广西壮族自治区贵港2025年高考模拟（三）语文试卷-有答案

1、先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。

（___）世（___）名 （___）南（___）北 诗（___）画（___）  臭名（___）（___）

流离（___）（____）  （___）荒（___）乱 足（___）多（___）   安（___）（___）业

（1）上述词语中有一对形容名声传得很广，但感情色彩不同的词语是：

________________、________________。

（2）杭州西湖的平湖秋月极具__________，吸引了大批来自_______的游客。

2、经典诗文默写。

（1）______，以堙于东海。（《精卫填海》）

（2）至今思项羽，______。（李清照《夏日绝句》）

（3）______，古来征战几人回？（王翰《凉州词》）

（4）但使龙城飞将在，______。（王昌龄《出塞》）

3、把词语补充完整，再按要求分类。  

①千（____）一发  ②精兵（____）政  ③千山一（_____）

④自（____）自受  ⑤应接不（____）  ⑥罪（____）祸首

⑦盛气（____）人  ⑧（____）辕北辙

含赞美意思的词语：______________________________________________

含批评意思的词语：______________________________________________

我还能写出形容很专心的四字词语:（_____________）（________________）。

4、诗文宝库。用所学过的诗句填空：

（1）___________两相和，潭面无风_______。（望洞庭·刘禹锡）

（2）__________相对出，孤帆一片_________。（望天门山·李白）

（3）当我们秋天在野外看到满山的红叶时，常引用杜牧的诗句“停车坐爱__________，霜叶红于_______”来表达我们的喜爱之情。

（4）_______已无擎雨盖，______________傲霜枝。（赠刘景文·苏轼）

（5）两岸猿声________，轻舟已过___________。（朝发白帝城·李白）

5、回顾课文内容并回答问题。

（1）____，夜静春山空。

（2）____，南望王师又一年。这句诗的意思是____，表达了诗人____的思想感情。

（3）____，春风不度玉门关。

（4）____，子规声里雨如烟。

（5）《论语》中的_______说的就是“君子懂得的是道义，小人懂得是利益”。

6、古诗文阅读。

芙蓉楼送辛渐

[唐]

，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 。

【1】将上面的作者和诗句补充完整。

【2】根据诗题可知，本诗所讲的故事发生在________（地点），诗人要“送”的人是________，诗中的“_____”字指的就是这个人。

【3】这首诗中，诗人用了什么景物来衬托自己的情感？ （     ）

A．苍茫的江雨和孤峙的楚山

B．漂泼大雨

C．滔天大浪

【4】“洛阳亲友如相问”诗人想说的心里话是什么？（用诗中原句回答）

________

【5】你还知道哪些送别诗句？请写出连续的两句。

____________

7、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人_______之情。

【2】“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【3】从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。

【4】“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？

 ______________________________________________________________。

【5】《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，__________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的__________风光。　（　　）

A.动静结合 早春 B.动静结合  晚春

8、课内精彩阅读。

山行

［唐］______

远上寒山石径斜，___________。

停车坐爱枫林晚，___________。

【1】补全古诗和作者。

【2】写出下列词语在诗句中的意思。

石径：_______   爱：________

【3】这首诗描写的是_____时节的景色，从第_____、______句诗可以看出来。

【4】诗人笔下的山林景色图，主要写了_____、_____、_____、_____、_____、_____六种景物，给人以清新明快的感觉。

【5】诗人停下车来的原因是什么？

__________________________________

【6】下列对这首诗的理解，错误的一项是（  ）

A.第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节，“远”字写出山路的绵长。

B.第二句描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现出白云升腾、缭绕、飘浮的种种动态，也说明山很高。

C.第三句中的“晩”字的意思是傍晚。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱至极。

D.第四句是全诗的中心句。把一片深秋枫林美景具体形象地展现在我们面前，表现出秋季到来之时作者的哀伤之情。

9、课外阅读

小螃蟹

蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,它仗着自己有一对钳子,总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我怎么夹住你！ 

“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。”

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】被小螃蟹欺负的动物有（__________）、（__________）、（_________）。

【3】小螃蟹最后被（_____________________________________）。

【4】用“得意”写一句话。

___________________________________________________

10、和大人一起读儿歌，回答问题。

一二三四五，上山找老虎。

老虎找不到，找着小松鼠。

松鼠有几只，让我数一数。

数来又数去，一二三四五。

【1】找出儿歌的数字，用“〇”圈出来。

【2】这首儿歌中写了哪些动物？用“ ”画出来。

【3】画一画儿歌中你喜欢的小动物。

11、课外阅读。

深秋书简

北京城最值得流连的秋天景色，依我看不在香山山里而在山外，在燕山山脉逶迤而西的沿山一带。这时候乘坐汽车在八达岭以北的公路上行驶，车窗外就呈现出不断变换画面的自然景观。①绕过一道山梁是一幅印象派油画，再绕过一道山梁又是一幅印象派油画。色彩从四而八方聚拢来，个个都活蹦乱跳，都有生命。②黄的黄得彻底，红的红得透明，绿的绿得苍郁，就连天上的白云也卷曲如鸡毛，在瓦蓝瓦蓝的天空中飘荡。坐在车里的人们不由得兴奋起来，带着淡淡的伤感：“好个秋天呀，怎么如此仓促，还没把你看够就要走了呢？

公路两旁的白杨树已经老了，虽然树叶开始脱落，有的已经老得不成样子，枝丫毕露，依然昂首向天。③这白杨树生性倔强，就连它掉在地上的叶片也不甘心就此零落成泥，倘若有人踩上去，那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫喊。

蓝天、白云，近处的白杨、远山的红树、山坳里的油松以及不知名的杂树乱草，车子真好像驶进印象派画家的油画里来了。色彩是如此调和画面是如此丰满，汽车的发动机醉意朦胧地哼着，人们都不说话，好像也醉了，好像这一切山、石、林、树、人，以及钢铁制成的车身，都有了生命，都在表现，都在使自己成为这些风景画中不可缺少的宝贵组成部分。

【1】北京城最值得流连的秋色地点是__________________。

【2】选文中①②③句各自运用的是什么修辞手法，是静态描写还是动态描写？

A．比喻   B．拟人 C．排比 D．动态描写 E．静态描写

①___________   ②___________ ③__________

【3】秋天可写的景物很多，为什么第二自然段还要重点写公路两旁的白杨呢？

__________________________

【4】根据短内容分析，下面正确的两项是（_____）

A．本文描绘的是京郊山野的秋色，更是作者对秋色、对生命的感悟。

B．第二自然段写白杨树，作者将它们人格化，表达了对杨树顽强生命的赞美。

C．第三自然段点明北京的秋天的特征是蓝天、白云、白杨。

D．本文的主旨是表达对大自然的向往和热爱。

12、阅读短文，完成练习。

兔奶奶过年

兔奶奶年纪大了，没儿没女，大年三十了，她什么年货（huò）还没有准备。

她坐在家里，听到有人敲（qiāo）门，原来是小花狗来了。她说：“兔奶奶，我给您送福字来了。”说完，拿出红红的福字，帮兔奶奶贴（tiē）在门上。“谢谢你，小花狗。”兔奶奶心里热乎乎的。

又有人敲门，原来是小野猪来了。他说：“兔奶奶，我给您送鞭（biān）炮来了。”说完，把一挂红红的鞭炮，绑（bǎng）在一根长长的竹竿上。“谢谢你，小野猪。”兔奶奶鼻（bí）子酸（suān）酸的。

又有人敲门，原来是小白马来了。他说：“ 。”说完，拿出热腾（téng）腾的饺（jiǎo）子放在兔奶奶的餐（cān）桌上。“ 。”兔奶奶的眼泪忍（rěn）不住流下来。

兔奶奶度过了一个幸福而又难忘的春节。

【1】“年”字用部首查字法，应先查______，再查______画。

【2】短文中，给兔奶奶送来饺子的小动物是（       ）

A．小野猪

B．小白马

C．小花狗

【3】展开想象，在文中的两条横线上分别填上小白马和兔奶奶说的话。

【4】下面说法不正确的一项是（       ）

A．兔奶奶没儿没女，小动物们想让她过一个热热闹闹的春节。

B．小动物们家里的年货太多了，只能送给兔奶奶。

C．小动物们非常关心兔奶奶。

【5】兔奶奶的眼泪忍不住流下来，是因为______

【6】在1月30日上午，小公鸡给兔奶奶送来了一副（fù）春联（lián），可是兔奶奶不在家。于是小公鸡就把春联贴在了兔奶奶家的大门上。请你帮小公鸡给兔奶奶写一张留言条吧。

_____________________

13、课内阅读

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】这段话出自课文《________》。

【2】“停”用音序查字法先查____，再查音节_____。用部首查字法，先查_____旁，再查______画，组词_________。

【3】第1自然段主要采用 描写的方法。用横线画出描写翠鸟颜色的词语。

【4】第2段采用______描写的方法。

14、（题文）阅读下文，回答问题 

迎着风走

    ①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。

    ②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。

    ⑧终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。

    ④沉默了—会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下．熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。

    ⑤领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。

    ⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。  

（1）选择划线多音字的正确读音。 

兴奋________（xīng  xìng）

似曾相识________（shì  sì）

屏住呼吸________（bǐng  píng）

磨难________（nàn  nán）  

（2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们________的心情，其中“________”这两个词是关键词。  

（3）认真阅读第③段，回答下面的问题。 

①探险者遇到的困难是什么？

___________________________________

②哪句话最能表现探险者们的害怕？

___________________________________

（4）探险队员们是怎样找到出口的？

___________________________________  

（5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。

___________________________________

15、按要求写句子。

（1）读下面的句子，在“——”写出与加点词语意思相近的词语。

假期，重庆各个景点迎来了大批国内外游客。朝天门广场人头攒动，洪崖洞民俗风貌区__________，磁器口古镇__________，武隆喀斯特旅游区__________。

（2）仿照例句，试着用一两句话描写一个你熟悉的人。

例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

________________________________________________________

（3）读句子，想一想加点部分有什么共同特点。再围绕下列词语发挥想象，仿写句子。

镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

冷清：______________________________

气愤：______________________________

16、写前训练：按要求完成句子练习。

（1）把下列句子写得更生动、形象。

我的脸红了。我觉得很惭愧。

雨下得很大，她打着伞在路上艰难地走着。

______

（2）将下列文段补充完整。

那年我______岁。有一天，老师对我说：“我们学校要举行_______，你可以____。”我听了以后，心想______，我一定要________，不能_____，于是我_______。

17、我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）

____________________

18、句式变换，体会不同的表达效果。

  (1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)

  ________________________________________________________________________

  (2)走路的人口渴了摘个瓜吃，不能算偷。(改为反问句)

  ________________________________________________________________________

  (3)我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改写为肯定句)

  _________________________________________________________________________

(4)老人诗一般的语言打动了我。(改为“把”字句)

_________________________________________________________________________

(5)家乡美，是一个世外桃源。(改为感叹句)

________________________________________________________________________

19、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 (仿写夸张句)

___________________________________

20、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

________________________________

21、你、我、他(她),都是普通人。走近普通人,从一点一滴的小事中,可以发现普通人许多的高尚精神。请以“我身边高尚的人”为题写一篇习作,不少于400字。