四川省攀枝花2025年高考模拟（1）语文试卷-有答案

1、用“量”字组词填空。

(1)洪教头拿起一条棒（______）一番。

(2)林冲（______）了一下眼前的洪教头，心中便有了主意。

(3)你敢与这号称冠军的英雄（______）一下吗？

2、换个词语，使句子意思不变。

1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。   （____）（____）

2我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。   （____）（____）

3.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。   （____）（____）

3、填空

1．书中有经典诗词：诗中有燕子，唐代诗人杜甫写到“________________，沙暖睡鸳鸯”；诗中有桃花，宋代诗人苏轼吟出了“竹外桃花三两枝，________________”；诗中有思念，唐代诗人王维感叹着“独在异乡为异客，________________”；诗中有烦闷忧伤，唐代诗人杜牧写到“________________，路上行人欲断魂”。

2．书中有传统文化：通过学习，我知道了东汉时代的蔡伦改进了________________；知道了我国有________________的赵州桥；知道了“文房四宝”是指________________。法布尔通过实验证明，蜜蜂有________________的能力。

4、把词语补充完整。

胸有________　 得意________ ________不得

____惊____战 舍____为____ 转____为____

5、补充句子。

问渠那得清如许？___________________。

西塞山前白鹭飞，____________________。

___________________，清泉石上流。

___________________，戒奢以俭。

6、阅读课外诗歌，完成练习。

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海 我们在海的怀抱里跳跃

海风已吹进我们的心中 歌声笑声溅起鲜亮的花朵

耳边已响起潮声澎湃 海在我们的怀抱里欢笑

走啊，去看海，海是我们的梦 潮起潮落都有动听的歌

海的胸怀如此的宽大 去看海，一路唱着热情的歌曲

海的家园如此的富足 去看海，有读不完的生命启迪

海是我们的另一个家

看见海，就像走进了宝库

【1】写出下列词语的近义词。

胸怀——（_________） 富足——（_________）

动听——（_________） 启迪——（_________）

【2】文中画线的句子写出了“我们”对大海的（ ）

A.向往和追求 B.启迪与智慧

【3】从“海的胸怀如此的宽大”这一句你想到的是（ ）

A.百川东到海，何时复西归 B.海纳百川，有容乃大

【4】大海给我们的启迪不包括（ ）

A.海纳百川，胸怀宽大。

B.海蕴藏着财富，我们可以尽情地拿取。

C.海跃动着鲜活的生命，海永远不会停止呼吸。

D.海是生命的起源之地。

7、课内阅读。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，联碎乡心梦不成，故园无此声。

（1）“山一程，水一程”的叠用，说明了________________。“身向榆关那畔行”，点明了____________。“夜深千帐灯，“千帐灯”点明了____________。

（2）风雪声之联耳更显出了____________，将士们睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，更加怀念____________。

（3）发挥想象，写一写将士们可能会想到故乡的什么？

8、课外阅读。

自　嘲

鲁　迅

运交华盖①欲何求？未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛②中流③。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统④，管他冬夏与春秋。

（注释）①华盖：旧时迷信，以为人的命运中犯了华盖星，运气就不好。②泛：漂浮。③中流：河中。④成一统：意思是说，“我”躲进小楼，有个一统的小天下。

【1】“运交华盖”是指_________________。

【2】用“　　”画出表现鲁迅先生革命立场的句子。

【3】根据对诗歌的理解判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“欲何求”“未敢”是说当时的文人都很胆小，不敢说话。（____）

(2)“闹市”喻指敌人猖獗跋扈、横行霸道的地方。“中流”指水深、急的地方。这联用象征的手法，讲形势非常险恶。（____）

(3)最后两句诗说明作者出于无奈，只好躲进自家的小楼，不再关心政治。（____）

(4)鲁迅自嘲就是戏嘲自己的遭遇，戏嘲自己的境况，也戏嘲敌人对自己的种种迫害。（____）

(5)“横眉”“俯首”形象地写出了革命志士对待敌人和对待人民两种截然不同的态度。这两句诗不仅意味深长，而且形象鲜明。（____）

9、课内阅读。

①一个树坑挖好了。邓爷爷        地（挑 桃）选了一棵（出 茁）壮的柏树苗，      地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外        看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

②一棵绿油油的小柏树（栽 裁）好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上（露 路）出了满意的笑容。

【1】用“/”划去括号内不正确的字。

【2】把下列词语填入文中的横线上。（填字母）

A．小心      B．仔细      C．精心

【3】文段中画横线的句子把____比作_______，生动形象地写出了__________的样子。

【4】邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？

__________________________

10、育才学校举行“中国人读书情况专题研究”活动，下面是同学们搜集到的相关资料。

材料一：中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18~70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，而联合国教科文组织公布的数据与我国形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。

材料二：中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2015年）

材料三：李克强总理把“全民阅读”写入了政府工作报告，我国的《全民阅读促进条例》已列入国家立法计划。在政府的积极推动下，全国上下涌动着读书的热情，各大中小学校也开展了一系列读书活动。下面是某个世界读书日的宣传图片。

【1】请认真探究材料一和材料二，写出中国人读书现状的三个结论。

_______________________________________________________

【2】请用简洁的语言说明材料三中画面（文字除外）的内容及寓意。

________________________________________________________

11、课外阅读

父  亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

（1）联系上下文解释下列词语。

不为人知：________________________ 洞穿：________________________________

（2）这是个十分感人的故事。请用心阅读，体会题目“父亲”所包含的意思。

①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”______________________________；说“这”是“奇迹”的原因是__________________________________________。

②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。

③“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？

（3）老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？

12、课内阅读。

匆匆（节选）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

【1】选段中破折号的作用是（ ）

A．表示声音延长

B．表示解释说明

C．表示转折

D．表示递进

【2】仿照选段中间线的句子写一写。

________，有__________的时候；_________，有的________时候；__________，有_________的时候。

【3】这段话的开头，作者以“燕子来去”“__________”“___________”三种自然界的现象与时间的一去不返形成对比，将不易察觉的时光流逝写得形象生动，富有感染力。这段话表达了作者对时光逝去而无法挽留的________和对已逝日子的_________。

【4】这段文字中，作者运用的抒情方式有（ ）（多选）

A．借美好的事物来抒发内心的情感。

B．采用设问的句式，抒发自己强烈的情感。

C．把情感融入具体的叙事之中。

13、阅读理解

  自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好，这消息一传十，十传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。

【1】片段选自课文《________》。这篇课文是根据吴敬梓写的《________》的有关回目改写的。其中部分原文是这样写的“只多着一张纸，就像是湖里长的，又像才从湖里摘下来贴在纸上的。”如此情景，可以用四字词语“________”来形容。

【2】“这消息一传十，十传百。”“这消息”指___________________________。

【3】这段话主要写了什么内容？

_______________________________

【4】三个月后，王冕就能把荷花画得那么好，靠的是什么？在这三个月之间，他是怎样刻苦学画的？发挥想象写一写。

_________________________________

14、课内阅读。

海上日出

为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。

天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间天水相接的地方出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的（shì sì）一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那（shà chà），这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。

有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了明亮的了。

这不是很伟大的奇观么？

【1】给文章中加点的字选择正确的读音。

【2】结合课文理解词语意思：

目不转睛：_____________________

【3】太阳出来时，颜色经过哪些变化？在第三自然段中用横线画出来。

【4】当太阳完全升到空中时，文章选取了哪两种情况进行进一步的说明。用波浪线画出两个句子。

【5】请把“这不是很伟大的奇观么？”这个反问句改成陈述句。

_______________________

【6】读了巴金爷爷的《海上日出》给你留下怎样的感受？

_______________________

15、句子乐园。

【1】农夫在地里种了两棵一样大小的果树苗。（改为“把”字句）

【2】讲究卫生。减少疾病。（用恰当的关联词连成一句话）

【3】由于激动，她起初无法静听音乐。（换个方式表示因果关系）

【4】奶奶经常回忆她小时候的往事。（修改病句）

【5】乱扔废电池怎么不是污染环境呢？（改为陈述句）

16、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀！ 可惜再也飞不回来了。”（改为提示语在中间）

____________________

17、句子加工厂。（照样子，改写句子）

例：王燕是我的好朋友。

  我的好朋友是王燕。

（1）老大是荧光屏。

（2）功劳最大的是接收器。

18、把陈述句变成把字句、被字句。

姐姐送我一件最有意义的礼物。

①变成把字句：_____________________

② 变成被字句：_____________________

19、按要求，写句子。

1、这不是难为蝴蝶吗？

陈述句：__________________________

2、风将银色的雨幕斜挂起来。

被字句：__________________________

3、它们身上的彩粉是那样素洁。

感叹句：__________________________

20、按要求写句子

1.太阳把小树往高处拔。(改为“被”字句)

2.这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。(变换语序,并保持句意不变)

3.“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这句话是 描写,此时“我”心里可能在想  

21、习作乐园。

你希望自己的学校是什么样子？把你想到的写下来，既要有顺序，又要有一定的想象。题目自拟。