四川省自贡2025年高考模拟（2）语文试卷-有答案

1、关联词填空。

1．（_______）谁怎么呼唤，它（_______）不肯回来。

2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（_______）把老鼠等出来（_______）。

3．（_______）它又那么勇猛，（_______）说见着小虫和老鼠，（_______）遇上蛇也敢斗一斗。

4．它不知要摔多少跟头，（_______）跌倒了马上起来，再跑再跌。

2、把词语补充完整，并选择一个词语写一句话。

路不拾（_________）   心旷神（_________） 民不（________）生 国（________）民安 

兵（________）马乱   （_________）鸿遍野   （__________）计多端 内忧外（________）

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3、填入适当的量词。

一（________）扁舟 一（_______） 火车 两（________） 车厢 一（________）拖拉机

一（________）颜色 几（________）学校 几（________）医院 一（________）工厂

4、积累运用。

（1）最早的诗歌总集体是——

（2）中国现代文学史上第一篇白话小说——

（3）世界最高的咸水湖——

（4）《根鸟》的作者是——（国）作家——。

（5）《山大王》的作者是——（国）作家——。

（6）晓看红湿处，——————。

（7）————，淡月失梅花。

（8）邓小平曾说过：我是中国人民的儿子，———————— 。

5、把成语补充完整

余音（_____）（______） （_____）（_____）不安  

居高（_____）（______） 汹涌（_____）（______） 

大步（_____）（______） （______）出心（______）

6、阅读古诗《饮湖上初晴后雨》回答问题：

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】诗中把秀丽的西湖比作( )，用( )和( )一对反义词写出了对西湖的喜爱。

【2】这首诗是( )代诗人( )的作品。作者写的是( )时刻的景色。

7、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

【1】这首诗的作者是        ，字        ，        朝人，他是            之一。这首诗是他在          的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是         和         。

【2】联系上下文，解释这几个字的意思。

萧萧：_____________ 

总：_______________

【3】理解下面两句诗的意思。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

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【4】这首诗以“      ”为依托，运用象征手法，表现出作者        ，以      为己任的胸襟，以及“             ”的气概。

8、我会读，我会做。

我神州，称中华。

山川（ ），可入画。

黄河（ ），长江（ ）。

长城（ ），珠峰耸。

【1】在文中的括号内填上恰当的字。（填序号）

①长 ②美 ③涌 ④奔

【2】读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作_______、中华。

【3】“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（填序号）（ ）

A．珠穆朗玛峰很高很高。

B．珠穆朗玛峰很秀丽。

【4】文中画横线的句子描写了黄河、____、____和珠峰。

9、课内阅读

《富饶的西沙群岛》选段

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹：有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的、身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】照样子写词语。

圆溜溜 _____   _____       飘飘摇摇_____   _____

【2】文段写鱼的数量多和种类多，表现鱼数量多的四字词语是“_____”。表现鱼种类多的四字词语是“_____”。

【3】文段是围绕哪句话来写的，请用波浪线“﹏﹏﹏”画下来。

【4】文中画双横线“ ”的句子运用了____修辞手法。

【5】对画横线“ ”的句子的理解正确的一项是（          ）

A．西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

B．这是一种夸张的修辞方法，说明西沙群岛的海里鱼非常的多。

【6】请用文中带点的词“有的……有的……有的……有的……”造句。

_____

10、课外阅读。

早晨的田野

伙伴们，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。

雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。

你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。

太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

一瞬间，阳光穿过树丝，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。“拖拉机”突突地下地了……伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。

【1】用“ ”画出短文的中心句。

【2】短文是从哪些方面来写秋天早晨的美景的？

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【3】短文最后一个自然段有什么作用？

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【4】作者写这篇文章的目的是什么？

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11、阅读短文，回答问题。

戴表的人

①矿井坍塌了，出口被堵住，除了矿灯微弱的光，四周一片漆黑。

②6名矿工被困在了井下，等待人们营救。他们只有一个人戴着手表，大家要求戴手表的人来掌握时间，每小时通报一次，其他一律不许再问。

③时间被拉长了，1分钟就像一个小时那样难熬。似乎过了一天的时间，这个戴表的人才低声说：“过了一个钟头了。”

④大家默默听着，不再说话，空气中弥漫着一股愁云惨雾。

⑤又过了很久很久，戴表的人用更低的声音说：“又过了一个钟头了。”

⑥每听到一次报时，大家的心里就增加一分绝望。井下的空气最多能维持三个半小时……6个人的呼吸越来越急促了，几乎奄奄一息。四周似乎越来越黑暗，时间似乎越来越缓慢，呼吸似乎越来越艰难。

⑦过了很长很长很长时间，戴表的人用微弱的几乎听不见的声音又嘀咕了一句：“又过了一个钟头了……”接着。他就不发出任何声息了。

⑧矿工们几乎绝望了。生命还有半个小时了。他们不知道自己是被堵在矿井里，还是已经到了漆黑 的地狱。

⑨就在这时。他们听到了头上传来挖掘机的声音，而且那声音端来趋清晰，很快一络光线射了进来……大家悬着的心终于放了下来。

⑩这时，矿难发生已经整整7个小时了。营救人员发现，6名被团矿工，竟然都活着！是这个戴表的人带领他们，创造了生命的奇迹！

【1】联系上下文，理解词语。

（1）愁云惨雾：_________________________

（2）奄奄一息：_________________________

【2】想想故事的起因、经过、结果，把下面的内容填写完整。

被困待救——______——______

随着故事的发展，被用矿工的心情也在发生变化：

焦虑——______——______

【3】“时间被拉长了，1分钟就像一个小时那样难熬。”为什么矿工会有这种感觉？

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【4】想一想戴表人的思维过程，完成表格。

【5】文中多次写到了四周的“黑暗”，这样写有什么作用？

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12、请你和张小兵一起读一读神舟十五号航天员邓清明的事迹，完成练习。

终圆飞天梦

①1998年1月，邓清明入选我国首批航天员。成为航天员后，他时刻以最高标准要求自己，努力学习，刻苦训练，从来没有说过累。

②2016年10月，神舟十一号载人飞船发射前，4位参加训练的航天员接到命令：此次任务由景海鹏和陈冬执行。这是邓清明第三次接到备份通知。接到命令，他深吸了一口气，面色未改，然后转过身，给了景海鹏一个拥抱。

③大厅里一片寂静，整整两分钟，似乎只能听见呼吸的声音，邓清明像是要把这么多年的努力，全部揉进战友的身体里。他____说：“海鹏，祝贺你！”“谢谢你，兄弟。”景海鹏_____说。

④24年里，邓清明3次当备份，3次与飞天失之交臂。但是，他始终坚持高强度的训练，为了梦想，不懈奋斗。

⑤2022年11月29日，航天员邓清明和费俊龙、张陆两位战友搭载着神舟十五号载人飞船，飞向太空。为了完成这一神圣的使命，他默默坚守了24年10个月。今天，他的飞天梦圆了。

【1】请你运用学过的方法，简要概括文章的主要内容。

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【2】读第③自然段，边读边想，将合适的选项填在横线上。

A．眼含热泪地                    B．拍了拍他的肩膀

【3】读了短文，你可以提出什么问题？请选择一个写在横线上。

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你解决这个问题的办法是：______________________________

【4】仔细阅读第②自然段，把自己的理解批注在文中的泡泡里。

【5】邓清明的女儿将邓清明的故事写成了一本书，名为《爸爸的秘密》，你来猜一猜，这本书会有什么内容？____________________________________

13、课外阅读。

雨点沙沙

小雨点，沙沙沙，

落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，

落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，

落在田野里，苗儿乐得向上爬。

【1】小雨点落在哪里了！在（　　）里打上“√”。

花园里（　　）　　鱼池里（　　）　　田野里（　　）

【2】连一连。

花儿　　　　 向上爬

雨点使　　 鱼儿　　　　 张嘴巴

苗儿　　　　 摇尾巴

【3】小雨点还会让谁很快乐？照样子写一写。

小雨点让苗儿乐得向上爬。

小雨点让________乐得________。

14、课外阅读。

青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木鸟能给大树治

病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。

1.选文共有　　句话?  

2.短文写了　　、　　和　　三种有益的动物。青蛙和蜻蜓

能　　,啄木鸟能　　　　　　　,所以我们应该　　　　　　。

15、我会按要求写句子。（6分）

（1）小姑娘在拾贝壳。（把句子写得更具体）（2分） 

（2）大风刮断了树枝。 →树枝被大风刮断了。（换个说法）（2分）

空姐的十二次微笑深深打动了乘客。

（3）我会照样子写比喻句。（2分）

雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。

。

16、弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。（仿写拟人句）

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17、按要求写句子。

(1)小鸟叫着。(改写成拟人句)

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(2)黄鹂吃了卷叶虫。(改成“被”字句)

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(3)景色很美。(改写成反问句)

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(4)刮风下雨，我们坚持上学。(加上合适的关联词合并为一句话)

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(5)气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。(缩句)

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18、按要求改写句子。

1.这位聋哑青年画鱼时很专注。   (改为感叹句)

2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)

3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)

4.伽利略是科学家。(扩句)

5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。(缩句)

19、按要求改写句子。

1．这样死了，比鸿毛还轻。（改成疑问句。）

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2．功课没做完，不能去看电影。（改成疑问句。）

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3．司马迁写史记。（扩句。）

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4．司马迁悲愤交加。（改成双重否定句。）

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5．司马迁打消了这个念头。（改成双重否定句。）

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6．这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？（改为陈述句。）

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7．我们没有近道，和你们走的不 是一条道吗？（改为陈述句。）

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20、按要求写句子。

（1）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

（照样子，围绕一个意思写句子。）

公园里真热闹，______________________________

（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

（仿写：补充动作、神态作提示语。）

“这里的风景太美啦！”小美______________ 。

（3）小弟弟说：“我有个好办法，一会儿按照我的办法做。”（改成转述句）

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21、同学们，刚刚度过了一个的寒假，你一定有许多心里话要说。回想一下，选择一件最有趣的事写一写，题目自拟。