新疆维吾尔自治区阿克苏地区2025年高考模拟（3）语文试卷-有答案

1、根据读音写字。

2、我会把词语补充完整，再选词填空。

①( )( )不舍             ②( )( )如洗             ③引人( )( )

④( )( )拂面             ⑤( )( )图强             ⑥万里( )( )

（1）和朋友分别时，我总是______________。

（2）这次科技展上，那架飞机模型格外______________。

3、组装汉字。下面这些部件可以组成什么汉字，写在后面的括号里。

（1）子       厂       日( )       （2）买       讠      十( )

4、把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。

（1）阳光洒在身上，我感到很温暖。（_____）

（2）五彩缤纷的野花把草地打扮得更加美丽。（_____）

（3）眼看快迟到了，我赶快向学校走去。（_____）

（4）动听的马头琴声在草原上随风飘荡。（_____）

5、忆诗歌，悟诗意。

1．用自己的话说说“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意思。

________________________________________________________________________

2．《江雪》的作者是被称为“唐宋八大家”之一的________，诗歌描写的是____季的景色。诗中“________”和“________”与“孤舟”形成了鲜明的对比，表现了老翁虽给人以孤独感，但他__________、__________的精神令人感动。

3．《逢雪宿芙蓉山主人》的作者是______朝的刘长卿，诗的前两句是“______________，______________”，从中可以看出，诗人投宿的人家是__________人家。表达了作者对______________的同情之心。

6、同步阅读。

十二月蔬菜歌

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。

七月茄子紫盈盈，八月辣椒满树红。

九月南瓜红似火，十月萝卜上秤称。

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

【1】这首儿歌一共写了（_____）个月的蔬菜。

【2】读一读，连一连。

五月   蒜苗   雨后生

腊月   韭菜   大街卖

十月   黄瓜   正泛青

三月   竹笋   上秤称

四月   萝卜   长得旺

【3】根据儿歌填一填。

七月，茄子是（_____）色的。八月，辣椒是（_____）色的。

【4】“冬月”指的是（_____）月，“腊月”指的是（_____）月。

【5】“冬月白菜家家有”的意思是（ ）。

A. 冬月一到，家家户户开始贮存过冬的白菜

B. 冬月一到，家家户户开始种白菜

C. 白菜只有到冬月的时候才有

【6】你还知道什么月份的哪些蔬菜？仿照儿歌，再编两句。

（1）____月____________

（2）____月_______________

7、读古诗，完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】解释下列字词的意思。

生气：____________________

恃：_______________________

抖擞：______________________

【2】下列说法正确的一项是（     ）

A. 诗人希望上天能重用有用的人。

B. 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________

8、品读诗中的环境描写，悟湖阴先生的形象。

书湖阴先生壁

， 。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗是诗人______写在_________________（哪里）的。

【3】诗中后两句对仗工整：“一水”对“_______”，“护田”对“_______”， “将绿绕”对“__________”。像这样的诗句我还知道：__________________。

【4】诗的前两句写了___景色的清洁幽雅，我们感受到了画面的___；后两句写了___景色的自然幽雅，我们能感受到画面的___。（填序号）全诗表现了湖阴先生的_______________。

A．静态之美　　　　B．动态之美

C．庭院之外　　　　D．庭院之内

【5】后两句诗除了对偶，还采用了_____的修辞手法，赋予山水___的感情，令整幅画面显得___________。

【6】说说后两句诗的意思。

_________________

9、阅读选段，完成练习。

少年中国说（节选）

①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

【1】第①段采用了________________的结构方式。用“﹏﹏﹏”画出该段的中心句。

【2】选段中画“____”的句子运用了________的修辞手法，论述___________________________。

【3】第②段运用________的手法，描绘了________________________________。

【4】作为当代少年，你觉得你有什么责任？

______________________________________________________

10、读短文，回答问题。

春满人间

春天在郊外，草儿抽出嫩（牙  芽），绿遍了广阔的（原  园）野；春天在花（从  丛）中，红花，白花争着开，蜜蜂、蝴蝶纷纷来；春天在（支  枝）头，柳条绿绿，桃花争艳，鸟儿吱吱喳喳叫，一会儿飞，一会儿跳；春天在空中，和风送暖，燕子轻飞；春天在水里，鱼儿追逐，鸭儿戏水；春天在田间，麦苗返春，菜花金黄。

【1】在（ ）里划去不恰当的汉字。

【2】填空

春天在_____、_____、_____、_____、_____、_____，真是____________。

11、认真阅读《海洋书店发货运费标准》，完成下列各题。

海洋书店发货运费标准

（注：本店快递默认发圆通，如需发顺丰，请咨询客服补差价。）

【1】下面几个地方，运费相同的一组是（       ）

A．福建     山西     广西

B．云南     广西     内蒙古

C．福建     内蒙古   青海

D．青海     广东       广西

【2】云南的李强在这家店中至少买多少本《儿童文学》（单价20元），才能免运费？（        ）

A．无论多少本，都免运费

B．5本

C．3本

【3】青海的陈青同学在此店买了10本《儿童文学》，请问他能否免运费？为什么？他想用顺丰快递，该怎么办？

____________________

12、课文理解。

看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一样东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

【1】老人是_______________________实现自己的价值的。

【2】他将生命转化为另一种东西，这种东西是_____________________。

【3】作者为什么说“青山不会老的”？

______________________________

13、古人谈读书。

余尝谓读书有三到，谓____________________、____________________、____________________。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只____________________诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

【1】把选文补充完整。

【2】这则短文告诉我们读书应该做到“三到”，其中“______________”最为重要，因为________________。

【3】朱熹的读书方法对你的启发是______________________，他还在《观书有感》（其一）中通过“_________________？_________________。”这两句诗来告诉我们要认真读书，不断学习新知识，才能达到新境界。

【4】你还积累了哪些古人读书的名言？试着写出一句。

________________________________________

14、高明的琴师

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说  我有个老师比我高明得多  明天  我带你去访问他  你一定会有收获

第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”

（1）在第1自然段中空格出加上合适的标点符号。

（2）选字填空。

躁　　噪　　澡　　燥

消除(　　)音　　　　心情烦(　　)　　　　气候干(　　)　　　　洗(　　)

（3）将词语与合适的解释用线连起来。

一望无际　　　　　　　　　　　　使人害怕的大风浪

扣人心弦　　　　　　　　　　　　使人心情十分激动

惊涛骇浪　　　　　　　　　　　　一眼望不到边

（4）俞伯牙修改乐曲时，面对的是______________，身后是__________________，“高明的琴师”主要指点的两种声音是①______________；②______________。

（5）读第1自然段中画线的句子，说说句中的“他”是指谁？

____________________________________________________________  ____________

15、按要求写句子。

（1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）

 ____________________________________________________________________________

（2）这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）

 ____________________________________________________________________________

（3）小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

 ____________________________________________________________________________

（4）小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（5）对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）

 _____________________________________________________________________________

（6）太阳升起。（扩句）

_______________________________________________________________________________

16、句子练习。

（1）这家伙很懒惰，怎肯去做明知办不到的事呢？

改为陈述句：____________________________________________________

（2）朗巴长得像山鹰一样英俊。

仿写句子：______________________________________________________

（3）一走进竹林，朗巴就听见斑竹姑娘百灵鸟般清脆的歌声和俊美的脸庞。

修改病句：______________________________________________________

（4）朗巴唱歌婉转而雄浑，像________________________________。（写比喻句）

17、秋天的雨还会把颜色分给谁呢？（照样子写一写。）

例句：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

它把 ____________________

18、换一种说法,使句意不变。

(1)我们祖国的版图像一只傲然挺立的雄鸡,这块石头不正是这样吗?

(2)海力布把宝石含在嘴里。

19、把下列句子改成“被”字句。

  （1）西门豹把漳河的水引到田里。

  （2）我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

  （3）回到家里，我把这件事告诉了父亲。

  （4）父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。

  （5）村里的人提着斧子砍下山上的树木。

  （6）瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。

20、把下面句子改为陈述句。

1、你不是一直想去伯伯家吗？

__________________________________________________

2、读书不是一件很有乐趣的事吗？

__________________________________________________

21、习作。

题目一：古怪的猫，慈爱的母鸡，高傲的白鹅……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也有自己喜欢的动物吧，写一写自己喜欢的动物。把动物的特点写清楚，表达自己对动物的喜爱之情。

题目二：在成长过程中，你是否有难忘的经历或者收获？请你选择一件自己难忘的事情写一写，与大家一起分享。写清楚事情的经过，写出自己的心情和感受。

以上题目二选一。题目自拟，语句通顺，不少于350字。