要套一件罩衫的，因为棉袄不能洗。可我又怎么愿意在新棉袄外面套一件旧罩衫呢？几番争执之下，我的眼泪征服了妈妈和姥爷，我穿着新棉袄飞奔而去。

⑩可能是太高兴了，太想让所有的人都看到我的新衣服了，直到中午我都还不想回家。中午的阳光暖融融的。我眯着眼睛，伸出手对着太阳，太阳的红色光线透过指缝钻过来，仿佛手是透明的一样我惬意地享受着冬日的阳光。

⑪所有的小朋友都回家吃午饭了，我万般不舍地迈开我的双腿，准备结束这个盛装的时刻。不知是因为眼睛被太阳光照花了，还是脚被冻麻了，我的身体突然失去平衡，一下子扑倒在融化了的雪地上。倒地的瞬间，我本能地用双手撑着地，来保护我的新棉袄。说时迟那时快，我一骨碌爬起来，低头一看，棉袄前襟的下摆处，沾上了一大块湿泥。

⑫“哇，我的新棉袄—”我开始大哭起来，哭声比汽笛还要响亮。

⑬我一路哭着回到了家，也不跟姥爷说明缘由，脱了棉袄，趴在床上接着哭，好像世界末日一样。不知哭了多久，哭得自己都觉得没有意思了，这才发现四周很安静。姥爷呢？难道他去谁家拜年了？难道他把伤心的我丢在家里了？

⑭我抹了把脸，打开卧室的门。阳光中，烟囱炉子旁，姥爷戴着老花眼镜，托着我的棉袄，在炉火上烤，边烤边用小刷子一点一点地把泥刷掉。

⑮人的记忆常常是由一幅幅画面组成的。在姥爷离开我三十年后的今天，炉火边的情景依然清晰地浮现在我的眼前。

【1】本文围绕“新棉袄”展开叙述，请根据短文内容补充相关情节。

盼望新棉袄→( )新棉袄→( )新棉袄→姥爷( )新棉袄

【2】请根据短文内容填写表格。

【3】文中有些句子写得很有意思。读下面两句话，说说这样写的好处。

【句1】“姥爷－”我尖利的嗓门像火车开过一样刺耳。

【句2】“哇，我的新棉袄－”我开始大哭起来，哭声比汽笛还要响亮。

__________________________

【4】“人的记忆常常是由一幅幅画面组成的。”联系上下文和生活实际，回答问题。

（1）让“我”印象最深的一幅画面是①__________________（请用文中原句回答）。

从这幅画面，可以体会到②____________。

（2）在你的记忆深处，有过印象深刻的画面吗？请写一写，不少于30字。

__________________________

15、句子万花筒。（5分）

（1）把下面句子改写成肯定句，并比较一下它们的区别。

约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他。

（2）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。

树叶有绿色的。

树叶有红色的、黄色的、紫色的……

（3）读一读，模仿例句语境用加点的字写话。

①一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰关百合色。

③“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。

16、按要求写句子。

⑴改为“把”字句。

那段书被孙中山一字不漏地背了出来。

⑵改为“被”字句。

密密层层的树叶把森林封得严严实实的。

⑶用下面词语组成不同的两句话。

峰顶 你   这么   一定   高   不   上去   敢

① ②

17、按要求完成句子。

（1）北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。（缩句）

________________________________________________________

（2）西湖的胜景很多，真让人心旷神怡。（改为反问句

________________________________________________

（3）明明对妈妈说：“我周日去图书馆。”（改为转述句）

___________________________________________________________

（4）小河出现在眼前。（扩句，至少扩两处）

________________________________________________

（5）我们要增强克服困难的信心和方法。（修改病句）

________________________________________________

18、 按要求改写句子。

这件事令人感动。

感叹句：_____________________________________________________

反问句：_____________________________________________________

19、照样子，把句子补充完整。

例：妈妈常常去公园跳舞。

_________常常______________________ 。

例：我多想快点长大！

小山羊多想________________________ 。

20、按要求写句子。

1．围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。(缩句)

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2．地上草如茵，两岸柳如眉。(照样子，仿写比喻句)

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3．同学们连续地走进会场。(修改病句)

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4．春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！(仿写句子，注意加点的词语把春水当成了人来写，反映了作者激动的心情)

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21、习作

你曾做过错事,受过挫折吗?其实,这都是我们人的定贵经历。在错事、挫折中吸取教训,正所谓“吃一堑，长一智”。就围绕“教训”这个话题写一篇习作吧,注意做到内容具体,语句通顺,感情真实，不少于 400 字。题目自己定。