1、解释下列加横线字的含义。
(1)梁国杨氏自九岁,甚聪慧。(________)(_________)
(2)晏子使楚。(__________)
(3)敝国有个规矩。(__________)
2、在括号里填上恰当的关联词语。
1.( )条件怎样恶劣,他( )坚持在野外工作。
2.这样艰巨的工程,( )外国著名的工程师( )不敢轻易尝试。
3.詹天佑( )不怕困难,( )不怕嘲笑,毅然接受了任务。
3、读一读,写一写。
篮qiú( ) dú( )书 tínɡ( )下
cū( )心 yǐnɡ( )子 shuāi jiāo( )
4、看拼音写词语。
lù páng tuán yuán měi shí shuō huà
(___) (___) (___) (___)
liú shén shǐ jìn lóu tī rèn zhēn
(___) (___) (___) (___)
shǎn diàn qīn qiè shēng jī zuì hǎo
(___) (___) (___) (___)
5、根据课文内容填空。
1.北起_____________,南到___________,京杭大运河_______________________。
是谁__________________________?是我们____________________________。
选自课文《__________________》。
2.本单元杨万里写的诗《__________________》描写的是__________(填时节)的
景色,我们可以从诗中“_______________”和“_______________”等词语中
体会到,而“_______________________,___________________________”两
句诗向我们展示了乡村孩童扑蝶的有趣情景。
3.迟日江山丽,春风花草香。__________________,____________________。
这是大诗人__________写的《___________》,他被人们称为___________________。
6、阅读诗歌,完成练习。
有礼貌的百足虫
雪野
百足虫
爬到小草身边
伸出小脚
一只
两只
三只……
小草累坏了
自己的一只手
要握遍
伸过来的每一只
热情礼貌的脚哎
【1】结合上图,想一想诗中为什么要用省略号。(______)(填序号)
①因为小草累得直喘气。 ②因为百足虫有很多只脚,为了不一直数下去,就用省略号省略了。
【2】小草累坏了,它会跟百足虫说些什么呢?请展开想象写一写。
____________________________________________________________________________
【3】像百足虫这样有着奇特外表的生物,自然界中还有很多。只要留心观察,就会有新的发现。你发现过哪些外表奇特的生物呢?选择其中一种,用几句话写一写它的样子。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、古诗阅读。
山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】《山居秋暝》的作者是_____。
【2】下面与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的一项是( )
A.落日残霞
B.老树寒鸦
C.明月清泉
【3】全诗共四大句八小句,下列理解正确的一项是( )
A.一二小句描绘出一幅山中清晨的画面:秋雨过后,幽静闲适,清新宜人。
B.三四小句勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图:有声、有色、有动、有静。
C.五六小句写竹林里传来阵阵欢笑,是姑娘们将要到河边洗衣去。
D.七八小句表达出诗人的心志:任凭秋天的花草凋谢吧,这里依然景色迷人,我愿留居山中。
8、洞庭美:《望洞庭》
【1】了解洞庭湖,填写。
洞庭湖:位于今________北部,是________流域的湖泊。
【2】理解前两句,选择。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
①“和”字表现的是(____)之美。 A.潭水映月 B.水月交融
②“镜未磨”表现的是(____)之美。 A.宁静朦胧 B.混杂清朗
【3】理解后两句,填写。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
句中,“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________,表现出秋夜中的山水给人的感觉,比喻贴切,耐人寻味。
9、阅读课文片段,完成练习。
真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果并不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
【1】解释词语。
循规蹈矩:________。
【2】文中通常切苹果的方法是指________,另一种切法是指________。
【3】“五角星”为什么要加上引号?
___________________
【4】从这件事中你知道了什么?
____________________
10、我能阅读短文,回答问题。
五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟;近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来,摇摇摆摆,更加美丽。
【1】短文共有___句话。
【2】美丽的近义词是_____。
【3】五色梅是由_____、_____、_____、_____、_____五种颜色组成的。
【4】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【5】给短文加标题。
________________
11、阅读短文,完成练习。
小松鼠吃东西的时候,总是用前肢 着食物,然后再把食物 到嘴里。因为它的嘴太小,一口只能吃到一点点东西,所以一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的,有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子,好像看体育比赛一样紧张,所以我看了总要发笑。
小松鼠喝水的时候,总是要把头 下去,用舌头小心地去 ,样子可温柔了。
睡觉时,小松鼠把身子 成小小的一团,尾巴整个儿 在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。
【1】选择恰当的动词填在文中的横线上。
盖 捧 舔 低 缩 送
①小松鼠吃东西的时候,总是用前肢________着食物,然后再把食物________到嘴里。
②小松鼠喝水的时候,总是要把头________下去,用舌头小心地去________,样子可温柔了睡觉时,小松鼠把身子________成小小的一团,尾巴整个儿________在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。
【2】请概括每个自然段的段意:①________;②________;③________。
【3】请把选文中的比喻句画上横线,拟人句画上波浪线。
【4】作者通过生动的描写,表达了________之情。
12、课内阅读。
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗徐徐上升三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
【1】把“瞻仰”改为“注视”好不好?为什么?
___________________________________________
【2】五星红旗升起来了,这标志着什么?
___________________________________________
13、课内阅读。
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】请把下面6个表示动作的词语填在文中的括号里。
贴 爬 拉 巴 触 变
【2】文中加点的“这样”是怎样呢?请用“——”在文中画出。
【3】概括这段话的主要内容。
______________________________________
14、老 牛
故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括饮牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行,牲口也一样。一天,一头一直被人们认为温顺的老牛挣脱了缰绳,闯入沙漠里运水车必经的公路。运水的军车来了,老牛迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情景,但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,
性急的司机试图点火驱赶,可老牛仍然一动不动。
后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭,狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯走开。老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了。骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从车上取出半盆水——正好三斤,放在牛的面前。
出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰头哞叫,似乎在呼唤什么。不远处的沙丘背后跑来了一头小牛。受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了这对母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走了。
【1】在文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词:知足 ________ 喧闹 ________
近义词:宝贵 ________ 怜爱 ________
【2】“牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯走开。”这句话中,你能猜出老牛此时内心的想法吗?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】如果让你为本文重新换个小标题,你认为最合适的是( )。
A.倔强的老牛 B.就是不让路 C.母爱的力量
理由是:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
15、句子乐园。
1.把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
春光染绿我们双脚。
“把”字句:
“被”字句:
2.照样子,写句子。
松鼠有了美丽的家园,快活得叽叽直叫。
16、照样子,将下面句子换一种说法。(6分)
例:石老师是我们二(2)班的班主任。
我们二(2)班的班主任是石老师。
(1)2001年7月13日,是我最难忘的日子。
_____________________________________________
例:我办事,你还不放心?
我办事,你放心。
(2)给画面上色还不简单?
_____________________________________________
17、补写句子,使其形成排比句式。
如果我是阳光,我将照亮一切黑暗;如果我是春雨,我将________;如果我是_________,_____________。
18、想象句子描写的情形,然后照样子写句子。
例:妈妈急得直跺脚。
(1)教室里静得 _________________。
(2)妹妹开心得 _________。
(3)我 _____得 _________。
19、句子练兵场(按要求完成句子)。
(1)兴安岭多美呀:有青松、白桦,还有野花。(改写成拟人句)
_________________________________
_________________________________
(2)花丛里还隐藏着小红豆。(改写成比喻句)
_________________________________
(3)两山之间往往流动着清可见底的小河。(不改变原意,换一种说法)
_________________________________
20、改成陈述句。
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
_________________________________________
21、习作芳草地。
同学们,春天来啦,请走出教室,走向大自然,去看看春天美好的景色,然后抓住春天里大自然景色的特点,以“我爱春天”为题目写一篇作文。选择典型的景物进行描写,要写出你对春天景色的赞美之情。