广西壮族自治区桂林2025年高考模拟（2）语文试卷-有答案

1、根据课文填写正确的词语或成语。

（   ）的汽车  （   ）的广告 （   ）的霓虹灯

2、把下列诗句补充完整，再按照要求做题。

（1）________________，清泉石上流。

静态景物：___________   动态景物：____________   描绘的景象：_____________

（2）竹喧归浣女，________________。

静态景物：____________   动态景物：____________   描绘的景象：____________

（3）________________，江枫渔火对愁眠。

静态景物：____________   动态景物：____________   描绘的景象：_____________

3、看拼音，写词语。

mínɡ chán yǎ ɡuān jiào àn shǒu zhuó dàn bó

（______） （______） （______） （______） （______）

zhuó jiàn mínɡ mèi mó hú huā lěi yī jīn

（______） （______） （______） （______） （______）

4、补充词语，并给下列句子选择合适的词语，填在括号中。（填序号）

_____然而止 天_____之音 余音绕_____

约定_____成 轻歌_____舞 行云_____水

巧夺天_____ 惟妙惟_____ 画龙点_____

笔走龙_____ 波涛汹_____

1．精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。_______

2．上面的词语中用来形容书法笔势雄健活泼的词语是_______；而形容文笔好，善于写作的词语是_______。

3．这是一首绝妙的乐曲，简直就是_______，听完它让人有_______的感觉。

4．大海真是变幻莫测，有时_______，有时波光粼粼，有时风平浪静。

5、课外积累。

1.猜谜语。

池中没有水，地上没有泥。（________）（打一字）

2.歇后语。

猪八戒照镜子——（____________________）

3.我国的四大名著是《____》、《三国演义》、《红楼梦》

《_____》。

4.按要求写词语：初出茅庐（历史故事的四字成语）____________。

6、课内阅读。

白桦（节选）

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】写出下列词语的近义词。

朦胧—（________）   寂静—（________）

【2】在第一小节中，“玉立”“闪着”这两个词突出了白桦的_____（静态  动态）美，其中“玉立”写出了白桦的_______。

【3】“徜徉”的意思是________，这个词用的修辞手法准确而生动地写出了_______的生成过程。

【4】读了这两段诗，请谈谈对白桦的印象。

______________________________________

7、诗句赏析

《繁星》（一五九）

母亲呵！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到他的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗中有两个“风雨来了”，第一个“风雨”指的是_______，第二个风雨指的是_____________。

【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_________________

8、阅读古诗，完成练习。

白梅

[元]王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 。

【1】解释下列字词。

著：____________       芳尘：____________

混：____________       乾坤：____________

【2】这首诗前两句写________________________。后两句_____________________ 。

【3】诗人用____________的方法，赞美梅花______________的美德。这实际上是借梅自喻，表达_____________________________________

9、阅读理解

三借芭蕉扇（节选）

孙悟空知道上了当，借来的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，又想出一个好主意。他摇身一变，变做（   ），来到了翠云山。铁扇公主辨不出真假，打开洞门，拉着他进了洞。

A铁扇公主把借扇的经过说了一遍。假牛魔王故意怒气□□地说：“可惜！可惜！夫人，你怎么把宝贝借给那猴子？真气死我了！”

铁扇公主笑着说：“大王不必生气，他借去的是假的。”假牛魔王说：“夫人，真扇子可要藏好，别让那猴子偷走。”铁扇公主笑嘻嘻地说：“我藏在嘴里，谁能偷得走？”说着从嘴里吐出小扇子，晃了晃，变成了一丈二尺长的大扇子，递给了假牛魔王。假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形，边走边说：“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”

孙悟空刚走，牛魔王就回到了芭蕉洞。B铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事一五一十地说了。牛魔王气得双脚直跺，转身去追赶孙悟空。他远远看见孙悟空扛着芭蕉扇往前走。他想了想，摇身一变，变做（   ），叫道：“大师兄，快把扇子让俺老猪来扛吧！”

假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，大扇子变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。

孙悟空抡起金箍棒应战。他们从白天一直打到晚上，牛魔王打不过孙悟空，连忙叫起来：“别打啦，别打啦，我把扇子借给你！”说着，从嘴里吐出芭蕉扇，乖乖地交给了孙悟空。

孙悟空一个跟头回到火焰山。他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，火焰变小了；又一扇，凉风□□，火全灭了；再一扇，乌云密布，下起雨来。

第二天一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，继续向西天走去。

【1】短文（   ）处分别填哪个人物，将序号填入文中括号里。

A.牛魔王 B.猪八戒 C.孙悟空

【2】“□□”处各填一个合适的叠词。

【3】文中AB两处写了“借扇”的事，A处指孙悟空________；B处指孙悟空___________。

【4】短文选自著名的古典小说《________》，短文结尾提到的“师徒四人”其中你最喜欢的是：_________，理由：______________________________

10、课外阅读

鹬蚌相争

鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。

“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。

鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”

河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”

鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打渔的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

【1】找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：______、______。

【2】用“﹏﹏”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。

【3】“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“——”。

【4】故事的结尾，渔人、鹬、河蚌三个分别会想些什么呢？试着写一写。

得利的渔人：_________

被抓住的鹬：________

被抓住的河蚌：_________

11、读一读，完成练习

祖国多么广大

大兴安岭，雪花还在飞舞。

长江两岸，树枝已经发芽。

海南岛上，到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。

【1】这首诗中共有______句话。

【2】诗中描写了哪些地方？用“——”画出来。

【3】连一连

大兴安岭                 鲜花盛开

长江两岸                 雪花飞舞

海南岛上                 柳枝发芽

12、课外阅读，回答问题。

女娲造人（节选）

女娲工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。

她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。

最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。

【1】女娲造人的目的是（　）

A．女娲想让人类叫她“妈妈”。

B．女娲想让世间不再荒凉寂寞，想叫天地间更加生气蓬勃。

C．女娲闲着没事，用泥捏自己的形象消磨时光。

D．女娲想造出人来管理宇宙。

【2】盘古用________劈开了天地，女娲想到了造人的好办法_____________。这些想象都很奇特，运用了________的手法，这也是神话故事的特点。

【3】在刻画盘古、女娲这两个神话人物时，故事中都运用了________描写。

【4】请你选择恰当的词语评价这两个神话人物。

盘古___　　女娲___

A．神通广大　　　B．勇于献身

【5】这个语段是中国古代神话故事，我还读过《_________》、《_________》。

13、课外阅读。

孩子，请系好鞋带

（1）那时，我还在读初一。

（2）学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

（3）记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。

（4）我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品，突然问，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

（5）我冲他喊道：“把奖品还给我！

（6）他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”

（7）他猛地推开我，没想到竟使我趔趄（liè qiè）在地，他一溜烟跑掉了。

（8）从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！

（9）母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”

（10）这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！

（11）她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。

（12）如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿（gěng）耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。

（13）我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾（yì），永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。

【1】联系上下文解释词语。

一如既往：_____________________________

自怨自艾：_____________________________

【2】简要概括短文主要内容

________________________________________________

【3】第（4）段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为_______________，“又感到手里轻飘飘的”是因为____________。

【4】你觉得文中的母亲是一个什么样的人？母亲让“我”系好鞋带的内涵是什么？

_____________________________________________

【5】短文的题目很耐人寻味，请试着品析文章用这个题目的好处。

_____________________________________________

【6】读完短文，你有什么感受？请联系生活实际简要谈一谈。

______________________________________________

14、请认真阅读下面的药品说明书（部分），按要求完成下面的练习。

药品说明书

【药品名称】金嗓子喉片

【成分】薄荷脑、金银花、西青果、桉油、石斛、罗汉果、橘红、八角茴香油。辅料为：蔗糖、葡萄糖浆。

【功能主治】疏风清热，解毒利咽，芳香辟秽。适用于改善急性咽炎所致的咽喉肿痛，干燥灼热，声音嘶哑。

【规格】每片重2克。

【用法用量】含服，一次1片，一日6次。

【注意事项】

（1）忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。

（2）不宜在服药期间同时服用温补性中药。

（3）孕妇慎用。糖尿病患者、儿童应在医师指导下服用。

（4）脾虚大便溏者慎用。

（5）属风寒感冒咽痛者，症见恶寒发热、无汗、鼻流清涕者慎用。

（6）服药3天症状无缓解，应去医院就诊。

（7）如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

【贮藏】密封，置干燥处。

【1】判断。对的打“√”，错的打“×”。

（1）吃了金嗓子喉片，不能吸烟、喝酒。 ____

（2）妈妈吃了金嗓子喉片后把它随手放在了厨房里的桌子上。 ____

（3）爸爸在服用温补性中药期间不宜服用金嗓子喉片。 ____

【2】两岁的小明感冒了，嗓子疼，发烧，流清鼻涕，妈妈给他含服了一粒金嗓子喉片。妈妈这样做对吗？为什么？

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【3】奶奶嗓子疼得十分难受，于是她一次服用了3片金嗓子喉片，一天服用了6次。奶奶这样做对吗？为什么？

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15、例：你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

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16、把下面的句子补充完整。（6分）

（1）这天傍晚，

（2）我不好意思地一笑，    

（3）时间过得真快啊，  

17、例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

蝴蝶飞到了花丛中。

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18、按要求改写句子。

1.德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）

2.伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句

3.你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）

4.少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接转述）

19、例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

叶子上的虫还用治吗？

______________

20、汗水把衣服浸透了。（改“被”字句）

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21、习作

同学们，你一定玩过很多游戏吧，请选择一个让你最开心的游戏，把游戏的过程写下来。要求语句通顺，尝试运用平日积累的好词佳句，不写错别字，正确使用标点符号；题目自拟。字数在300个以上。