广西壮族自治区北海2025年高考模拟（1）语文试卷-有答案

1、写出下列词语的近义词。

混乱——(   ) 坚定——(   )

奇妙——(   )    把握——(   )

严厉——(   )    绝望——(   )

2、文中的“我”刚开始拉琴拉得 ，后来拉得 ，前后发生这样大的变化是因为__________  ____________________________________________________。

3、看图读拼音写句子。

1.bà ba zhòng tián   2.gē ge fàng yáng

 （___________）   （__________）

4、根据意思写成语。

(1)声音有高有低，有停顿，有转折。( )

(2)打开书读，就有益处。( )

(3)许多船只争着出发前行，形容声势浩大。( )

(4)农作物丰收，形容收成好。( )

5、给下面一段话加上合适的标点符号。

（1）枣核蹦出来说( )牲口是我牵的( )你们要怎么样( )

（2）( )哟，这里有一个罐子( )一个人惊讶地说( )

6、我会认真读短文，按要求答题。

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。

【1】这首诗共有( )句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？用“ ”画出来。

【3】读了这首诗，我会连一连。

花儿                  梦是蓝蓝的

云儿                  梦是绿绿的

大海                  梦是五颜六色的

小草                  梦是白白的

小朋友               梦是红红的

7、按课文填空，并完成练习。

小小的船

弯弯的（ ）儿小小的船，

小小的船儿两头（ ）。

我在小小的船（ ）坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的（ ）。

【1】按课文内容填空。

【2】读一读下列的字，用“o”圈出带有an音节的字。

弯       只       看       蓝     坐

【3】想一想，填空。

（1）弯弯的月亮像（   ）。

（2）闪闪的星星像（   ）。

（3）圆圆的西瓜像（   ）。

8、默写《乡村四月》，注意格式，并回答问题。

1、这首诗的作者是   朝诗人 。前两句描绘了______________________后两句写了________________________表达了诗人__________________之情。

3、最后两句的意思是:  

4、写两句你积累的描写田园风光的诗句。

（1）  

（2）  

9、阅读短文，按文后要求去做。

　　   ___________

爷爷是个医生。他以身作则，严格要求自己，给我们小辈树立了好榜样。

爷爷工作的医院，风景可美了：郁郁葱葱的树林，四季不谢的花朵，还有一个小小的人工湖，在我眼里成了不收门票的公园。可偏偏医院规定：本院职工家属（特别是小孩）不准进去玩。我试着去了几次，都被门卫挡住了。我从一次次的“失败”中想了一个好办法：以找爷爷为借口混进去玩。门卫果然被我瞒过了。

我像个获得自由的小鸟,在“公园”里尽情地玩着,还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知,我却被爷爷瞧见了。他喊住我说：“你怎么进来的,快回去。”我的高兴被一盆冷水浇灭了,只得悻悻离去,我担心会挨爷爷的批评。果真,爷爷一到家,便叫我到身边.我知道爷爷的脾气,什么事都非要弄个水落石出不可,只好照实说了。爷爷见我认错了,便语重心长地说：“爷爷是个干部,一定要以身作则,医院的环境虽美,但这不是一般的公园,你不应该随便进去。如果别人看见干部的孙女进去玩,也让自己的子女进去玩,那还像个医院吗?你在班级里也是个干部,要严格要求自己才好。”听了爷爷的话我羞愧极了,后来听说爷爷为这件事,还在医院的一次会上作了检讨呢。

这件事以后，我下决心改正自己的缺点，做任何事情都要以身作则，说到做到。我能够这样，不正是爷爷给我树立了好榜样吗？

【1】给短文加题目，写在短文前面的横线上。

【2】用“△”给短文分段，并写出各段的段意

__________________________________

【3】用“~~~~”画出文中的比喻句。

【4】联系上下文解释带点的词语。

语重心长——______________________________

【5】概括短文中心思想。

_____________________________________

10、课外阅读。

以勤补拙的故事

勤能不能补拙呢？已故数学家张广厚的一生给我们作出了响亮的回答。

张叔叔小学的时候，数学成绩很差。考中学时，因数学不及格，没有被录取，但是张叔叔没有灰心。他仔细检查了自己在学习上的弱点，特别是找出数学学不好的原因，便一门心思钻研起来。

每天天刚亮，他就起床去补课，回家后，他苦苦思索每一道难题。他废寝忘食，认真看书，虚心向老师和同学请教。后来，他以数学满分的成绩考上了中学。

在中学，张叔叔更加努力。别人去谈天，去游玩，去看电影，他一个人留下来埋头苦读。他要用比别人多一倍、两倍，甚至更多的时间来学习。最后，他牢固地掌握了数学基础知识。有一次数学考试，他只用了二十多分钟就正确地把考题做完了。后来，他又以优异的成绩考上了大学。

张叔叔生前是中国科学院数学研究所的研究员。他的研究成果闻名世界。他是人们尊敬的数学家。

【1】(1)“寝”是什么意思？“食”怎么理解？“废寝忘食”一词又怎么理解？

_______________________________________

(2)张叔叔是怎样“废寝忘食”地学习的？

__________________________________________

【2】文中张叔叔的“拙”表现在哪里？

_______________________________

【3】短文第1自然段与最后一个自然段有什么关系？

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11、课外品读

  青蛙的眼睛

  青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子，白蛉，蚱蜢……它都爱吃。它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，（ ）有虫子飞过，它（ ）噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

  有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。[是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？]不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一样。

  青蛙的眼睛非常特殊，平常看动的东西很敏锐，可看静的东西却很迟钝。只要虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它都能分辨清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子（ ）停住不飞，它（ ）看不见。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

12、课外链接

小镇的早晨

①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。

②小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。

③小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

④小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫（sāo）丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！

⑤啊，多美的小镇的早晨！

【1】理解词语。

①第二自然段中“各式各样”的反义词是_______________。

②联系上下文，我知道第三自然段中“目不暇接”的意思是_________________。

【2】概括内容。认真阅读后我发现，能够概括全文的一句话是“_______”。围绕这个意思，文章从三个方面写出了小镇早晨的特点，分别是_________、_________、_________。

【3】对比句子。认真读读下面两句话，你认为哪句好？为什么？

不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。

不时有一只小船从半月形的桥洞中出来，从河上漂过。

___________________

【4】学习表达。文章二、三、四自然段都采用了先总后分的叙述方式，你能仿照这种形式，把“课间，操场上真热闹……”这个意思用几句话写清楚吗？试一试吧。

课间，操场上真热闹。______________________

13、课内阅读。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调（    ），似（    ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫；甚至篱笆外有人走路，它也要（    ），不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōng cóng）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常做然地站着，看见人走来也（    ）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（    ）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一ロ冷饭，再唱一ロ水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，（    ）,（    ）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（    ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】根据课文内容在括号内填入合适的词语。

【3】在括号内写出与下面词语意思相近的词。

颇像——（________） 高傲——（________）

【4】阅读课文片段，用“_____”画出后两个自然段的中心句。

【5】写出两个含有“鹅”的四字词语：______、______。

【6】第3自然段把______和________对比来写，突出了鹅的_____和_______。

14、课内阅读。

一天,九色鹿听到河那边传来阵阵的呼救声,赶紧跑过去,看见河里漂着一个人。那人一会儿沉下去,一会儿浮上来。九色鹿不顾危险,跳进汹涌的激流,把那个人救上岸来。

那个人跪在九色鹿跟前说:“恩人啊,你救了我的命,让我留在这儿,每天给您割草打水吧。”

九色鹿摇摇头说:“我救你,不是为了叫你报恩。你回去吧,只是千万不要告诉人家我住在这儿。”

“一定,我发誓一定不告诉别人。”说完,那人就回去了。

【1】从短文中找出一组反义词。

（_____）—（_____）

【2】“汹涌的激流”让你联想到的词语:______、______。

【3】用上文中的加点词语“一定”造句。

___________________________

【4】从这段话中,我们可以体会到九色鹿具有怎样的品质?

___________________________________

15、丽丽对妈妈说：“我要听袁隆平爷爷的话，爱惜每一粒粮食。”（改为转述句。）

________

16、例：天那么高，那么蓝。

______ 那么 ______ ，那么 ______ 。

17、例：这种小事还用找老师？（换一种说法，意思不变）

__________________________________________

18、按要求写句子。

1.火星表面没有生命存在。（改为设问句）

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2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）

__________________________________

3.汽车在奔驰。（扩句）

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4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）

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19、把疑问句改成陈述句。

（1）这不是很伟大的奇观吗？

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（2）你没有看见天边的红光吗？

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（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

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（4）这哪有准儿呢？

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（5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

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20、按要求变换句子。

(1)世界上力气最大的是植物的种子。  (改成反问句)

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(2)没有一个人将小草叫做“大力士”。  (改成设问句)

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(3)小草刚刚从土里长出来。  (改成拟人句)

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21、看图写话。

提示：小动物们在什么地方？它们想到了什么好办法过河？不会写的字用拼音代替。