贵州省六盘水2025年高考模拟（2）语文试卷-有答案

1、将以下的四字词语补充完整

（ ）山（   ）海    （   ）天（   ）地    （   ）头（   ）节

（   ）钉（   ）铁 玲珑（   ）（   ） 举世（   ）（   ）

小心（   ）（   ） （   ）（   ）不舍   （  ）心动（ ）

 力（ ）狂澜   （ ）不犹（ ）   再（ ）再（ ）

2、理解诗意

①王维《送元二使安西》诗句中，与高适《别董大》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”立意相反的诗句是：__________，____________。

②根据下面理解，写出杜甫《春夜喜雨》中的诗句：____________，______。

细雨随着那微风悄悄地在夜间洒落，无声无息滋润万物。现在人们往往用后一句来形容老师时学生潜移默化的影响。

③“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”（于谦《石灰吟》）表达了诗人怎样的志向？

__________________

3、按要求填空。

“觅”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思：______组词______ 。

4、填上合适的词语。

______的军刀   ______的头发   ______地要求   ______地离开

______的旗子   ______的皮肤   ______地逃散   ______地叹息

5、识字表写拼音。

策_________ 荐_________

6、课外阅读。

游山西村(节选)

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

【1】这首诗是________代诗人________写的，诗人以一个“________”字作为贯穿全诗的主线，第一、二句诗   (叙事写景)，第三、四句诗________(叙事写景)。

【2】第二句诗中一个“________”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

【3】从后两句诗，我能提炼出两个成语：________、________。

【4】这首诗中“________________，________________”两句，在写景中又寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句。

7、古诗阅读

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】用“○”将前两句中描写的景物圈出来。它们的特点分别是________、________、________、________。这两句诗写出了_____季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。

【2】诗人范成大被誉为南宋“中兴四大诗人”之一，其诗歌特点是（ ）

A．热情豪放

B．清新自然

C．伤感细腻

D．雄浑壮阔

【3】田园诗派是中国古代诗歌的一个流派，它以田园景色和田园生活为题材。我知道的田园诗派代表诗人有__________、__________。

8、阅读诗歌，回答问题。

我真希望

我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；

我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；

我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；

我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬……

【1】作者看到烟囱里喷出________，吐出________ 飘出________，所以产生了美好的希望。

【2】第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。

【3】诗歌表达的主题是（  ）

A．保护环境

B．爱护树木

C．保护小鸟

9、阅读短文，完成练习。

下雨了！

荷叶姐姐打着一把大绿伞站在池塘边。

一条小鱼游过来，躲在绿伞下；

一只蜻蜓飞过来，躲在绿伞下；

一只青娃跳过来，躲在绿伞下……

荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。

【1】根据短文内容连一连。

【2】荷叶姐姐把伞给了_____、_____、______。

【3】荷叶姐姐的伞是什么颜色的？（______）

①红色。   ②绿色。   ③白色。   ④黑色。

10、阅读理解。

忆读书（节选）

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

【1】补充词语。

栩栩( )( )     ( )( )无味     朦朦( )( )

无病( )( )   ( )( )不出     心动( )( )

【2】根据选文内容，写出作者对下列书籍的评价。

《西游记》____________《封神榜》____________

《荡寇志》____________《水浒传》____________

【3】选文主要告诉我们，看书时要_______________________

【4】“读书好，多读书，读好书。”这句话是____________说的，意思是______________________

【5】请你试着写几句关于读书的名言。

（1）_______________________

（2）______________________

（3）_______________________

11、课内语段阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（ ）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（ ）。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲（ ），而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】按原文填空。

【2】课文围绕落花生讲了种花生、_________、尝花生、_________这些内容，选文是在讲__________。我知道花生最可贵的特点是_____________。

【3】“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“不好看”是指_______，“很有用”是指________。从这句话中我体会到________________。

【4】文中画线句子写出了父亲对“我们”的希望，结合生活实际说说你对这句话的理解。

_________________________

12、阅读短文，完成下列各题。

为什么蚊子不会被雨滴砸死？

①一滴雨的重量大概是蚊子的50倍，人们所谓的毛毛细雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆中型大巴车从天而降。更惨的是，如果雨下的够大，意味着一只在户外的蚊子每25秒就要被撞一次，照这样看，蚊子应该是下雨天都不敢出门的。但是，在这“大巴车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？

②这一谜题，科学家们用高速摄像机找到了答案。

③秘密之一就在于蚊子体重极轻，而且它们的外壳具有一定的弹性，能够吸收撞击的能量。因此，蚊子在雨中可以继续飞行，而不必特别躲避或抵挡每一滴雨。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它会通过瞬间加速下降化解雨滴带来的巨大冲击，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行，达到“四两拨千斤”的效果。没想到，小小的蚊子还是个太极高手呢！

④科学家们还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。

⑤蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使它能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它砸落地面造成致命伤害前成功逃生。

⑥研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思路，解决机械技术上的诸多难题。比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。

(1)文中画横线的句子运用的说明方法是 　 　

A．列数字   作比较

B．列数字   打比方

C．列图表   作比较

D．列图表   打比方

(2)描述蚊子在雨中状态的词语，最恰当的是 　 　

A．悠然自得

B．坐以待毙

C．乐极生悲

D．无所适从

(3)蚊子在雨中安然无恙的原因，不正确的是 　 　

A．体重极轻

B．外壳具有弹性

C．翅膀或腿部结实

D．细毛具有疏水性

(4)概括这篇文章的主要内容，最恰当的是 　 　

A．蚊子和大巴车的关系

B．科学家如何使用高速摄像机

C．科学家和工程师设计微型飞行器

D．蚊子在雨中飞行不被砸死的原因

13、仔细观察下列图表，完成练习。

根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是______________________，需要向他们指出今后注意的是_____________________________________。

14、阅读理解

石榴

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！

【1】从文中找出下列词语的反义词。

光滑（    ）   内心（     ）    糊涂（     ）

【2】填空。

（1）说石榴不好看是因为             。

（2）说石榴好看是因为                  。

（3）说石榴有用是因为                     。

【3】下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”，不是的打“×”。

（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（______）

（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。  （______）

【4】读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？_______________________________________

15、我会照样子写句子。

（1）例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。

我怎么能要你的桃子呢？

________________________

（2）例：他在田边转来转去。（焦急地）他在田边焦急地转来转去。

种子睡在泥土里。（松软的）

_______________________________

（3）例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。

________像___________________。

16、按要求，写句子。

1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）

2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）

3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）

4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）

17、扩句

飞机在飞行。

________。

18、按照要求把下面两句话综合成一句话

（1）这条裤子短。这条裤子肥。

……又……又……

________________________________________________

（2）她经常运动。她身体健康。

……因为……所以……

________________________________________________

19、按要求写句子。（6分）

（1）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（用修改符号修改）

（2）天上飘下雪花。（扩写句子，至少扩两处）

（3）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（4）魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。（缩写句子）

（5）你对别人付出了真诚。   别人会以真诚回报你。（用恰当的关联词连接两个句子。）

（6）秦王我都不怕，还怕廉将军吗？（改为陈述句）

20、句式魔术（按要求改写句子）。

（1）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。（改成反问的语气）

_______________

（2）没有哪一个学生说王老师不是好老师。

改为肯定句_____________。

改为反问句______________

（3）老师对小明说：“今天我不去学校了。”（改为转述句）

______________

21、春节就快到了，看看下面的图画，说说你怎样喜迎春节，写在图画下面。

_______________