四川省攀枝花2025年高考模拟（三）语文试卷-有答案

1、读句子，给“青”字加上合适的偏旁组成新字，填入括号里。

星期天，天气( )朗，老师带我们去郊游。看着流淌的小河、可爱的野花、高高的大树，闻着( )新的空气，我们的心( )很愉快！为了美丽的家园，( )大家一定要保护好我们的环境！

2、把下面的词语补充完整，再选择合适词语的序号填空。

①顾影（_____）（_____）   ②不假（_____）（_____）   ③（_____）（_____）登场

④（_____）（_____）李戴   ⑤（_____）（_____）绕梁   ⑥（_____）（_____）生花

1．在知识竞赛会上他（_______），对答如流。

2．歌声（_______），三日不绝，细细听来，大家深深陶醉其中。

3、填空。

七夕今宵看碧霄，________________。_______________，_________________。《乞巧》

4、把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。

出（______）划（______）   （______）不自（______）   肃（______）起（______）

（______）耳（______）腮   龇（______）（______）嘴   马（______）裹（______）

（1）这道题把他难住了，他急得（______）。

（2）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，（______）地喃喃着。

（3）孙膑为田忌（______），使他在赛马中胜两场输一场，赢了齐威王。

5、根据课文内容填空。

（1）忽然扑腾一声人影________，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（2）我的表弟小沙天生________，他怕________，怕__________，怕做噩梦，还怕剃头。

（3）这时，大家都________心，________头，________呼吸。

6、阅读下面的诗，完成下面小题。

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【1】这首诗中，“千寻”一词有何作用？

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【2】这首诗后两句借景说理，语带双关。请赏析这两句并说说揭示了怎样的人生哲理，表达了诗人怎样的政治抱负？

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7、塞下曲六首（其一）

唐 李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春*未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

【1】诗中的“楼兰”指的是（       ）

A．西汉时楼兰的一个国王。

B．唐朝时的一个楼台。

C．一个人名。

D．一个地名。

【2】请将“愿将腰下剑，直为斩楼兰”一句翻译成白话文： ________________。

【3】找出古代出征敲击钲、鼓的句子：________________。

【4】这首诗第一句：“五月天山雪，无花只有寒。”五月正值盛夏，为什么还会有雪有寒？

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【5】你还知道李白其他的诗吗？把它们写下来吧。

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8、阅读下面的古诗，完成练习。

渔家

（明）孙承宗

呵冻提篙手未苏，

满船凉月雪模糊。

画家不识渔家苦，

好作寒江钓雪图。

【1】“好作寒江钓雪图”中“好”读为“hào”，意思是_______。

【2】诗的前两句营造了______的环境，从“______”“_______”这两个动作，可以看出渔家的艰辛。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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9、课外阅读。

夏夜繁星（节选）

从前有一种小楷字,浅黄的竹管上,贴着细致的红纸标签,上面写着“一天星斗焕文章”。真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感,“一天星斗”确实是文章的前奏。

（　　）没有那暑气全消,凉风渐起的夏夜,人们（　　）不会有那么多机会细数那满天的繁星,去为它们编故事、写神话了。

夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾,舒舒展展地踱步,把一天的暑气细心地收敛,然后才慢慢地隐去。

星星不等黄昏褪尽,就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初,你会说,上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个,而且另一边还有一个。不止一个,而是三个。不止三个,而是很多个。

星星就是这么喜欢调笑的小精灵,闪着亮眼,躲在你明明看不见的地方,却打赌说它早就在那里,是你没有看见。使你不服气,辩说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼,不由你不对自己的注意力开始怀疑。

要说也是,我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意,何况是星,那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的,还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现,天不是一张幕,它是一片广远的、深不可测的空间,那空间里,布满着星群。

【1】在文中括号里填上合适的关联词语。

【2】下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（　 　）

A．满天星斗都成为文章的点缀。

B．表示文章写得好。

C．文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。

D．形容一个人的文章到了出神入化的地步。

【3】文中画“　　”句子使用了______的修辞手法，作者为什么要用这种修辞手法写星星？

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10、阅读《爬天都峰》片段，完成练习。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小

【1】写出下列词语的近义词。

鼓舞——（ ）  决心——（ ）

居然——（ ）  汲取——（ ）

【2】“居然”的意思是   ，朗读这段对话时要用   的语气来读。

【3】你从 “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”这句话中读出了什么？

。

11、读写显身手。大赛结束后，组委会安排了“参赛选手记者招待会”，假如你是《人民艺术》报社的记者，你会对评委、小泽征尔或其他参赛选手提出什么问题呢？设想一下，被采访的人会怎么答记者问？

记者向（   ）提问：

（ ）答记者问：  

12、阅读短文，回答问题。

狼牙山五壮士（节选）

到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下 ,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧 ,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头，大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨 ,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

【1】给这段文字列一个小标题: ___________。

【2】文段中画“__”的句子是对马宝玉_________的描写,从他指挥战士用石头砸敌人可以看出他___________。一个“砸”字体现了___________。

【3】用波浪线画出文中的一个比喻句，并说说你对这句话的理解。

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13、读一读，做一做。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师！

在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。

【1】短文共有（_______）个自然段，第二段有（_______）句话。

【2】枫叶的样子像什么？在文中用“____”画出来。

【3】照样子填一填。

例：（火红）的枫叶   （_______）的贺卡   （_______）的小路

例：（走）来（走）去   （_______）来（________）去   （_______）来（______）去

【4】用“○”标出短文里的动词。（相同的字只标一次）

【5】如果你要在教师节送给老师一张贺卡，会写下些什么呢？

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14、阅读下文，回答问题。 

  我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

【1】回忆课文填一填。 

“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个________的太阳，给冬天画了个________的太阳，给春天画了个________的太阳。

【2】“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了________（填序号） 

①给大家带来清凉。

②给田野带来希望。

【3】你想画什么样的太阳送给谁？为什么？

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15、地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（照样子，写句子）

______和_____一般大小，____________。

16、按要求，写句子。

（1）窗边吹来的风缭乱了外祖父平日里梳得整整齐齐的银发。（缩句）

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（2）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（用同样的修辞手法描写“静”）

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（3）小胖墩儿是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（用上多个动词仿写句子，表现人物特点。）

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17、句子乐园。

1.孙悟空把妖精打死了。（改成“被”字句）

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2.难道白骨精就甘心这样让唐僧走了吗?（换个说法，意思不变）

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3.悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发觉了。（修改病句）

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4.可是吴王坚持地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！” （修改病句）

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5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。（修改病句）

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6.我们交流了意见，心情舒畅了许多。（修改病句）

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18、照样子，给句子换个说法。

例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。

爸爸把一根又长又细的枝条拾起。

1.他松开我的手。

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2.我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

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3.笋芽儿脱下一件件衣服。

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19、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。

例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

（1）这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢？

（2）人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢？

（3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

20、此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。（改为“把”字句）

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21、看看下面的图，想想小老鼠在干嘛？电脑屏幕出现了谁，接下来会怎样……

把你想到的故事写下来。